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詩(shī)詞鑒賞之一詩(shī)詞中的畫(huà)面描寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)黎美煥組織形式:課堂教學(xué)教學(xué)目的:1.通過(guò)品讀、思考、研討、歸納,掌握詩(shī)歌畫(huà)面描寫(xiě)的方法,并能靈活運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的興趣,讓學(xué)生接受古代詩(shī)歌的熏陶,培養(yǎng)審美能力。教學(xué)步驟:第一步:詩(shī)詞鑒賞朗讀分析:朗讀是學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌殿堂的一把鑰匙,也是一個(gè)深入體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)涵的過(guò)程。在瑯瑯讀書(shū)聲中,學(xué)生可以親身體味到李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾的曠達(dá)、辛棄疾的雄渾、李清照的婉約。詩(shī)歌是感情高度凝結(jié)的文體,必須以讀者細(xì)膩的體味來(lái)感受作者所表達(dá)的情感?!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。詩(shī)歌具有鮮明的節(jié)奏、和諧的音韻,只有在朗讀中,才能充分感受詩(shī)歌的韻味;只有在朗讀中,才能使學(xué)生有效賞析和理解詩(shī)歌。方法:1.聽(tīng)朗讀錄音,感受朗讀的魅力;(配樂(lè)詩(shī)朗誦:孟浩然春曉、高鼎村居、楊萬(wàn)里宿新市徐公店、葉紹翁游園不值、蘇軾惠崇、杜甫絕句(一)、絕句(二)、江畔獨(dú)步尋花、賀知章詠柳、朱熹春日、白居易憶江南、張志和漁歌子) 2.配樂(lè)朗讀,體會(huì)朗讀的美麗;(與春有關(guān)的古詩(shī)) 3.反復(fù)朗讀,強(qiáng)化積累。(比一比,誰(shuí)積累得多)第二步:詩(shī)詞鑒賞畫(huà)面描寫(xiě)一、“詩(shī)中賞畫(huà)” 看畫(huà)面形、色、動(dòng)、靜,欣賞詩(shī)的畫(huà)面美 1.觀美景,猜詩(shī)句。(搶答題)(五張ppt)2.把握畫(huà)面,描摹圖景?!霸?shī)中賞畫(huà)”,就要看畫(huà)面形、色、動(dòng)、靜,欣賞詩(shī)歌的畫(huà)面美。在中國(guó)的古典詩(shī)歌當(dāng)中,畫(huà)意往往取代了詩(shī)情的成分。古代許多寫(xiě)景詩(shī)多具有“詩(shī)中有畫(huà)”的特征。欣賞詩(shī)的畫(huà)面美,主要從四方面著手: 一是物象的組合方式(遠(yuǎn)近、俯仰的順序); 二是畫(huà)面色彩(情感基調(diào));三是動(dòng)態(tài)(以靜襯動(dòng),以動(dòng)寫(xiě)靜);四是靜態(tài)(以靜襯動(dòng),以動(dòng)寫(xiě)靜,動(dòng)靜結(jié)合)。下面,我們就用具體的詩(shī)句來(lái)體會(huì)一下如何用語(yǔ)言文字來(lái)描繪詩(shī)的畫(huà)面美。例1:用簡(jiǎn)潔形象的語(yǔ)言,描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2分鐘后,比一比誰(shuí)的回答更精彩。)注意步驟:1)找出描寫(xiě)到的所有景物:鶯、樹(shù)、燕、泥;2)找出這些景物的修飾語(yǔ):鶯(早)、樹(shù)(暖)、燕(新)、泥(春);3)加上修飾語(yǔ),將這些景物重新加以描述;鶯:早出生的黃鶯;樹(shù):向陽(yáng)的樹(shù)木;燕:剛會(huì)飛的燕子;泥:春天的泥粒。4)運(yùn)用想象和聯(lián)想用順暢的語(yǔ)言將這些景物連綴成畫(huà)面。幾只早出生的鶯兒爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱;不知誰(shuí)家剛會(huì)飛的燕子已開(kāi)始銜啄春天的泥粒,筑建新巢。方法總結(jié):畫(huà)面描寫(xiě):1.找全景物;2.加修飾語(yǔ);3.展開(kāi)聯(lián)想、想象;4.語(yǔ)言流暢生動(dòng)。例2:請(qǐng)分析這首詩(shī)畫(huà)面美。 絕句杜甫 遲日江山麗,春風(fēng)花鳥(niǎo)香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。答題指導(dǎo): A選取了哪些意象,構(gòu)成了一幅怎樣畫(huà)面。 B這幅畫(huà)面是怎樣組合而成的?可從色彩、動(dòng)靜、上下左右遠(yuǎn)近高低等角度分析。 C概括作者在詩(shī)中流露的思想情感。 分析:詩(shī)里寫(xiě)了江山、花鳥(niǎo)、燕子、鴛鴦,四種景物構(gòu)成一幅畫(huà)面,顯出蓬勃盎然的春意。四種景物并列組合,構(gòu)成上下對(duì)偶兩聯(lián)。上聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景,下聯(lián)寫(xiě)近景;上聯(lián)景物較闊大,較概括,下聯(lián)景物較特出、較具體。遠(yuǎn)與近相生,概括與具體結(jié)合,構(gòu)成一幅完整的春景圖。濃艷的畫(huà)面色彩,諧調(diào)的畫(huà)面組合,相宜的動(dòng)靜描繪,渲染出濃濃春意,觀之令人賞心悅目。也表現(xiàn)作者陶醉在春光中的怡然之情。此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象:春天陽(yáng)光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。例3:絕句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 分析:詩(shī)里寫(xiě)黃鸝近景,白鷺遠(yuǎn)景,千秋雪遠(yuǎn)景,萬(wàn)里船近景。上聯(lián)黃、翠、白、青,用了四種顏色,色彩鮮明。這樣,就景物的遠(yuǎn)近和各種色彩構(gòu)成畫(huà)面。千秋雪顯得時(shí)間的永恒,萬(wàn)里船顯得空間的廣闊。畫(huà)面色彩的豐富鮮明,境界的闊大,不僅給人以畫(huà)面美感,更促人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。描繪畫(huà)面:早春時(shí)節(jié),嫩芽初發(fā)的柳枝上,成雙成對(duì)的黃鸝在歡唱;晴空萬(wàn)里,一碧如洗,白鷺在這個(gè)清新的天際中飛翔。 二、“詩(shī)中賞畫(huà)”運(yùn)用修辭和聯(lián)想想象,描述詩(shī)的畫(huà)面美“詩(shī)是動(dòng)的畫(huà),畫(huà)是動(dòng)的詩(shī)”,古詩(shī)詞里面有許多寫(xiě)景的聯(lián)句,展現(xiàn)的畫(huà)面之美令人心醉。讀古詩(shī),腦海里能描繪出形象鮮明的畫(huà)面,光影流動(dòng),動(dòng)靜參差,那才能說(shuō)感受到了美,才能叫欣賞。為了增添語(yǔ)言的描寫(xiě)性,我們一可以運(yùn)用修辭,如比喻、擬人等,使語(yǔ)言更形象、生動(dòng);二可以添加聯(lián)想與想象,把古詩(shī)因?yàn)樽非蠛?jiǎn)練而省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。詩(shī)歌鑒賞題中考查的修辭手法常見(jiàn)的有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、襯托、對(duì)偶、頂真、雙關(guān)、通感等。例1:“單車(chē)欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然?!保ㄍ蹙S使至塞上) 【析】開(kāi)元二十五年(737)河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃,唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰,察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中?!罢髋畛鰸h塞,歸雁入胡天“,詩(shī)人以”蓬“、”雁”自比,說(shuō)自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,象振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子,這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣,正是暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車(chē)”相呼應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。詩(shī)人把筆墨重點(diǎn)用在了他最擅勝場(chǎng)的方面寫(xiě)景。作者出使,恰在春天。途中見(jiàn)數(shù)行歸雁北翔,詩(shī)人即景設(shè)喻,用歸雁自比,既敘事,又寫(xiě)景,一筆兩到,貼切自然。例2:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!?【析】 這首詩(shī)一反前人寫(xiě)法,不以楊柳的細(xì)柔形象來(lái)形容美人身材苗條,而是用擬人的手法,讓楊柳化身為美人“碧玉”出現(xiàn),栩栩如生地刻畫(huà)出楊柳的婀娜多姿。例3:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城?!保ǘ鸥Υ阂瓜灿辏?【析】 詩(shī)歌細(xì)膩生動(dòng)地描繪了春夜雨景,并以擬人化的手法,寫(xiě)出了夜雨的神奇,喜悅之情躍然紙上。教學(xué)成果:練一練:(先用文字描述,再用鉛筆把你描述的畫(huà)面描繪下來(lái)。)1.江畔獨(dú)步尋花 【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。
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