力與運動單元測試卷.doc

力與運動單元練習 班級 姓名 一、 選擇題（ ）1、下列圖中，F(xiàn)a與Fb相平衡的是 （ ）2、如圖所示，吊在電線上靜止的電燈受到的平衡力是 A燈受到的重力和燈對電線的拉力 B燈受到的重力和燈對地球的引力 C燈受到的重力和電線對燈的拉力 D燈對地球的引力和燈對電線的拉力（ ）3、下列物體中受平衡力作用的是 A正在起飛的飛機 B靜止在水平桌面上的書 C正在轉(zhuǎn)彎的汽車 D草地上越滾越慢的足球（ ）4、下列關(guān)于物體慣性的說法中，正確的是 A足球射入球門時才具有慣性 B賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性 C跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性D百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性（ ）5、如圖所示，當鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上這是因為錘柄撞擊地面A錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)B錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運動C錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)D錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運動（ ）6、下列各種現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)未發(fā)生改變的是 A冬冬沿粗糙的斜面勻速下滑 B人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 C列車正在徐徐進站 D熟透的蘋果從樹上落下（ ）7、目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將 A沿原路徑返回地球 B沿原方向做勻速直線運動 C沿原方向做加速直線運動 D沿原方向做減速直線運動（ ）8、根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在以下事例中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是 （ ）9、小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但沒有推動下列說法正確的是 A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力 C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力（ ）10、對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是A一切物體都具有慣性 B物體不受力的作用時，也能運動 C物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用（ ）11學校趣味運動會上，體重為600 N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬此過程中，他受到摩擦力的大小和方向是A等于600N，豎直向下B等于600N，豎直向上C大于600N，豎直向下D大于600N，豎直向上（ ）12.彈簧測力計分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測力計靜止時如圖所示，下列說法正確的是A彈簧測力計的示數(shù)為0NB彈簧測力計的示數(shù)為6NCF1、F2是一對相互作用力DF1、F2是一對平衡力（ ）13、火車沿平直軌道勻速行駛，面向行駛方向坐在車廂里的乘客豎直向上拋出一個蘋果，我們可以判斷出蘋果下落時 ( ) A必然會落到乘客的后面 B必然會落到乘客的前面 C必然會落到乘客的側(cè)面 D必然會落回乘客的手中（ ）14、如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運動，某時刻觀察到如圖（b）的現(xiàn)象。由此可以判斷A小車突然加速運動 B小車突然減速運動C小車保持勻速運動 D小車可能做加速（ ）15、如圖所示，某同學用40 N的水平力將一個重30N的物體壓在豎直墻壁上，使其處于靜止狀態(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是 ( ) A40 N B30 N C10 N D70 N二、填空題1、力是_物體運動狀態(tài)的原因，在平衡力的作用下，物體保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，在非平衡力作用下，物體的運動狀態(tài)會_2、豎直向上拋出一個小球，拋出后小球繼續(xù)向上運動，這是因為小球_，在上升過程中速度逐漸減小，這是因為小球受到_(不計空氣阻力)，落地后在地面上越滾越慢，是因為小球受到_3、一架質(zhì)量為3 t的直升飛機，停止在空中時，螺旋槳產(chǎn)生的向上的舉力是_N；當直升飛機勻速上升時，螺旋槳的舉力將_(變大不變變?。划旓w機勻速降落時，螺旋槳的舉力將_(變大不變變小)(不計空氣阻力，g取10 Nkg)4、某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與 是一對平衡力，他對電梯的壓力與 是一對相互作用力5、牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)6.慣性是物體本身的屬性。我們知道戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了（選填“增大”或“減小”）它的慣性，以提高它的靈活性。7、用F=10 N的拉力拉著重為100 N的物體在水平地面上做勻速直線運動，若物體速度是2 ms，物體受到的摩擦力大小為_N；若使物體以10 ms的速度在此地面上做勻速直線運動，所需拉力應(yīng)_(大于等于小于)10 N若改用20 N的拉力拉此物體在這個地面上運動，這時物體將做_(加速勻速減速)運動；若這時繩子突然斷掉，物體將做_(加速勻速減速)運動8、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度與時間t的關(guān)系如圖乙所示由圖像可知，當t=1s時，物體處于_狀態(tài)；當t=5 s時，物體受到的摩擦力為_N三、作圖實驗1、水平桌面上放著一個金屬球，球靜止不動，畫出金屬球的受力的示意圖。2、如圖，水平傳送帶正將一袋大米從車間運送到糧倉。500N的一袋大米放到傳送帶上，與傳送帶一起勻速直線運動，請畫出大米所受力的示意圖。3、如圖所示,一個小球只受兩個力的作用（其中一個重力已經(jīng)畫出）,并沿虛線軌跡方向向右上方作勻速直線運動,請畫出這另外一個力的示意圖.(空氣阻力不計)4、在利用斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，進行了如下操作： 把棉布鋪在水平木板上，將小車從斜面上A點釋放，記下小車最后停在棉布上的 位置； 把棉布拿掉，將小車從斜面上同一點釋放，記下小車最后停在木板上的位置； 把玻璃板放在水平木板上，將小車從斜面上同一點釋放，記下小車最后停在玻璃 板上的位置； 將實驗情況填入下表實驗序號水平部分材料小車受阻力的情況小車運動的路程1棉 布阻力最大2木 板阻力不太大3玻 璃阻力最小 根據(jù)上述實驗操作完成下列問題： (1)將表中空白處填寫完整(近較遠最遠)(2)為什么要使小車從同一高度滑下?_(3)從實驗中直接得到的結(jié)論是_(4)從實驗中推理得到的結(jié)論是_5、如右圖是你很熟悉的物理演示實驗，請寫出你從圖中觀察到的兩個現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識。 示例：現(xiàn)象：塑料片飛出后會下落。 物理知識：塑料片受到重力。 (1)現(xiàn)象：_物理知識：_ (2)現(xiàn)象：_物理知識：_6.在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的如圖(a)所示是可供選擇的兩種探究方案 (1)圖(a)的探究方案中研究對象是小卡片，圖(b)的探究方案中研究對象是_ (2)小明選擇了圖(a)所示的探究方案他將系于小卡片兩對角