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人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中考試試卷(I) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):(試卷60分鐘,滿分為100分。) 一、拼音練習(xí)(每題5分,共計(jì)15分)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)2、根據(jù)提示寫(xiě)字、詞。3、根據(jù)拼音,把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里 二、作文詞語(yǔ)組合部分(5分)1、比一比,再組詞 三、混合基礎(chǔ)題(每題4分,共32)1、讀讀下面的句子,體會(huì)加線的詞對(duì)表現(xiàn)人物形象的好處2、按要求完成句子練習(xí)3、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是( )4、把下面一段排列錯(cuò)亂的句子,按一定順序排列通順5、連線6、按要求寫(xiě)句子7、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī),他還寫(xiě)了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇,請(qǐng)你從中選擇一首寫(xiě)下來(lái)8、寫(xiě)出下列詩(shī)句中相關(guān)的農(nóng)具 四、閱讀與理解(10分)1、閱讀短文,回答問(wèn)題 愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書(shū)處理。 一天,已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書(shū)不耐煩地拿起了聽(tīng)筒。 “請(qǐng)問(wèn),我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來(lái)溫文爾雅而又熟悉的聲音??擅貢?shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí),按老習(xí)慣回答:“主任不在?!薄澳敲?,請(qǐng)您告訴我,愛(ài)因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家?!?秘書(shū)婉轉(zhuǎn)地回答說(shuō):“不能奉告,因?yàn)閻?ài)因斯坦博士太忙,他不愿他的住處受到干擾。” 這時(shí),電話里的聲音突然變低了:“請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家,可我忘記了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址?!?秘書(shū)聽(tīng)了,竟忍不住哈哈大笑起來(lái)。 原來(lái),這天愛(ài)因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考問(wèn)題,走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒(méi)有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書(shū)查找地址了。 愛(ài)因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力,可在生活上的記憶力卻這么差,這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。1、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 (1)形容名聲非常顯著。( ) (2)形容人的態(tài)度溫和,舉止文雅。( )2、 從文中找出下列詞的反義詞。 分散-( ) 直率-( ) 熟悉-( )3、 用“因?yàn)樗浴钡木涫剑膶?xiě)文中最后一句句子。 4、 短文最后自然段寫(xiě)到愛(ài)因斯坦
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