蘇教版六年級上冊科學實驗報告冊.doc

六 年 級 上 冊 科 學實驗報告冊學校： 班級： 學生： 新建街小學 課題：顯微鏡下的世界 年 月 日 教師評價：實驗名稱初步認識顯微鏡實驗?zāi)康耐ㄟ^學習，初步認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)。實驗器材生物顯微鏡等。實驗過程1、把顯微鏡擺放在桌面上，讓學生了解構(gòu)造。2、介紹構(gòu)成部分：1）鏡座 2）鏡柱和鏡臂3）載物臺 4）透光器5）反光鏡 6）鏡筒7）壓片夾 8）準焦螺旋9）目鏡實 驗結(jié) 論顯微鏡是一種精密的（ ）儀器，能觀察肉眼看不清楚和看不見的（ ）。在顯微鏡下看到的物像是（ ）像，因此，要使物像向上移動，就要向（ ）移動玻片；要使物像向左移動，就要向（ ）移動玻片。1課題：顯微鏡下的世界 年 月 日 教師評價：實驗名稱觀察水滴里的微生物實驗?zāi)康耐ㄟ^顯微鏡觀察水樣，知道水中有微生物。實驗器材顯微鏡等實驗過程1、把顯微鏡安放在桌面上，調(diào)整好。2、用滴管取一滴實驗用水在載玻片上。3、把載玻片安放在載物臺上。4、觀察記錄。實 驗結(jié) 論 細菌、霉及病毒，要借助（ ）才能看清楚，所以通常把它們稱作（ ）。微生物是非常微小的生命體。它的特點是：種類（ ），公布（ ），代謝（ ）代謝強度（ ），生長繁殖（ ），容易（ ）。2課題：顯微鏡下的世界 年 月 日 教師評價：實驗名稱觀察洋蔥表皮細胞實驗?zāi)康恼J識細胞是構(gòu)成生物體的基本單位，識別動物細胞和植物細胞的差異，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。實驗器材顯微鏡、洋蔥表皮細胞標本等。實驗過程1、把顯微鏡安放在桌面上，調(diào)好。2、把洋蔥表皮細胞標本裝片放在載物臺上。3、觀察、討論、記錄。實 驗結(jié) 論生物體是由（ ）構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成生物體的（ ），洋蔥的表皮細胞呈（ ）的結(jié)構(gòu)。細胞的形狀多種多樣，有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。植物細胞是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）組成的，動物細胞是由（ ）、（ ）和（ ）組成的。3課題：我們的地球 年 月 日 教師評價：實驗名稱模擬實驗觀察帆船進、出港的現(xiàn)象實驗?zāi)康耐ㄟ^觀察“進出港的帆船”，從而論證地球的形狀。實驗器材橡皮泥，火柴梗，小紙片，地球儀等。實驗過程1、用橡皮泥或紙做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。2、讓船在地球儀上模擬航行。3、觀察船進出港，你有什么發(fā)現(xiàn)？4、再把船放在桌面上模擬航行。兩次實驗，觀察到的現(xiàn)象有什么不同？實 驗結(jié) 論 1519年9月，葡萄牙的航海家（ ）帶領(lǐng)他的船隊從西班牙出發(fā)，一只朝著一個方向航行，1522年，船隊又回到了西班牙。由此可見，地球是（ ）形的。4課題：我們的地球 年 月 日 教師評價：實驗名稱模擬地震實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗，弄清地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。知道我國是世界上最早研究地震的國家之一，了解張衡及他的貢獻。實驗器材紙盒、積木等。實驗過程1、在紙箱上面畫出等道的圖形。2、在每個街道的拐角處都用小木塊壘成樓房。3、請一個同學在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。4、根據(jù)樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強弱。實 驗結(jié) 論 地殼的巖層在（ ）時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放了巨大的（ ），造成嚴重的破壞，這就是（ ）。5課題：物質(zhì)在變化 年 月 日 教師評價：實驗名稱蠟燭燃燒實驗實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗，能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)兩種變化的主要特點。實驗器材蠟燭、燒杯、石灰水、抹布、白瓷碗。實驗過程1、加熱蠟塊，觀察有什么變化？冷卻后，又有什么變化？2、取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。3、將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。4、將一只白瓷碗（片）蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷碗（片），觀察它的底部。實 驗結(jié) 論像加熱和點燃蠟燭發(fā)生的變化一樣，物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類僅僅是物質(zhì)從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，沒有生成（ ）；另一類是從一種物質(zhì)變成了另一種新物質(zhì)的變化，這類變化可以從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等現(xiàn)象加以判斷。6課題：探索宇宙 年 月 日 教師評價：實驗名稱環(huán)形山模擬實驗實驗?zāi)康哪M環(huán)形山的形成，認識其成因。實驗器材盤子、細沙、大小不一的石子、手電筒實驗過程1、在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。2、從不同的高度往沙盤里丟而下一些大小相同的石子。3、再從同一高度往沙盤里丟下一些大小相同的石子。4、觀察，思考，討論并記錄。實 驗結(jié) 論太陽落山后，（ ）就是天空中最明亮的天體了，意大利物理學家，天文學家（ ）用自制的（ ）觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山，高地和“月?！?。月球上的環(huán)形山是由于來自宇宙的（ ）和（ ）撞擊而形成的。7課題：假設(shè)與實驗 年 月 日 教師評價：實驗名稱誰先著地實驗?zāi)康耐ㄟ^假設(shè)與實驗，弄清紙球落地的情況實驗器材大小相同的紙、小球?qū)嶒炦^程1、提出假設(shè)2、實驗驗證3、用兩張一樣重的紙，其中一張揉成團，同時從高處丟下，誰先落地。4、觀察記