應該培養(yǎng)孩子哪些價值觀.doc

應該培養(yǎng)孩子哪些價值觀？我們的孩子最缺的是什么？正確的價值觀。那么，我們應該培養(yǎng)孩子哪些正確的價值觀？1、尊重。這是我們應該教給孩子的最重要的價值觀。尊重人，包括自己、父母、老師和他人。己所不欲，勿施于人。這是對尊重最好的注解，你不喜歡的不要強加于別人，同時你喜歡的也不要強加于別人。因為你不喜歡的別人可能也不喜歡，你喜歡的別人也不一定喜歡。正如別人喜歡的，你可能不喜歡一樣。每個人都有自己的興趣愛好乃至于觀點，所以人與人之間都要相互尊重。所以，我們必須要教導孩子尊重他人，而我們大人也必須尊重孩子。相互尊重，人與人之間才能和諧相處。從孩子很小、什么都不懂的時候，我們就要教導孩子學會尊重。尊重的結果必然是獨立，因為尊重孩子就要給孩子自由，讓孩子做他自己，即獨立生活。如果孩子學會尊重，那他就可以慢慢學會獨立。如果不能養(yǎng)成孩子獨立生活的習慣，那就不是真正的尊重教育。尊重，除了人，還有身邊的一切事物，植物、動物、生活用品等等，即四周的一切。植物、動物、山川構成的生態(tài)環(huán)境，也是必須尊重的對象。尊重人，也尊重自然，這是現(xiàn)代公民必須具備的價值觀。2、真誠。誰也不愿意跟一個虛偽的人交朋友，所以真誠的人最容易是贏得真正的友誼和朋友。因為真誠的人不做作，不欺騙，不說謊，是真心實意，不是虛情假意。此外，真誠還能讓我們減少出錯的機會，如果出錯就用謊言遮蓋，錯誤只能越來越大越來越多。所以我們要教導孩子，不管有多困難，都要做一個真誠、真實、誠實、可靠的人。在塑造真誠價值觀時，成人的真誠決定孩子的誠實。作為父母，我們一定要為孩子做個好榜樣，無論在什么情況下，都不欺騙別人不做假，說到做到，要讓孩子看到成人是怎樣做的，也要讓孩子懂得為什么不能說假話。如果你“哄騙”孩子，給孩子開空頭支票，總是不能兌現(xiàn)你的承諾，那么孩子很容易就學會你的“做派”，不僅會失去孩子的信任，而且會在孩子心里種上虛偽的種子。我們還可以從方面教育孩子，如果不真誠，結果將會怎樣？只能成為一個別人不信任的人。3、責任。什么是責任？就是有始有終，完成自己應該做的事。做一個負責的人，這應該是我們傳遞給孩子的一個重要價值觀。我們要告訴孩子，每個人來到這個世界上，都有自己應當承擔的責任。凡是自己的責任，必須自己擔負。人活在這個世界上，任何責任都不想承擔，只想著享受一切，所有的事情都讓別人去做，這是不可能的。我們一定要教會孩子，自己的事情自己做，還要盡力做好，不要想著讓別人做自己應該做的事情。責任學會的越早，孩子的能力就會越強，孩子的進步也會越快。因為一個負責的人，會積極主動做好事情，并且能夠承擔做不好事情的后果，而不是把責任歸結于別人。4、秩序。一切按秩序進行，這是自然的法則，也是社會的法則。秩序就是事情有先后，井然有序不混亂。春夏秋冬，這是大自然的有序安排；紅燈停、綠燈行，這是社會交通的有序安排。如果沒有秩序，自然和社會將是一團糟。對于個人而言，沒有秩序，生活也將是一團亂麻。所以，我們要教會孩子學會遵守秩序，建立做事有秩序的價值觀。我們要告訴孩子，秩序就是有邏輯和有次序地合理安排事物。建立秩序的價值觀，可以從收拾整理玩具、物品、書籍等做起，每樣東西放到應該放置的地方，一切才會整潔有序。學會秩序，其實就是學會有條理地生活、學習，有計劃地安排自己的事情。秩序的建立，無外乎空間感、時間感和思考即邏輯感的建立。東西有自己的空間秩序，學習玩耍休息有自己的時間秩序，事物與事物之間還有因果等邏輯秩序。所以，我們可以用鐘表、計劃表、整理房間等教會孩子秩序。5、公正。公平正義，做一個這樣的人，是受人尊敬的，也是容易獲得支持和幫助的。公正的人既想到自己的利益，也會想到別人的利益，更會把自己的利益與別人的利益進行權衡，不會因自己的利益而損害多數(shù)人的利益。所以，公正是人與人之間關系的重要準則，是一個最基本且必要的價值觀。如果沒有公正，我們就沒有辦法進入其他價值觀里面。獨生子女家庭，建立孩子公正的價值觀相當難，因為沒有其他孩子作為參照，一切物品的分配即一切利益都是為孩子一個人準備的。公正必然是在同伴之間利益分配時才能建立，所以這就是同伴交往的重要性或者集體生活的重要性。只有集體中，公正的概念才能確立。當然，日常生活中有很多建立公正的機會和事件。不論在家里、商場、學校或伙伴之間，只要跟公平有關系的，都是很好的活教材。6、寬容。世界很大，但又很小。尤其是在互聯(lián)網時代，世界就是一個家庭，地球就是一個村。不同的國家，不同的文化，不同的習慣，不同的風俗，這就是多元化的世界。再看我們的社區(qū)，會有不同的人，性格、興趣、愛好、習慣各不相同。這就需要理解和寬容。沒有寬容，我們將無法融入社區(qū)和世界。我們生活在一個多元文化多元思想的世界里，所以必須學會忍受尊重不同思想的人，學會欣賞他人，學會分享不同的意見。寬容的人就是我們常說的心胸寬廣，能夠裝下各種人各種事，能夠忍受各種委屈各種不快。當然，寬容的也是內心強大的人，給人力量的人。怎么教會孩子寬容？父母要以身示范，容納接受不同的觀點，能夠正確對待不同的人。比如在公交車上，身邊如果有不同種族的人、身體或智商有缺陷的人，或者穿著奇裝異服的人，父母要表現(xiàn)出自然友好的態(tài)度。這就是寬容。7、友愛。關心他人，這是一種起決定性作用的價值觀，也是人的同情心的內在表現(xiàn)，不僅對父母、老師和同學，而且對處境不利的人、病人、窮人、殘疾人等都應如此。這就是友愛，指沒有國度、民族、性別和年齡等差別的限制，彼此以“朋友”、“伙伴”相稱，相互理解信任，相互支持幫助和志趣相近的人際關系雙方或多方，在相互交際過程中自然流露出的親切的情感。要建立友愛的價值觀，首先要培養(yǎng)孩子的同情心，這是建立友愛的基礎。其次，要帶孩子多參與公益活動，比如到孤兒院、農民工子弟學校、敬老院等參觀，幫助他們做一些力所能及的事情。第三，教育孩子在共同活動中學會合作與商量的習慣。開始時可交給孩子們一個共同任務，要他們去合作完成，如搭一輛車、做一朵花。也可叫孩子們在開始共同活動之前商量一下，玩什么？怎么玩？孩子們通過他們自己商量出來空共同游戲或訂立的規(guī)則，他們會樂意去做并會自覺地遵守規(guī)則。當孩子們在活動中發(fā)生矛盾時，應教會孩子自己去解決，使他們學會尊重同伴意見，克服自己的缺點，愿意互相讓步，互相幫助的情況下找到解決矛盾的辦法，并繼續(xù)活動下去，8、合作。這是一個到處充滿競爭的社會，競爭已經成為日常生活中各個領域一種無處不在的現(xiàn)象，合作就變得尤其重要。正如雅克?德洛爾所指出的，“世界是我們的村莊：一家著火，我們所有人頭上的屋頂馬上都受到威脅。一人想獨自重建，那他的努力只有象征性意義。合作應成為我們的口號：我們每個人都應承擔起自己對集體負有的責任。”競爭的社會尤其需要合作