



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)單位天堂鎮(zhèn)第十營小學(xué)作者曹麗燕課題Unit Six Shopping年級四年級課時(shí)A Lets talk教學(xué)內(nèi)容分析購物過程中,售貨員與顧客之間的對話:Can I help you? Can I try them/these/it on? Are they OK? They are too small/big/just right.學(xué)情分析Can I help you ?是重點(diǎn)也是難點(diǎn),使用情景需要清晰。Size相關(guān)知識要做延伸,如中英美三個(gè)國家的碼數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1. 能聽說讀寫單詞詞組:size,too,just,try on,of course2. 復(fù)習(xí)和鞏固單詞:help,shoes,nice,small,right,these,big3. 在實(shí)際生活中能運(yùn)用本課句型:Can I help you? These shoes are nice. Can I try them on? Are they ok? They are too small.等教學(xué)重難點(diǎn)1. 單詞與詞組size,too,of course,try on2. 句型:Can I help you? These shoes are nice. Can I try them/these/it on? 資源的開發(fā)及說明多媒體課件,用卡紙制作服裝教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、 Guiding導(dǎo)學(xué)1、呈現(xiàn)Childrens Day圖片,描述圖片上氣球的特點(diǎn),利用六一時(shí)舉行裝秀導(dǎo)入新課Free talk切合同學(xué)們的實(shí)際,聽著即將到來的六一的相關(guān)事情,同學(xué)們的興趣就提高了二、Self-Study自學(xué)1、 教師導(dǎo)入Sarah and John .They go to the store to buy shoes .2、 提出學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 提出自學(xué)要求自學(xué)課本第58頁 A Lets talk自己感知對話:看聽Lets talk 動(dòng)畫四遍1. 聽清自己標(biāo)注不會的單詞句子. 2. 看視頻理解對話大意. 完成檢測1. 3.輕聲跟讀.4.自學(xué)對話,用正確的語音語調(diào)讀對話.通過觀看視頻,對自己不會的單詞和句子有了初步的認(rèn)識和了解,對接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)2、 Pairwork互學(xué)教師指導(dǎo)對子之間解決不會讀的單詞或句子對子朗讀對話(準(zhǔn)確、流利、有感情)課堂檢測2:Watch and answer,完成檢測2,并對子之間互相分享答案,最后全班統(tǒng)一答案相互學(xué)習(xí),相互分享,在輕松快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)3、 Group work共學(xué)教師巡視各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)共學(xué):1、 小組共學(xué)(1)小組朗讀對話(2)完成練習(xí)3(3)小組活動(dòng),拿出自己制作的衣服在自己小組內(nèi)出售,運(yùn)用上今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行對話2、全班齊讀一遍對話,并小組進(jìn)行Role-play(分角色表演對話)讓同學(xué)們在課前預(yù)習(xí)做好的服裝得到展示,滿足同學(xué)們想自己做的作品得到大家認(rèn)可的心并鞏固本節(jié)對話內(nèi)容4、 Summary總結(jié)今天我們學(xué)到了什么知識?同學(xué)們請你們在組內(nèi)談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲吧!總結(jié):(1)當(dāng)我們走進(jìn)商店,售貨員會對我們說:“ ”(2)買衣服時(shí)你想問店員可不可以試穿,應(yīng)該問“ ”(3)你買鞋子時(shí)發(fā)現(xiàn)太小了,會說“ ”同學(xué)們學(xué)會思考總結(jié)自己所得六、Homework作業(yè)展示ppt說明作業(yè)要求Make a new dialogue.Assistant(售貨員):_?customer:_.( 顧客) _?Assistant:_.1. Listen and read “A Lets talk”.(P58)2. Make a new dialogue with your partners.通過所學(xué)的對話,自己再編一個(gè)新的對話,讓同學(xué)們有創(chuàng)新的精神板書設(shè)計(jì)Unit 6 ShoppingA Lets talk
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)管理制度
- 設(shè)立網(wǎng)絡(luò)保密管理制度
- 設(shè)計(jì)單位公司管理制度
- 設(shè)計(jì)項(xiàng)目售后管理制度
- 診所安全用電管理制度
- 診所藥房倉庫管理制度
- 試驗(yàn)檢測臺賬管理制度
- 財(cái)務(wù)資料安全管理制度
- 財(cái)政分局合同管理制度
- 貨款回收利息管理制度
- 物業(yè)公司權(quán)責(zé)手冊市場拓展
- 小學(xué)生小升初中自薦信5篇
- 職場基本功:累死你的不是工作是工作方法
- 新生兒窒息的急救及護(hù)理
- JJG 7-2004直角尺
- GB/T 26121-2010可曲撓橡膠接頭
- GB/T 22184-2008谷物和豆類散存糧食溫度測定指南
- GB/T 21650.2-2008壓汞法和氣體吸附法測定固體材料孔徑分布和孔隙度第2部分:氣體吸附法分析介孔和大孔
- GB/T 16917.1-2014家用和類似用途的帶過電流保護(hù)的剩余電流動(dòng)作斷路器(RCBO)第1部分:一般規(guī)則
- 燒錄原理與方法介紹-基礎(chǔ)篇
- 廣工計(jì)算機(jī)專業(yè)離散數(shù)學(xué)考試題,廣東工業(yè)大學(xué)-離散數(shù)學(xué)試卷和答案A
評論
0/150
提交評論