英語人教版五年級下冊unit 3 part b .docx_第1頁
英語人教版五年級下冊unit 3 part b .docx_第2頁
英語人教版五年級下冊unit 3 part b .docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Part B Lets learn 【教學(xué)內(nèi)容】 本課屬于人教版英語一年級下Unit 3的Part B部分的第二課時。 【設(shè)計理念】 1、體現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生主體的教學(xué)思想。以語言運用為中心,以培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力為主。 2、利用與本課內(nèi)容相關(guān)的ppt、圖片,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。 3、倡導(dǎo)倆倆對話為主的交際模式,通過一問一答方式培養(yǎng)和強化學(xué)生的交際能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 能夠進一步內(nèi)化”When is .?”來詢問他人時間的交際用語,以及答語 ”Its in.”,并學(xué)會學(xué)會使用月份的單詞。 2. 能正確聽、說、認(rèn)讀詞匯及短語:July, August, September, October, November, December, summer vacation, Teachers Day, Mid-Autumn Day. Chinas National Day, American Thanks Day, Christmas. 等 3. 能聽懂、會說Lets learn的內(nèi)容,并根據(jù)實際情況運用本課重點句型表達(dá)中西方節(jié)假日和風(fēng)俗習(xí)慣。 4. 能夠提高口語表達(dá)能力和語言組織能力,并且進行積極的思考和大膽的創(chuàng)新,提高自主學(xué)習(xí)能力。 【教學(xué)重難點】 重點: 1.能夠掌握詞匯和短語:July,August,September,October,November,December,NationalAmerican等,并熟悉一些重要的節(jié)日,如:summervacation,TeachersDay,Mid-AutumnDay,ChinasNationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas等。2.能夠在實際語境中交流運用關(guān)于時間的問答句”Whenis?”“Itsin”并熟悉表達(dá)所涉及的節(jié)日節(jié)假日及風(fēng)俗習(xí)慣。難點:學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)詢問節(jié)假日的問答小對話?!緦W(xué)情分析】 本部分內(nèi)容要求學(xué)生掌握單詞”July-December”.等。教材通過Oliver和陳杰隊中西方節(jié)日和活動的討論呈現(xiàn)單詞和意義,以及能夠在實際語境中正確運用句型,并能夠大膽地創(chuàng)編有關(guān)活動的問答小對話。【教學(xué)策略】本課預(yù)熱部分,以Readquickly(也就是打地鼠的游戲方式)激活學(xué)生相關(guān)的知識儲備,為新授部分學(xué)習(xí)掃清部分被語言障礙。新授開始,通過師范,師生互動,小組對話等活動方式,調(diào)動全體學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)中,營造一個和諧、愉悅、積極向上的課堂氛圍。通過闖關(guān)游戲鞏固新手詞匯和短語,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。【教學(xué)過程設(shè)計】step1:Warm-up1.Playagame.Readquickly.Therewillbesomewordsandphrasesonthescreen.AskStudentstoreadthemquicklyonebyone.Step2:presentationTeachthewordsofLetslearn1.ChallengeOne(Letsguess)T:Doyouwanttoknowsomethingaboutschoolholidays?S1:Yes.T:OK,Now,Lookatthescreen.Therearetwostudentsplayingonssummervacation.Doyouknowwhensummervacationis?S2:IsitinDecember?T:No,itisnt.S3:ItisinJulyandAugust.(學(xué)習(xí)單詞July縮略形式Jul.,August縮略形式Aug.和短語summervacation.Playagamelikethistoteachotherwordsandphrases.)(2)Addition.1.Listenandchant.Readthematerialofchantlikethis.March,April,May;springspringspring.June,July,August;sum

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論