七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第2節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法教案 （新版）蘇科版.doc

第2節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)“觀察”、“科學(xué)探究”的基本概念。 2、說(shuō)出觀察與實(shí)驗(yàn)常用的器材。 3、說(shuō)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。 4、說(shuō)出使用顯微鏡的正確操作步驟和操作要領(lǐng)。能力目標(biāo)1、嘗試觀察和學(xué)做實(shí)驗(yàn)，嘗試運(yùn)用顯微鏡進(jìn)行觀察。2、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的一般規(guī)程和科學(xué)探究的一般過(guò)程，學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)科學(xué)探究的羈絆過(guò)程，逐步培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，勇于實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新的精神，注意以愛(ài)護(hù)小動(dòng)物為原則來(lái)設(shè)計(jì)有關(guān)探究性實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握科學(xué)探究的基本方法。2、使用顯微鏡的正確操作步驟和操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)使用顯微鏡的正確操作步驟和操作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)習(xí)觀察與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。提出疑問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們思考：科學(xué)家是怎么樣研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的？也就是說(shuō)生物學(xué)的基本研究方法是什么呢？設(shè)計(jì)意圖：回憶舊知識(shí)，聯(lián)系新知識(shí)，尋找新舊知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生思考生物學(xué)的基本研究方法是什么？環(huán)節(jié)2：讓學(xué)生自己讀有關(guān)亞里士多德的故事，并從這個(gè)書(shū)中提供的故事中總結(jié)出亞里士多德揭示螞蟻的秘密用了什么方法？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從環(huán)節(jié)一中得到生物學(xué)的研究的基本方法有一定的難度，那么通過(guò)亞里士多德的這個(gè)小資料，學(xué)生可以直觀的獲得科學(xué)家是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究生物。這樣學(xué)生更容易理解。環(huán)節(jié)3：嘗試觀察 給學(xué)生簡(jiǎn)單準(zhǔn)備一些葉片，讓學(xué)生觀察葉片，再總結(jié)怎么樣觀察的以及觀察中注意哪些情況，教師再總結(jié)。 觀察是一種重要的探究技能，運(yùn)用觀察需要注意什么呢？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活分析。教師再總結(jié)：進(jìn)行觀察時(shí)，首先眼根據(jù)觀察的目的，仔細(xì)看看觀察的對(duì)象具有什么特征和特性，再根據(jù)觀察到的特征和特性對(duì)觀察對(duì)象作出分析、判斷。有時(shí)候，觀察需要借助一定的儀器設(shè)備。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦觀察，然后總結(jié)觀察的規(guī)律，這樣實(shí)際動(dòng)手，激發(fā)了學(xué)生的興趣。環(huán)節(jié)4：學(xué)做實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)可以給研究者提供現(xiàn)象，數(shù)據(jù)等資料，是檢驗(yàn)科學(xué)探究假設(shè)，形成科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意如實(shí)地，及時(shí)的將觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，以便以后進(jìn)行分析。那么實(shí)驗(yàn)時(shí)需要一些實(shí)驗(yàn)器材（提前準(zhǔn)備好的），如試管，解剖盤(pán)，培養(yǎng)皿，燒杯，滴管，酒精燈，吸水紙，紗布，放大鏡。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生直觀的接受實(shí)驗(yàn)。注意：給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)中必須注意的安全問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡環(huán)節(jié)5：了解顯微鏡 顯微鏡是生物學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察到肉眼無(wú)法直接觀察到的微小生物體或者生物體中的微小結(jié)構(gòu)。顯微鏡的各個(gè)部件名稱和作用： 鏡座穩(wěn)定鏡身 鏡柱支持鏡柱以上的部件 鏡臂握鏡的部位 載物臺(tái)放置玻片標(biāo)本的地方 鏡筒上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)換器可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，上面安裝物鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度的升降鏡筒 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度小，可以使物象更清晰設(shè)計(jì)意圖：了解顯微鏡的構(gòu)成，以便于使用顯微鏡。環(huán)節(jié)6：顯微鏡的操作步驟（1）取鏡和安放一只手握住鏡臂 ，另一只手托住鏡座，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左的位置。（2）對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔，然后，將遮光器的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用一只眼睛注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。直到目鏡內(nèi)看到一個(gè)圓形的光屏，叫做視野。（3）放置切片標(biāo)本取一片玻片放在載物臺(tái)上，使被觀察的標(biāo)本正對(duì)通光孔。切片的兩端用壓片夾壓住，然后從側(cè)面看著物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡前端接近切片為止。（4）觀察用眼睛注視目鏡內(nèi)，反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至物象清楚為止，如果不夠清楚，可以略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（5）收鏡 實(shí)驗(yàn)完畢，將切片從載物臺(tái)上取下收好，用紗布將顯微鏡的外部擦干凈，將壓片夾轉(zhuǎn)向后方，放光鏡轉(zhuǎn)到垂直方向。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，將鏡筒下降，然后按照取鏡時(shí)的拿法，將顯微鏡放進(jìn)鏡箱，送回原處。設(shè)計(jì)意圖：正確使用顯微鏡。三、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本過(guò)程環(huán)節(jié)7：教會(huì)學(xué)生科學(xué)探究的基本過(guò)程： 科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的（巴斯德進(jìn)行科學(xué)探究的基本過(guò)程）。1、提出問(wèn)題: 敞口的瓶里裝有煮沸的肉湯，在空氣中放置久了會(huì)變質(zhì)，原來(lái)是肉湯中出現(xiàn)了細(xì)菌。 這些細(xì)菌是從哪里來(lái)的 ？ 2、作出假設(shè)： 可能是肉湯自動(dòng)生出細(xì)菌，也可能是細(xì)菌從空氣中跑到肉湯里去了。 3、制訂計(jì)劃： 將肉湯分為兩組，一組能夠接觸到細(xì)菌，另一組接觸不到細(xì)菌。 把肉湯分別裝入兩個(gè)圓底燒瓶中，將其中一個(gè)燒瓶的瓶底用高溫拉制成彎曲的鵝頸狀。4、實(shí)施計(jì)劃 把兩個(gè)燒瓶中的肉湯加熱煮沸，靜置數(shù)天，鵝頸燒瓶?jī)?nèi)的肉湯較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不變質(zhì)，另一個(gè)燒瓶中的肉體很快變質(zhì)。5、得出結(jié)論 細(xì)菌從空氣中進(jìn)入到肉湯里，使肉湯變質(zhì)。學(xué)生討論：1、科學(xué)家探究肉湯變質(zhì)的過(guò)程包括那幾個(gè)步驟？2、為什么要將放進(jìn)燒瓶的肉湯煮沸？你能說(shuō)出其中的道理嗎？3、你還有什么更好的方法探究這個(gè)問(wèn)題？環(huán)節(jié)8：探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響 指導(dǎo)學(xué)生按照書(shū)本步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 了解科學(xué)探究的方法。小結(jié)與收獲 本節(jié)課你