在全縣2016—2016學(xué)年教學(xué)工作視頻會(huì)議上的講話[推薦]

在全縣20162016學(xué)年教學(xué)工作視頻會(huì)議上的講話 同志們： 今年的政府工作報(bào)告中，明確提出了今年是全縣“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”；3月份的全縣教育工作會(huì)上，縣委顧書記、縣政府陳縣長(zhǎng)就提高教育教學(xué)質(zhì)量提出了具體要求；9月10日在勝境中學(xué)教師節(jié)座談會(huì)上，縣委顧書記把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一個(gè)重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排，這足以說(shuō)明，縣委、縣政府高度重視教育教學(xué)工作，對(duì)各位校長(zhǎng)、各位教師抓好教學(xué)工作寄予了厚望。今天召開(kāi)20162016學(xué)年全縣教學(xué)工作會(huì)議，就是要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，統(tǒng)一思想，采取措施，科學(xué)謀劃本學(xué)年教學(xué)工作，切實(shí)提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。下面，就做好全縣教育教學(xué)工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。 一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和使命感 近年來(lái)，全縣按照 “發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、尋找差距、狠抓落實(shí)、提升質(zhì)量”的工作思路，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)?？茖W(xué)化、精細(xì)化管理，狠抓教育內(nèi)涵提升，全縣學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到極大改善，校舍面積得到大幅增加，校園面貌得到明顯改觀，全縣教育系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)由著重抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展并重轉(zhuǎn)變，全縣教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。與此同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，提高教育教學(xué)質(zhì)量的形勢(shì)依然嚴(yán)峻、任務(wù)仍然艱巨、差距仍然很大。主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是加快*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才建設(shè)提出了新的更高的要求，如果沒(méi)有高質(zhì)量的教育和人才隊(duì)伍，*的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將會(huì)后繼乏力。二是辦學(xué)條件得到改善后，提高教育教學(xué)質(zhì)量必然成了第一要?jiǎng)?wù)，縣財(cái)政每年預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)1億元、全縣每年的教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出均超過(guò)了5億元，這就意味著，我們教育工作的重心就是要實(shí)現(xiàn)由重硬件建設(shè)到重質(zhì)量提高的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，否則投入巨額的資金搞建設(shè)就失去了根本意義。三是隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，加上獨(dú)生子女的增多，家長(zhǎng)迫切希望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，促使我們必須滿足社會(huì)的企盼和家長(zhǎng)的愿望，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四是我縣教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，決定著我們必須大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。從上學(xué)年教學(xué)成績(jī)看，雖然總體質(zhì)量有提升，但與周邊的宣威、會(huì)澤等縣（市、區(qū)）相比，教學(xué)質(zhì)量差距還很大，全縣高考一本僅上線326人、上線率僅為%，本科上線2454人、上線率僅為%，中考515分的高中錄取線是全市最低的控制線，初中、高中英語(yǔ)、物理、化學(xué)等薄弱學(xué)科平均分都處在全市倒數(shù)，小學(xué)各年級(jí)學(xué)年末檢測(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單、雙科平均分低于30分的學(xué)校仍然存在，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間、學(xué)校之間甚至不同學(xué)科之間的學(xué)業(yè)成績(jī)的發(fā)展極不平衡。五是全市各縣（市、區(qū)）之間教育的競(jìng)爭(zhēng)和高中學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的爭(zhēng)奪日益加劇，給我們帶來(lái)了巨大壓力，高中學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的吸引力不夠強(qiáng)、優(yōu)質(zhì)高中資源外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重。因此，全體教育工作者要認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)差距，既要看到面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又要正視存在的困難和問(wèn)題，樹(shù)立信心和決心。要始終保持清醒的頭腦，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把全部精力凝聚到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，讓一切有利于教學(xué)質(zhì)量提高的思路活躍起來(lái)、能量釋放出來(lái)、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，舉全力抓好教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在3年內(nèi)使全縣的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新提升，讓全縣教育事業(yè)步入良性發(fā)展軌道，這樣才能真正讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意，才能在全市激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 二、狠抓落實(shí)，奮力提升教育教學(xué)質(zhì)量 今年3月份召開(kāi)的全縣教育工作會(huì)議，對(duì)全縣未來(lái)5年的教育改革發(fā)展任務(wù)作了詳細(xì)的安排部署，站在新的起點(diǎn)上，我們要搶抓機(jī)遇，以各項(xiàng)改革舉措為抓手，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，扎實(shí)推進(jìn)*教育內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、和諧發(fā)展。 （一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)。一是要選好人。中心學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)必須要懂教育、會(huì)管理、能吃苦、作風(fēng)實(shí)，但是個(gè)別校長(zhǎng)工作漂浮，不以身作則，不帶頭上課，坐不下來(lái)研究學(xué)校管理，靜不下來(lái)思考如何提高教學(xué)質(zhì)量，甚至忙于一些不必要的應(yīng)酬，少部分還在一心盤算如何調(diào)動(dòng)換崗，不滿足現(xiàn)狀，學(xué)校發(fā)生的事一無(wú)所知、外面?zhèn)鏖_(kāi)了自己還不清楚，對(duì)這些不負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)一定要及早地請(qǐng)出校長(zhǎng)隊(duì)伍。作為校長(zhǎng)，一定要沉下身子，在抓好學(xué)校管理的同時(shí)，以身作則，率先垂范，帶頭上好課、做好教研，如果長(zhǎng)期不上課甚至掛名上課、弄虛作假，就會(huì)喪失在教學(xué)上的發(fā)言權(quán)，就不能掌握教育改革發(fā)展的方向，就不能領(lǐng)導(dǎo)好全體教師，長(zhǎng)此以往，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)就會(huì)造成不良影響，甚至貽害無(wú)窮。二是要抓培訓(xùn)?？h教育局要加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，把骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)列為重要議事日程、作為重要任務(wù)抓實(shí)抓好，努力營(yíng)造培養(yǎng)名師、留住名師、用好名師的教學(xué)氛圍；要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式，有計(jì)劃的把想干事的校長(zhǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)的教師分批分期地選送到省內(nèi)外、縣內(nèi)外各類名校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把全國(guó)和省市知名教育專家請(qǐng)來(lái)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)我們自己的名校長(zhǎng)、名教師和學(xué)科帶頭人。各學(xué)校要研究制定本校培訓(xùn)的具體措施，充分利用現(xiàn)代教育手段和身邊骨干教師資源，開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，幫助教師更新教育理念，提高專業(yè)水平。同時(shí)，要注重建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，抓好教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，一個(gè)假期至少開(kāi)展一個(gè)專題培訓(xùn)，為教師成長(zhǎng)進(jìn)步搭建平臺(tái)。三是要重視考核。要經(jīng)常性開(kāi)展全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校內(nèi)教學(xué)技能過(guò)關(guān)測(cè)試和優(yōu)質(zhì)課比賽，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和教師技能考核結(jié)果運(yùn)用，幫助教師找到差距，使教師由“要我培訓(xùn)”變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”，增強(qiáng)勝任本職的危機(jī)感。今年以來(lái)，國(guó)務(wù)院要求全面實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)制度，其目的就是逐步打破教師資格“終身制”，讓全體教師終身接受教育、終身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，請(qǐng)各位校長(zhǎng)把這項(xiàng)政策向全體教師宣傳好，督促他們自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)水平。 （二）狠抓學(xué)校管理。如果說(shuō)抓教研、抓隊(duì)伍可以培養(yǎng)名教師的話，那么抓學(xué)校管理就能夠造就一批名校長(zhǎng)。要通過(guò)提升學(xué)校管理在全社會(huì)營(yíng)造名校效應(yīng)、名師效應(yīng)。在全市范圍內(nèi)，有的學(xué)校辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，短短幾年的時(shí)間就能成長(zhǎng)為名校，就能培養(yǎng)名校長(zhǎng)、培養(yǎng)名師，比如會(huì)澤的茚旺高中、宣威八中，就是通過(guò)科學(xué)的管理制度、精細(xì)化的人本管理，做到留住名師、留住優(yōu)生，實(shí)現(xiàn)了管理強(qiáng)校和質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。我們有的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、有的學(xué)校專門講客觀、擺困難，不主動(dòng)找原因、想對(duì)策，這種現(xiàn)象是極不正常的、極不負(fù)責(zé)的。因此，各級(jí)各類學(xué)校要建立一套科學(xué)合理的管理制度和公平公正的考核激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)召開(kāi)教代會(huì)、教職工大會(huì)等討論通過(guò)后嚴(yán)格實(shí)施。學(xué)校要按照“三個(gè)傾斜”的要求發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，不能只向校長(zhǎng)和班子成員傾斜。同時(shí)，各學(xué)校校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要有奉獻(xiàn)精神，要把精力全部投入到學(xué)校管理上，把心思全部花在教學(xué)工作上，才能管好學(xué)校、管好教師、管好學(xué)生，才能抓出成績(jī)、抓出質(zhì)量，特別是教學(xué)管理上要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、率先垂范、嚴(yán)于律己，小學(xué)校長(zhǎng)要帶頭上課，帶動(dòng)全體教師全力投入教育教學(xué)工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣教育局、各中心學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，對(duì)作風(fēng)漂浮、管理不善、教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期得不到提升的學(xué)校校長(zhǎng)要及時(shí)采取措施。 （三）狠抓教學(xué)研究。一要深化教學(xué)改革。全縣各中小學(xué)要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)通過(guò)3年左右的時(shí)間使全縣的課堂教學(xué)方式、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。各學(xué)校在教學(xué)工作中，要以教育質(zhì)量的提升為目標(biāo)，以聚焦課堂、深化新課程改革為契機(jī)，積極開(kāi)展多種形式的聽(tīng)說(shuō)作評(píng)等高效課堂展示活動(dòng)，努力構(gòu)建富有活力的高效課堂。同時(shí)，要學(xué)習(xí)昌樂(lè)二中、杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等學(xué)校模式，借鑒他們成功教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索符合縣情校情的教學(xué)方法，著力培養(yǎng)教師課堂組織能力和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有效提高教學(xué)水平和質(zhì)量。二是加大教研投入?？h政府將在年初教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，加大教師培訓(xùn)、教學(xué)研究方面經(jīng)費(fèi)傾斜力度，力爭(zhēng)把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。各位校長(zhǎng)要集中精力，加大教研投入，認(rèn)真思考、認(rèn)真研究提升質(zhì)量的辦法和途徑，這方面，縣第六中學(xué)做得較好，工作開(kāi)展有聲有色，效果明顯，請(qǐng)其他學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新 （一）加強(qiáng)教學(xué)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領(lǐng)導(dǎo)要花時(shí)間、花精力幫助中心學(xué)校研究教學(xué)工作。多數(shù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是務(wù)實(shí)的，幫助學(xué)校解決了很多問(wèn)題，但個(gè)別分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)研究不夠，對(duì)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的校情、學(xué)情掌握不清、對(duì)提高教育質(zhì)量辦法不多，今天請(qǐng)大家參加會(huì)議，就是希望大家不僅要關(guān)注學(xué)校建設(shè)，還要關(guān)注學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，多到學(xué)校調(diào)研、多與教師交流，真正找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)想辦法、出對(duì)策，使全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。請(qǐng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校高度重視，認(rèn)真履職，出實(shí)招、出真招，使本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的整體教學(xué)水平在13年有明顯改善。 （二）認(rèn)真落實(shí)五個(gè)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。縣委政府在今年的教育工作會(huì)上提出：要堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)前教育示范縣、現(xiàn)代教育示范縣、社會(huì)力量辦學(xué)示范縣、星級(jí)學(xué)校創(chuàng)評(píng)和教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)全市乃至全省教育工作的排頭兵。6月份，縣政府辦將五個(gè)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案印發(fā)給了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要明確五個(gè)創(chuàng)評(píng)的目標(biāo)任務(wù)、認(rèn)真研究工作措施。幾個(gè)文件的出臺(tái)，為全縣的教育發(fā)展指明了方向，明確了具體的目標(biāo)任務(wù)。全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)和廣大教師必須要清醒地認(rèn)識(shí)到，推動(dòng)全縣教育升級(jí)晉位責(zé)任重大，必須努力提升自身的管理水平、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。因此，今天會(huì)后，各學(xué)校要按照五個(gè)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，認(rèn)真組織實(shí)施，采取強(qiáng)力地措施推動(dòng)本校的教育教學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)我們*教育的發(fā)展和跨越。 （三）扎實(shí)推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。一是要完善考核激勵(lì)機(jī)制?？h里每年兌現(xiàn)給教育的獎(jiǎng)金在全市都是力度較大的，但我們的教育質(zhì)量提升幅度不大，與縣委政府、與學(xué)生家長(zhǎng)、與社會(huì)各界的期望相差甚遠(yuǎn)，全體教育工作者要捫心自問(wèn)我們的問(wèn)題出在哪里。為什么我們的基礎(chǔ)設(shè)施改善了，激勵(lì)機(jī)制健全了，還不能顯著提高教育教學(xué)質(zhì)量，這些問(wèn)題，全體教育工作者要深思?？h教育局對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各縣直學(xué)校的考核已經(jīng)考慮了包含基礎(chǔ)在內(nèi)的方方面面，既考核升學(xué)率，又考核平均總分，等等，請(qǐng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）互相學(xué)習(xí)借鑒，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制訂的獎(jiǎng)懲制度不僅要關(guān)注曲一中、曲二中錄取人數(shù)，教育教學(xué)考核是一個(gè)綜合指標(biāo)體系，還要考慮全縣前100名、前200名人數(shù)及所占比例，高中升學(xué)率與全縣平均升學(xué)率的差距，與往年相比有沒(méi)有進(jìn)步等方面。各學(xué)校的獎(jiǎng)懲方案不僅要關(guān)注名次，還要關(guān)注及格率、關(guān)注高分人數(shù)、關(guān)注輟學(xué)率等方面，才能提升整體教育教學(xué)水平?？h教育局要逐步解決教師配置地域不均、部分學(xué)科專任教師短缺的矛盾，多年來(lái)我們教師的不穩(wěn)定就是“心”的不穩(wěn)定，校長(zhǎng)安心不了，教師安心不了，學(xué)生更是安心不了，抓教育教學(xué)提升就是個(gè)大問(wèn)題；我們要建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘等方面給予優(yōu)先考慮，特別是在職稱評(píng)聘上、年終考核上，要敢于動(dòng)真碰硬，打破職稱終身制，建立能者上、庸者讓、惰者退、勤者居的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓年輕教師工作有激情、有盼頭，讓不務(wù)正業(yè)的教師有所損失。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校要主動(dòng)地向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府匯報(bào)工作，積極爭(zhēng)取他們對(duì)教育的支持。二是完善教師績(jī)效工作分配制度。各校要充分利用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資調(diào)動(dòng)教師的積極性，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤懲懶。三是完善教育教學(xué)考評(píng)體系。要不斷健全完善教學(xué)質(zhì)量考核辦法、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)措施。注重教師工作實(shí)績(jī)，強(qiáng)化過(guò)程管理，研究多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)考核體系，想方設(shè)法用活“人的因素”。 （四）認(rèn)真抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變?？h教育局要進(jìn)一步整治教師教學(xué)期間參與打麻將、醉酒上課、長(zhǎng)期請(qǐng)人頂崗及不在崗的現(xiàn)象，從工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面入手，確立新時(shí)期教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，要求教師廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，遵守法紀(jì)，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)；要求教師本著對(duì)學(xué)生始終負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批閱好每一本作業(yè)，組織好每一次復(fù)習(xí)檢測(cè)，設(shè)身處地為學(xué)生著想，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的從教行為。對(duì)教學(xué)管理成效明顯的學(xué)校和兢兢業(yè)業(yè)的教師，要充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的力度，宣傳學(xué)校的成績(jī)和廣大教育工作者的優(yōu)秀事跡及尊師重教典型，努力營(yíng)造全社會(huì)重視教育、家長(zhǎng)熱衷教育、學(xué)生崇尚教育的良好氛圍，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。 （五）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。調(diào)動(dòng)教師的積極性靠公平公正制度、靠嚴(yán)格有序管理、靠嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、靠合理有效激勵(lì)。學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)好了、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)了，才能真正的提高教育教學(xué)質(zhì)量。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，要靠激勵(lì)、關(guān)懷，靠鼓舞、鞭策，靠循循善誘、耐心教育，不是每個(gè)學(xué)生都能上清華北大，也不是每個(gè)學(xué)生都能上一本、取曲一中，但每個(gè)學(xué)生都有潛能，都有發(fā)展空間，我們應(yīng)該掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)