八年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文月考試卷及答案【重慶市一中】.doc

沙河中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下期試卷第卷 （共95分，含卷面分3分）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(37分)1下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A詰責(zé)(j) 緋紅（fi） 不遜（xn） 禁錮(g) 頷首(hn)B解剖(p) 粗糙（co） 畸形(j) 廣袤（mo） 胡髭(z)C文縐縐(zhu) 尷尬（g） 黝黑(yu) 教誨（hu） 瞥見(jiàn)（pi）D庶祖母(sh) 一綹綹(lu) 眼翳(y) 滯留(zh) 锃亮(zhng)2下列成語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A鶴立雞群 氣宇軒昂 深?lèi)和醇?翻來(lái)復(fù)去 美其明曰B抑揚(yáng)頓挫 冥思遐想 油光可鑒 五彩斑斕 頷首低眉C正襟危坐 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制爛造 藏污納垢 由然而生D暗然失色 不可名狀 美不盛收 微不足道 無(wú)可置疑3下面這段文字在摘抄的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。（3分）（1）掀開(kāi)中國(guó)歷史的重重帷幕，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。（2）假如當(dāng)初商紂王能采取比干的良言，又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)？（3）假如當(dāng)初蔡桓公能聽(tīng)從扁鵲的勸誡忠告，又何至于病入膏肓而死？可見(jiàn)，如果獨(dú)斷專(zhuān)行，自以為是，后果是不堪設(shè)想的。（1）成分殘缺：應(yīng)改為 （2）搭配不當(dāng)：應(yīng)把 改為 （3）詞語(yǔ)贅余：應(yīng)刪去 4展開(kāi)聯(lián)想，仿照劃線句續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求與前文形成排比句。（4分）自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我們要謙虛。一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。 ，那是在啟示我們 。 ，那是在啟示我們 。5用一句話概括下面材料的主要信息。（3分）材料一美國(guó)高中生湯姆一天7門(mén)課，所有書(shū)本共112磅，約52公斤重。以加州洛杉磯縣的威爾遜高中12年級(jí)IB學(xué)生為例，書(shū)包里裝著：20世紀(jì)史課本，外加必讀兩本書(shū)，兩本書(shū)加起來(lái)800多頁(yè)。文學(xué)課本，必須攜帶精讀的300頁(yè)以上的小說(shuō)1本，另有3本泛讀小說(shuō)。還有生物、物理、微積分課本和外語(yǔ)課本，外語(yǔ)小說(shuō)2本，以及心理學(xué)課本、哲學(xué)課本等等。 材料二 美國(guó)高中畢業(yè)很容易，大學(xué)的門(mén)向每一個(gè)學(xué)生敞開(kāi)著，生怕高中生畢業(yè)后不讀大學(xué)。但是美國(guó)的好大學(xué)可不是對(duì)每一個(gè)學(xué)生敞開(kāi)大門(mén)的。美國(guó)好大學(xué)錄取高中生，要看四種成績(jī)，即高中每一年的平均成績(jī)、大學(xué)統(tǒng)考成績(jī)、專(zhuān)科考試成績(jī)和高中的大學(xué)預(yù)科課考試成績(jī)。材料三 美國(guó)名牌大學(xué)錄取時(shí)特別看重學(xué)生在高中時(shí)是否作了最艱苦的努力具體地說(shuō)，是否上了難度最大的課程。難度大的課程就是指AP和IB。如果學(xué)校開(kāi)設(shè)了AP或IB課程，你沒(méi)有進(jìn)入此課程，你的平均成績(jī)?cè)俸?，全?guó)大學(xué)統(tǒng)考的成績(jī)?cè)俸?，名牌大學(xué)也對(duì)你打問(wèn)號(hào)：你在高中沒(méi)有嘗試最艱難的，你怎么可能在我們這樣的好大學(xué)完成學(xué)業(yè)？ 6重慶一中為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的閱讀視野，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展得更好，隆重開(kāi)展了“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。（1）為了號(hào)召更多的學(xué)生參與，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條新穎、有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分） （2）“經(jīng)典誦讀”是本次活動(dòng)一個(gè)重要組成部分，校園宣傳欄準(zhǔn)備邀請(qǐng)你用精煉有概括力的語(yǔ)言給初一的學(xué)弟學(xué)妹們推薦一本經(jīng)典好書(shū)。請(qǐng)仿照示例，從備選書(shū)籍中推薦一本。（3分）示 例： 作品：水滸傳 推薦語(yǔ)：反抗封建暴政的英雄傳奇。備選書(shū)籍：西游記、童年、魯賓遜漂流記、鋼鐵是怎樣煉成的、繁星春水作品： 推薦語(yǔ)： 你在課外閱讀中最大的困難是什么隨機(jī)抽取七、八、九年級(jí)745人調(diào)查作業(yè)太多沒(méi)時(shí)間和精力49.66%沒(méi)有合適的書(shū)21.07%沒(méi)有興趣10.62%家長(zhǎng)不支持7.52%教師不提倡1.34%其它9.80%（3）每年4月23日是世界讀書(shū)日，全國(guó)都在關(guān)注青少年課外閱讀情況。有關(guān)部門(mén)做了相關(guān)調(diào)查，具體情況見(jiàn)下表：活動(dòng)組委會(huì)想請(qǐng)你結(jié)合從上表中得到的主要信息，談?wù)勀銓?duì)如何更好地開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的建議，要求不少于兩條。（3分） 7 古詩(shī)文積累（12分，每空1分） （1） ，終歲常端正。（劉禎贈(zèng)從弟（其二） （2）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌） （3） ，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云） （4）曉鏡但愁云鬢改， 。（李商隱無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難） （5） ，坐看云起時(shí)。偶然值林叟， 。（王維終南別業(yè)） （6）天街小雨潤(rùn)如酥， 。最是一年春好處， 。（韓愈早春呈水部張十八員外） （7）真正的知己，哪怕遠(yuǎn)隔天涯，也會(huì)心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在送杜少府之任蜀州中所說(shuō)： ， 。 （8）在李商隱無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難一詩(shī)中，用兩個(gè)比喻來(lái)表達(dá)抒情主人公思念之纏綿無(wú)絕、對(duì)愛(ài)情的追求至死不渝的詩(shī)句是： ， 。 二、文言文閱讀(15分)閱讀五柳先生傳選段，完成文后各題。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？8解釋下面句中加點(diǎn)字詞的含義。（4分）(1)每有會(huì)意( ) (2)造飲輒盡( ) (3)期在必醉( ) (4)其言茲若人之儔乎( )9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）親舊知其如此，或置酒而招之。譯文： （2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文： 10摘錄原文填空：五柳先生這個(gè)名號(hào)的來(lái)由是 ，他描述自己的性格是 ，他的三個(gè)志趣愛(ài)好分別是：好讀書(shū)、 、 。（4分）11五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”。對(duì)他這樣的讀書(shū)態(tài)度和方法你有什么看法？（3分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)（一）比較閱讀甲乙兩文，完成文后各題。(23分)甲文過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。 “我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)?！翱梢猿稽c(diǎn)。”“拿來(lái)我看！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)?！?但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！?學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。 解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！?但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（節(jié)選自藤野先生 作者：魯迅）乙文魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。 魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。 青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^之的。但他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。 魯迅先生吃的是清茶，其余不吃別的飲料。咖啡、可可、牛奶、汽水之類(lèi)，家里都不預(yù)備。 魯迅先生備有兩種紙煙，一種價(jià)錢(qián)貴的，一種便宜的，便宜的是綠聽(tīng)子的，我不認(rèn)識(shí)那是什么牌子，只記得煙頭上帶著黃紙的嘴，每五十支的價(jià)錢(qián)大概是四角到五角，是魯迅先生自己平日用的。另一種是白聽(tīng)子的，是前門(mén)煙，用來(lái)招待客人的，白煙聽(tīng)放在魯迅先生書(shū)桌的抽屜里。來(lái)客人魯迅先生下樓，把它帶到樓下去，客人走了，又帶回樓上照樣放在抽屜里。而綠聽(tīng)子的永遠(yuǎn)放在書(shū)桌上，是魯迅先生隨時(shí)吸著的。 魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過(guò)飯必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒(méi)有就又來(lái)了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘 客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開(kāi)始工作。 全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了，魯迅先生站起來(lái)，坐在書(shū)桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開(kāi)始寫(xiě)文章了。 許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車(chē)嘟嘟的叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。 人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。 魯迅先生剛一睡下，大陽(yáng)就高起來(lái)了。大陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。 魯迅先生的書(shū)桌整整齊齊的，寫(xiě)好的文章壓在書(shū)下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。 一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。 (節(jié)選自回憶魯迅先生 作者：蕭紅)作者簡(jiǎn)介：蕭紅(19111942)，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人，現(xiàn)代作家。魯迅曾給予她生活上的扶助和創(chuàng)作上的指導(dǎo)。12下列選項(xiàng)對(duì)甲乙兩文分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A 甲乙兩文都是回憶性散文，都表達(dá)了作者對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的懷念、崇敬和感激之情。B 甲乙兩文都是通過(guò)對(duì)日常生活中的小事真實(shí)反映人物性格。C甲乙兩文題材相同，都是寫(xiě)自己的良師益友。D甲乙兩文描寫(xiě)角度基本相同，都是正面描寫(xiě)。13閱讀甲乙兩文中劃波浪線的句子，簡(jiǎn)要分析，說(shuō)說(shuō)藤野先生和魯迅先生具有什么共同的性格特征？（3分） 14甲文是藤野先生選段，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容概括其中的主要事件。（3分） 添改講義 15甲文中劃?rùn)M線的段落中反復(fù)出現(xiàn)“一”字，請(qǐng)品味加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。（4分） 16魯迅先生有句名言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”乙文記敘的部分事例就很好的詮釋了這句話，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容選擇一例作簡(jiǎn)要分析。（3分） 17簡(jiǎn)要分析乙文劃?rùn)M線段落在結(jié)構(gòu)上的作用。（3分） 18良師益友，讓人受益終身。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練傳神的語(yǔ)言描繪你印象最深刻的老師的一個(gè)生活細(xì)節(jié)。并說(shuō)說(shuō)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他/她什么樣的性格特征？（老師的真實(shí)姓名用英文大寫(xiě)字母代替）（4分）細(xì)節(jié)： 性格特征： （二)閱讀下面選文，完成文后各題。(17分)新型鋰離子電池問(wèn)世據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，日前，美國(guó)科學(xué)家聲稱，一種技術(shù)革新的手機(jī)電池可以在短短10秒鐘內(nèi)充電完畢，而不需要之前長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)小時(shí)的充電。這種新型手機(jī)電池的充電速度比普通手機(jī)電池快100倍，預(yù)計(jì)在未來(lái)2-3年內(nèi)將用于手機(jī)、便攜式電腦、iPod播放器和數(shù)碼照相機(jī)。這項(xiàng)最新技術(shù)甚至可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)電動(dòng)車(chē)進(jìn)行充電，據(jù)悉，該快速充電電池是由美國(guó)麻省理工學(xué)院工程師發(fā)明創(chuàng)造，這支研究小組稱，這種新型手機(jī)電池使用的材料在電池制造領(lǐng)域中十分常見(jiàn)，并且這種手機(jī)電池可以很快進(jìn)入到大批量生產(chǎn)。這種新型手機(jī)電池基于數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)和便攜式電腦使用的傳統(tǒng)鋰離子充電電池，鋰離子電池廣泛被用于便攜式裝置的原因是鋰離子電池可以在小空間內(nèi)存儲(chǔ)大量的能量。然而，傳統(tǒng)的充電電池充電速度很慢，這對(duì)于那些忘記整晚充電的人們是非常頭痛的。發(fā)明這種新型手機(jī)電池的麻省理工學(xué)院格布蘭德塞達(dá)博士說(shuō)：“電車(chē)的電池具有很多的能量，因此人們可以驅(qū)動(dòng)行駛很長(zhǎng)時(shí)間，但是電車(chē)的功率很低，你不能在短時(shí)間內(nèi)很快加速。”目前，他和研究同事們找到了加速充電的一種新途徑，并將這項(xiàng)研究報(bào)告發(fā)表在自然雜志上。傳統(tǒng)鋰離子電池包含著兩個(gè)電極，一個(gè)電極是由鋰構(gòu)成的，另一個(gè)是由碳構(gòu)成，兩個(gè)電極浸沒(méi)在像液體或糊狀物的電解液中。當(dāng)電池處于充電狀態(tài)時(shí)，鋰離子作為正電荷原子將從鋰電極流向碳電極，當(dāng)電池處于放電狀態(tài)時(shí)，鋰離子則以相反的方向流動(dòng)。傳統(tǒng)電池充電和放電的速度非常慢，這是由于鋰離子從一個(gè)電極抵達(dá)另一個(gè)電極需要一定的時(shí)間。研究人員改變了由鋰磷酸鐵構(gòu)成的傳統(tǒng)電極表面結(jié)構(gòu)，從而可以使鋰離子釋放和吸收速度比正?？?00倍。使用這種最新技術(shù)制成的電池完全充電或放電僅需10-20秒時(shí)間，類(lèi)似大小的普通電池需要6分鐘充電完成。不同于其他電池材料，這種新型材料在重復(fù)充電和放電過(guò)程中不會(huì)降解，這種充電速度更快的電池可持續(xù)使用2-3年。塞達(dá)博士說(shuō)：“以秒計(jì)算而不是以小時(shí)計(jì)算的充電和放電過(guò)程的新型電池技術(shù)將開(kāi)啟新的技術(shù)應(yīng)用之門(mén)，其中包括改變?nèi)藗兊纳罘绞?。”這項(xiàng)技術(shù)可使得電池變得更小、更輕，可以使便攜式電腦的電池變得只有信用卡一樣大小。這項(xiàng)新型電池技術(shù)將得到便攜式電動(dòng)裝置使用者的青睞，他們不必提醒自己一定要充電一晚上才能第二天使用，這對(duì)于電動(dòng)車(chē)無(wú)疑是一個(gè)新的紀(jì)元。現(xiàn)有的電動(dòng)車(chē)電池需要充電8小時(shí)才能使用，而新型技術(shù)下的電動(dòng)車(chē)電池雖然體積會(huì)大些，但充電僅需5分鐘。電動(dòng)車(chē)使用者將自由遠(yuǎn)距離行駛，在汽車(chē)服務(wù)站只需幾分鐘便能將電池充滿，就像是向汽車(chē)內(nèi)注入汽油或柴油燃料一樣。（本文摘自2009-3-21朝聞天下，有刪改）19下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是( ) （3分）A這種新型手機(jī)電池的充電速度比普通手機(jī)電池快100倍，現(xiàn)在已經(jīng)可以用于手機(jī)、便攜式電腦、iPod播放器和數(shù)碼照相機(jī)。 B這種新型手機(jī)電池使用的材料在電池制造領(lǐng)域中十分常見(jiàn)，但是這種手機(jī)電池只能限量生產(chǎn)。C這項(xiàng)新型電池技術(shù)將廣泛地使用于便攜式電動(dòng)裝置，它將開(kāi)啟電動(dòng)車(chē)的一個(gè)新紀(jì)元。D新型技術(shù)下的電動(dòng)車(chē)電池體積小，充電時(shí)間快，安裝在電動(dòng)車(chē)上就像向車(chē)內(nèi)加油一樣方便。20第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“加速充電的一種新途徑”，用原文來(lái)說(shuō)指的是 。（3分21下面這句話，主要使用了作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)說(shuō)使用該說(shuō)明方法的妙處。（3分）美國(guó)科學(xué)家聲稱，一種技術(shù)革新的手機(jī)電池可以在短短10秒鐘內(nèi)充電完畢，而不需要之前長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)小時(shí)的充電。 22比較下面的兩句話，說(shuō)說(shuō)哪一句的表達(dá)效果更好，為什么？（4分）這項(xiàng)技術(shù)可使得電池變得更小、更輕，可以使便攜式電腦的電池變得只有信用卡一樣大小。這項(xiàng)技術(shù)可使得電池變得小和輕，可以使便攜式電腦的電池變得像信用卡一樣大小。 23眾所周知，廢舊電池的隨便拋棄會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的破壞，而且其中廢棄的貴重金屬也是資源的極大浪費(fèi)。你覺(jué)得應(yīng)該怎樣合理利用和回收電池，做到既保護(hù)環(huán)境又節(jié)省資源？（不少于兩條建議）(4分) 第卷 （55分）四、作文(55分)24以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用英文大寫(xiě)字母A、B、C代替；不得抄襲。(1) 命題作文：在人的一生中，中學(xué)時(shí)代是重要的，其重要性往往被估計(jì)得不夠。這倒也在情理中，因?yàn)楫?dāng)局者太懵懂，過(guò)來(lái)人又太健忘。一個(gè)人由童年進(jìn)入少年，身體和心靈都發(fā)生著急劇的變化，造化便借機(jī)向他透露了自己的若干秘密。正是在上中學(xué)那個(gè)年齡，人生中某些本質(zhì)的東西開(kāi)始顯現(xiàn)在一個(gè)人的精神視野之中了。所以，我把中學(xué)時(shí)代稱做人生中一個(gè)發(fā)現(xiàn)的時(shí)代?？傊?，所發(fā)現(xiàn)的是人生畫(huà)面上最重要的幾筆，質(zhì)言之，可以說(shuō)就是發(fā)現(xiàn)了人生。千萬(wàn)不要看輕中學(xué)生，哪怕他好似無(wú)憂無(wú)慮，愣頭愣腦，在他的內(nèi)部卻發(fā)生著多么巨大又多么細(xì)致的事件。 周?chē)?guó)平發(fā)現(xiàn)的時(shí)代請(qǐng)將題目“發(fā)現(xiàn) ”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文。(2) 話題作文：春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色；春雨，使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶正處于青春年少的你們，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？拿起手中的筆，來(lái)傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事吧。請(qǐng)以“春天”為話題，寫(xiě)一篇作文。 語(yǔ) 文 答 案一、語(yǔ)文運(yùn)用（37分）1.（3分）C(A項(xiàng)中：詰責(zé)ji 緋紅fiB項(xiàng)中：解剖pu 粗糙co D項(xiàng)中：一綹綹li 锃亮zng)2.（3分）B(A項(xiàng)中：翻來(lái)覆去美其名曰 C項(xiàng)中：粗制濫造油然而生D項(xiàng)中：黯然失色美不勝收3.（3分）（）成分殘缺：應(yīng)該改為一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事等（或事例、現(xiàn)象等）浮出了歲月的煙塵（）搭配不當(dāng)：應(yīng)把采取改為聽(tīng)取、接納等（）詞語(yǔ)贅余：應(yīng)刪去“勸誡”或者“忠告”4.（分）符合題意即可。要求選取自然界的事物和現(xiàn)象，提煉出哲理。答案示例：鮮艷的花朵高立枝頭，那是在啟示我們要自信。纖細(xì)的小草在狂風(fēng)中舞蹈，那是在啟示我們要堅(jiān)強(qiáng)。5.（3分）美國(guó)高中生畢業(yè)很容易，但要上好大學(xué)必須付出艱辛的努力，(2分)因?yàn)檎n業(yè)繁重，課程難度也比較大。（1分）6.（）（3分）符合題意即可。文采特別好給3分，一般給2分。示例：打造書(shū)香校園，提升文化底蘊(yùn)。（）（3分）符合題意即可。（）（3分）每條合理建設(shè)給1分，語(yǔ)句通順給1分。答案示例：建議科任老師適量布置課后作業(yè)，留出一點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生課外閱讀，建議校園圖書(shū)館定期召開(kāi)新書(shū)推薦講座等等。7.（12分，每空一分）（1）冰霜正慘凄（2）獨(dú)愴然而涕下（3）人生在世不稱意（4）夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒（5） 行到水窮處談笑無(wú)還期 （6）草色遙看近卻無(wú) 絕勝煙柳滿皇都（7）海內(nèi)存知已 天涯若比鄰 （8）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干二、文言文閱讀（15分）8.（4分，每空1分）（1）會(huì)：領(lǐng)會(huì)、體悟（2）造：往，到（3）期：期望（4）儔：輩，同類(lèi)9.（4分，每句2分）（1）親戚朋友知道他像這樣（愛(ài)喝酒），有時(shí)就擺酒來(lái)邀請(qǐng)他。（2）不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。10.（4分，每空1分）宅邊有五柳樹(shù)閑靜少言，不慕榮利性嗜酒、常著文章11.（3分）符合題意即可。示例：我贊同他的讀書(shū)態(tài)度，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，他在