




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上學(xué)期 第一章測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共6題;共12分)1. (2分)ABC中,AB15,AC13,高AD12,則ABC的周長(zhǎng)是( ) A . 42B . 32C . 42或32D . 42或372. (2分)如圖1.將一個(gè)長(zhǎng)方形分剖成2個(gè)邊長(zhǎng)為b的大正方形與3個(gè)邊長(zhǎng)為a的小正方彩,取1個(gè)大正方形與1個(gè)小正方形,無(wú)重疊的放置在另一個(gè)長(zhǎng)方彩中如圖2所示),頂點(diǎn)A.B.G在同一直線上,若陰影部分面積為18.則邊長(zhǎng)為a的正方形面積為( ) A . 4B . 6C . D . 3. (2分)如圖,在直角三角形ABC中,C=90,AB=10,AC=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AC和AB的中點(diǎn),則EF=( ) A . 3B . 4C . 5D . 64. (2分)如圖,有一張直角三角形紙片,兩直角邊AC6cm,BC8cm,將ABC折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,折痕為DE,則CD等于( ) A . cmB . cmC . cmD . cm5. (2分)如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AOB=60,若矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為4,則AD的長(zhǎng)是( ) A . 2B . 4C . 2 D . 4 6. (2分)如圖,已知半徑OD與弦AB互相垂直,垂足為點(diǎn)C,若AB=6,CD=2,則O的半徑為( ) A . 5B . C . 4D . 二、 填空題 (共6題;共6分)7. (1分)將圓心角為216,半徑為5cm的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,那么圍成的這個(gè)圓錐的高為_(kāi)cm 8. (1分)直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3和4,則斜邊上的高是_. 9. (1分)已知O的半徑為26cm,弦ABCD,AB48cm,CD20cm,則AB、CD之間的距離為_(kāi). 10. (1分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)AC的坐標(biāo)分別為(10,0),(0,3),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)11. (1分)直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)M(- , )。則點(diǎn)M(- , )到原點(diǎn)O的距離為_(kāi). 12. (1分)在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,若AOB=60,AB=5,則BC=_. 三、 解答題 (共3題;共15分)13. (5分)如圖,在ABC中,AB=20,AC=15,BC=25,ADBC,垂足為D求AD,BD的長(zhǎng) 14. (5分)如圖,某住宅小區(qū)在施工過(guò)程中留下了一塊空地,已知AD=4米,CD=3米,ADC=90,AB=13米,BC=12米,小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問(wèn)用該草坪鋪滿這塊空地共需花費(fèi)多少元? 15. (5分)如圖,ABC中,B=90,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),求CE的長(zhǎng) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初二班主任個(gè)人述職報(bào)告范文模板-1
- 備戰(zhàn)2023年高考地理專題復(fù)習(xí)新題典題精練06-水循環(huán)(原卷版)
- 2025年陶瓷生產(chǎn)加工機(jī)械項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 基于大數(shù)據(jù)的教育政策分析與調(diào)整
- 教育心理學(xué)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用-運(yùn)動(dòng)員潛能的挖掘
- 教育行業(yè)品牌建設(shè)與精準(zhǔn)營(yíng)銷手段
- 創(chuàng)新教育新媒體材料的應(yīng)用與思考
- 教育大數(shù)據(jù)分析助力智慧校園建設(shè)
- 兒童保護(hù)法案與教育法規(guī)的關(guān)聯(lián)分析
- 家庭教育中的教育心理學(xué)激發(fā)孩子潛能的技巧
- 勞動(dòng)合同(通用版)
- 英語(yǔ)口語(yǔ) 購(gòu)物課件
- 膀胱鏡檢查記錄
- 鋼板倉(cāng)施工方案
- DBJ50-112-2016 現(xiàn)澆混凝土橋梁梁柱式模板支撐架安全技術(shù)規(guī)范
- 北京福賽爾V6891、V6851控制器(聯(lián)動(dòng)型)的調(diào)試
- 中航信離港系統(tǒng)培訓(xùn)(3)
- 汽車維修安全生產(chǎn)管理制度大全
- 晉江市勞動(dòng)合同書
- 中國(guó)銀行_境外匯款申請(qǐng)書樣板(最新版)-帶中行行標(biāo)
- EVA交聯(lián)度實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論