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文檔簡介

小學語文三下 趕海 趕海(第一課時) 教學目標： 1.學會本課12個生字，理解新詞，通過聯(lián)系上下文，理解重點句中“武將”“戰(zhàn)利品”的意義。2.通過朗讀課文，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情?；顒訂螌W案調(diào)整與改進【活動方案】活動一：讀準生字的音 1.自讀課文。2.小小組互讀生詞，圈出自己讀錯的音，領讀兩遍。3.展示：組長全班領讀，其它組補充?；顒佣河涀∩值男?.組內(nèi)思考怎樣記住一類生字。注意下列字形：免除 建議 夫婦 柴草 努力2.展示：組內(nèi)派代表帶領全班學習易錯字。其他組補充?；顒尤豪斫馍~的義1.組內(nèi)解決不理解的生詞。2.展示：提出組內(nèi)難理解的生詞，全班解決。一、激趣導入，設疑解題1.播放歌曲大海啊，故鄉(xiāng)。師：這首歌聽過嗎？這里面唱的就是大海，在同學們的印象中，大海是什么樣的呢？出示：（）的大海2.板書：海，用?？陬^組詞。3.揭示課題，今天我們學習的課文就是與海有關的，題目叫趕海，板書：趕海4.讀了課題，你有什么想問的嗎？二、初讀課文，學習生字。1.下面我們就來學習課文，你準備怎么學習呢？2.出示要求：（1）自讀課文，讀正確，讀通順。（2）自學生字新詞。（3）標好自然段序號。3.檢查。（1）認讀生字新詞，師相機正音。一支歌暑假舅舅東逃西竄夾住癢癢的大蝦一捏俘虜似的螃蟹努努嘴兒嘿哩束手就擒哎喲大螯長須（2）你覺得哪幾個生字特別難寫，能想個辦法記住它嗎？（3）哪些詞的意思你理解了，你又是用什么方法來理解的呢？4.同學們已經(jīng)讀準了生字，剛才你們提了許多問題，現(xiàn)在請同學們再讀一遍課文，看看哪些問題能自己解決。5.交流。6.把你最喜歡的段落練著讀一讀，待會兒老師幫你們配上音樂。一邊讀，一邊還要想想這一小節(jié)主要寫了什么。7.配樂朗讀，再說說每小節(jié)的大意

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