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活動(dòng)總結(jié)書(shū)0范文 活動(dòng)總結(jié)書(shū) 一、活動(dòng)背景為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。 在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。 于00年11月1日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。 三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備、根據(jù)老師的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開(kāi)展提供了前提保證；、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。 四、活動(dòng)基本情況活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié) 1、童年生活的美好憧憬；、中學(xué)時(shí)代的叛逆；、大學(xué)時(shí)代的彷徨。 活動(dòng)的過(guò)程 1、獨(dú)唱遺失的美好，街舞的表演；、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言 五、活動(dòng)的效果、表現(xiàn)開(kāi)展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況。 客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。 、以幻燈片形式展開(kāi)，使主題深動(dòng)形象。 將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。 雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。 以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。 我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。 如我想做什么？我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭?透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。 童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。 告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。 因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。 李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。 她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。 因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。 但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。 也許這就是現(xiàn)實(shí)。 這就是真實(shí)的生活。 作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。 既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧。 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩！彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到“大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。 最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。 我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的！他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系0級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備”。 “寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。 這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。 活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。 “我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。 茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。 為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。 例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。 然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們和老師自由組合選擇搭檔。 在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。 經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。 策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。 這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情。 四、存在問(wèn)題及建議問(wèn)題 1、節(jié)目之間的銜接不理想；、存在同學(xué)缺席的情況；、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。 建議 1、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。 總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。 營(yíng)銷系營(yíng)銷策劃班200年11月0日房地產(chǎn)營(yíng)銷系網(wǎng)絡(luò)中心建議用1024*768分辨率瀏覽工作總結(jié)工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)地總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 工作總結(jié)的格式。 1.總結(jié)的標(biāo)題內(nèi)容包括進(jìn)行總結(jié)部門(mén)的名稱和總結(jié)的期限兩個(gè)要素，如“廣東藥學(xué)院中山校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)部xx-xx學(xué)年度工作總結(jié)。 2.基本情況應(yīng)該以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依據(jù)指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。 它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行。 3.工作回顧要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。 特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)的詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)的形象生動(dòng)。 在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)的照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。 4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)從工作中很自然的歸納提煉出來(lái)。 一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)議論。 5.結(jié)語(yǔ)部分主要寫(xiě)明今后的打算，也只需很短的一段話。 6.總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)在右下方，注明總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的日期。 寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1.總結(jié)前要充分占有材料，最好要通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解相關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、成員商量。 2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。 這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 3.條理要清楚。 條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，以方便他人閱讀及了解真實(shí)情況，以達(dá)到最好的總結(jié)目的。 4.要剪裁得體，詳略適宜。 總結(jié)中的問(wèn)題要有主有次、詳略之分，該詳要詳，該略則略。 5.總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先討論，然后由專人寫(xiě)出初稿，再進(jìn)行討論、修改。 最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。 實(shí)踐砥礪青春團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū)新聞與傳播學(xué)院新聞1004班團(tuán)支部新聞1004班團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū)我的青春我做主主辦新聞與傳播學(xué)院1004班一活動(dòng)背景大學(xué)作為人生從學(xué)校向社會(huì)的過(guò)渡階段，既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)也要鍛煉自己獨(dú)立思考和實(shí)踐的能力，作為現(xiàn)代的一名大學(xué)生要德智體美全面發(fā)展。 面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)代大學(xué)生承受著越來(lái)越多的公眾質(zhì)疑，天之驕子，國(guó)之棟梁似乎越發(fā)顯得蒼白無(wú)力。 面對(duì)莫大的壓力，大學(xué)生要想摘下高分低能的標(biāo)簽，就要自身素質(zhì)的提高來(lái)改變公眾的質(zhì)疑。 如今社會(huì)有大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)之后再讀中專，有北大的高才生出來(lái)賣(mài)豬肉，更有很多大學(xué)生應(yīng)聘掏糞工，這一連串的事實(shí)讓我們看到了現(xiàn)代大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的欠缺。 而社會(huì)實(shí)踐作為書(shū)生之氣和社會(huì)認(rèn)知的完美結(jié)合，恰恰為我們提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和展示自己綜合素質(zhì)的平臺(tái)，給我們走出象牙塔觸動(dòng)社會(huì)冰角的機(jī)會(huì)。 這是理論世界中無(wú)法體會(huì)和驗(yàn)證的領(lǐng)域，是一部關(guān)于青春無(wú)敵的記憶。 二活動(dòng)主題我的青春我做主有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，題目分為三個(gè)等級(jí)由抽簽形式競(jìng)答。 請(qǐng)同學(xué)講解自己假期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)報(bào)告分組玩考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的小游戲合唱?jiǎng)?lì)志青春歌曲集體宣誓鼓舞同學(xué)們的新學(xué)期斗志以放飛孔明燈的形式來(lái)放飛夢(mèng)想并以此結(jié)束四活動(dòng)目的1讓同學(xué)們知道實(shí)踐的重要性，從而讓大家更有目的性和方向感，為以后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 讓我們的青春因由理性而更加無(wú)悔3讓同學(xué)們多聚聚增加彼此之間的交流，鞏固我們的友誼4在新學(xué)期的開(kāi)始給大家鼓鼓勁，在新學(xué)期里要好好努力，把屬于我們的榮譽(yù)奪回來(lái)。 五活動(dòng)參加人員新聞1004班全體人員六活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)七活動(dòng)時(shí)間三月二十三日下午430-6:30八活動(dòng)流程第一環(huán)節(jié)有獎(jiǎng)競(jìng)答。 同學(xué)們圍著操場(chǎng)坐一小圈，主持人丁曉峰做開(kāi)場(chǎng)白，并詳細(xì)的介紹了第一個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則，這次不再是搶答了，而是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去，同時(shí)為了不讓這個(gè)游戲乏味無(wú)趣，特意給每道題設(shè)置了難度系數(shù)由主持人抽第一個(gè)簽，回答對(duì)的話可以抽取第二個(gè)簽，如果不對(duì)就還由主持人進(jìn)行抽取，對(duì)的話就根據(jù)他選擇題的難易程度進(jìn)性獎(jiǎng)勵(lì)。 在這一環(huán)節(jié)中才開(kāi)始的時(shí)候都比較保守，越往后來(lái)越放的開(kāi)。 當(dāng)然這其中也有運(yùn)氣在里面，看是否題是否對(duì)上自己的口味朱麗莉似乎遇到了困難，在冥思苦想邵莉很興奮，看來(lái)她是答對(duì)了。 第二環(huán)節(jié)實(shí)踐經(jīng)歷講解主持人邀請(qǐng)了閆禎同學(xué)和任海巖同學(xué)結(jié)合自己寒假打工的經(jīng)歷講述了自己在打工期間的酸甜苦辣，閆禎講到了她在打工期間遭遇到了很多不明事理的客人的無(wú)理刁蠻和自己受的委屈。 任海巖主要是講了在工廠打工期間的種種約束，老板的大聲呵斥，他最后給我們說(shuō)了這樣一句話，游戲規(guī)則是別人制定的，當(dāng)自己不能改變的時(shí)候就必須無(wú)條件遵守。 他們兩的話讓我們感受到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，掙錢(qián)的不易，我們要好好抓住青春年華學(xué)習(xí)一些實(shí)用的本領(lǐng)，多參加一些社會(huì)實(shí)踐。 由于我班打過(guò)工的人不少，而他們倆的話又觸及了很多同學(xué)的內(nèi)心，于是邵莉和王辛我們共同分享了她們的經(jīng)歷。 閆禎和任海巖在講述打工經(jīng)歷第三環(huán)節(jié)進(jìn)行小游戲給同學(xué)們以啟迪。 這一環(huán)節(jié)主要是考察同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，在現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)很難辦成功一件事，而更多的是需要大家的合作，只有這樣才能達(dá)到共贏的結(jié)果。 這個(gè)游戲雖然很簡(jiǎn)單，但是一到真正做起來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是件很容易的事，一個(gè)人跑很快沒(méi)用的，必須兩人同時(shí)前進(jìn)，另外通過(guò)這件事我們還得出了一個(gè)結(jié)論我們不能夠眼高手低，凡是都應(yīng)該付諸實(shí)踐！讓你們不團(tuán)結(jié)這，就是創(chuàng)意第四環(huán)節(jié)全班合唱我的未來(lái)不是夢(mèng)這首歌曲大家都很熟悉，說(shuō)它是老歌但它始終與青春聯(lián)系在一塊，充滿了活力與朝氣。 通過(guò)這首歌的演唱，一起喚醒大家對(duì)最原始?jí)粝氲淖非?！第五環(huán)節(jié)集體宣誓大家在主持人的領(lǐng)誓下都舉起了右手，向著藍(lán)天喊出了誓詞，也喊出了自己的心聲！第六環(huán)節(jié)放孔明燈最后主持人拿出了事先準(zhǔn)備的孔明燈，讓同學(xué)們?cè)谏厦鎸?xiě)上了自己短期的目標(biāo)，隨著孔明頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)1005班團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū) 一、活動(dòng)目的在建黨90周年的背景下，為了更好地跟著黨的步伐走，建設(shè)特色社會(huì)主義中國(guó)。 舉行題為“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”的團(tuán)日活動(dòng)，以此來(lái)加強(qiáng)支部的建設(shè)，從而為祖國(guó)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)出支部自己的一份力量，在自己能力所能及的范圍內(nèi)，為祖國(guó)的建設(shè)錦上添花。 通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，希望能更有力的激起共青團(tuán)員的愛(ài)國(guó)心，加強(qiáng)他們對(duì)黨的了解、認(rèn)識(shí)。 同時(shí)，也讓團(tuán)員更好的掌握祖國(guó)的發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念。 跟著黨的步伐往前走上共產(chǎn)主義社會(huì)。 二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間xx年4月16日活動(dòng)地點(diǎn)廣外教學(xué)樓A棟201活動(dòng)時(shí)間xx年4月10日活動(dòng)地點(diǎn)廣州黃花崗七十二烈士墓園、中共三大遺址 三、人員安排室外活動(dòng)黃花崗七十二烈士墓園策劃張愷欣李曉美宣傳陳麗平后勤李曉美組織黃桂盛中共三大遺址策劃周振銳鐘婉瑩宣傳劉偉豪林韶宏記錄活動(dòng)情況王宇航 四、活動(dòng)組織單位廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院10級(jí)會(huì)計(jì)5班團(tuán)支部全體成員 五、活動(dòng)內(nèi)容形式本次團(tuán)日活動(dòng)將舉辦一系列的活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們充分了解黨的而發(fā)展，并且增加同學(xué)們對(duì)黨的熱愛(ài)之情，更好的為黨服務(wù)，系列活動(dòng)有室內(nèi)的“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之歌唱競(jìng)賽“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之黨知識(shí)競(jìng)賽室外的“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之黃花崗七十二烈士墓園緬懷先烈知識(shí)問(wèn)答“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之中共三大遺址參觀中共三大遺址，了解歷史知識(shí)問(wèn)照相留念 六、活動(dòng)流程室內(nèi)活動(dòng)“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽前期準(zhǔn)備“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)前期活動(dòng)中期“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之歌唱競(jìng)賽活動(dòng)前期活動(dòng)中期“頌愛(ài)黨華章，鑄青春輝煌”之黨知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)前期活動(dòng)中期學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)xx.2腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。 為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校三年來(lái)以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。 xx年寒假，我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。 具體從以下幾個(gè)方面去做 一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。 因此，我校老師利用寒假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。 四、建立保障機(jī)制學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。 積極開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)；舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。 內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。 交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。 他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。 通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽如讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)等。 全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。 舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。 其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。 五、營(yíng)造閱讀氛圍學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。 各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，