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文檔簡介

“革除陋習,崇尚文明”主題教育活動實施方案為了進一步在全鄉(xiāng)的小學生中推廣崇尚文明健康的生活方式,優(yōu)化學校環(huán)境,凈化師生思想,養(yǎng)成文明習慣,促進和諧文明校園建設,經中心校研究決定:在全鄉(xiāng)開展“革除陋習、崇尚文明”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現德育工作的實效性,結合自己的實際情況,現制定如下活動方案:一、活動宗旨教育引導學生從我做起,從現在做起,講衛(wèi)生,懂禮貌,愛護環(huán)境,維護社會公德,養(yǎng)成文明習慣,創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境,樹立健康形象,努力成為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和省級模范環(huán)保城市的小標兵,讓文明之風遍布校園的每一個角落。二、活動主題革除陋習,崇尚文明三、活動時間XX年4月12月四、成立領導小組。組長:尹武鵬副組長:張普選、盧愛國、王曉鵬、劉薇成員:申毅、王健、孔麥珍、張莉、王珍妮、梁艷紅、楊丹五、活動內容我校擬從以下幾方面加強對學生的教育,提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。1、從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過開展“讓紅領巾與文明禮儀同行”“提前十分鐘,人人搞衛(wèi)生”活動,結合日常行為規(guī)范的學習和討論,從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。2、從自我做起、從身邊的小事做起,從熱愛勞動抓起,培養(yǎng)學生做人的基本品性。通過開展“我是文明習慣實踐者”活動,教育學生愛護環(huán)境,通過學校、家庭勞動,社會實踐活動等,讓學生熱愛勞動,搞好個人衛(wèi)生,樹立文明形象。3、從社會公德教育做起,指引學生做人做事的方向。通過開展“校園潔凈愉悅身心”活動,“爭做優(yōu)美環(huán)境保護者”活動,讓學生以實際行動表達增強清潔衛(wèi)生的意識和保護保護環(huán)境的責任感。六、分層目標各年級學生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異,因而各年級都有側重的目標:一、二年級:學禮儀,規(guī)范禮儀,懂禮貌,從自我做起,從小事做起,搞好個人衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的行為習慣。三、四年級:懂禮儀,提高禮儀修養(yǎng),增強自覺意識,講美德,行文明,杜絕陋習,塑造積極心態(tài),養(yǎng)成良好學習、生活習慣。五、六年級:養(yǎng)成良好的行為學習習慣,建立保護環(huán)境,維護社會公德的意識和責任感。七、具體措施(一)校園內部環(huán)境衛(wèi)生整治工作1、在全體師生中開展“提前十分鐘,人人搞衛(wèi)生”的文明活動。要求師生每天提前十分鐘到校,按照各班劃分的衛(wèi)生區(qū)域負責清理校園內外、教室內外、樓梯地面上的果皮、紙屑、樹葉,整理好教師自己辦公室的衛(wèi)生。各班主任要組織學生搞好教室環(huán)境衛(wèi)生,堅持每日兩次小清掃,每周一次大掃除。做到地面干凈無紙屑,桌椅擺放整齊無污垢,黑板無厚塵粉灰,門窗清潔,掃把、簸箕等擺放整齊。2、值周學生每天上課前清理和搞好各自區(qū)域的衛(wèi)生工作,堅持全天候保潔,維護好清潔區(qū)域的衛(wèi)生。3、各樓樓梯間保持干凈,墻壁無亂寫亂畫亂貼畫片。4、各功能室要做到每日清理,物品擺放井然。堅決杜絕在各功能室堆放私人物品等現象。(二)、學生衛(wèi)生文明習慣的整治和教育1、召開全校學生的動員教育活動。學生辦一期手抄報;2、少先隊向全校少先隊員發(fā)出“做衛(wèi)生文明小使者、小宣傳員、小衛(wèi)士”活動倡議。建立學校和班級衛(wèi)生公約。3、結合班隊會和健康課程切實加強對學生的衛(wèi)生文明教育。教師每周利用班隊活動課,組織一次對學生的衛(wèi)生健康知識教育。4、全體師生要養(yǎng)成不亂扔紙屑、食品袋等垃圾,看到這類現象能及時制止,并主動撿起地上的垃圾的習慣。(三)學生社會公德的教育。1、組織學生在公共場所開展撿拾白色垃圾,整治環(huán)境。2、組織學生到自己所在的村莊宣傳文明健康新風,營造全社會都來愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,維護社會公德的良好氛圍。3、舉辦一期“保護地球,就是保護我們自己”繪畫大賽。八、活動安排1、宣傳教育階段(XX年5月XX年6月)廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播、橫幅等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本次活動順利全面開展。2、集中實施階段(XX年6月XX年11月底)通過宣傳教育和活動的開展,使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人,掀起“革除陋習、崇尚文明”活動的高潮。3、總結表彰階段(XX年12月)評選、推薦在活動中表現突

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