粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)冊(cè)化學(xué)期中考試試卷（II ）卷.doc

粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)冊(cè)化學(xué)期中考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列各組物質(zhì)混合后，可形成溶液的是（ ）A . 石灰水與CO2B . KMnO4與水C . 豆?jié){與水D . 面粉與水2. （2分）現(xiàn)有一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸，若將它們暴露在空氣中一段時(shí)間，變化的結(jié)果是（ ）A . 兩瓶酸的質(zhì)量都減小B . 兩瓶酸的質(zhì)量都增大C . 兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小D . 兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大3. （2分）某同學(xué)學(xué)習(xí)了溶液酸堿度的表示方法pH之后，對(duì)家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了 pH測(cè)定，結(jié)果如下。參照下圖，下列說法正確的是（ ）A . 在這些物質(zhì)中酸性最強(qiáng)的是食醋B . 牙膏是中性物質(zhì)C . 醬油顯堿性，可使酚酞變紅色D . 胃酸過多的人宜多吃葡萄4. （2分）某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧；“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱；防毒面具的原理是利用活性炭的強(qiáng)吸附性；洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀芙庥臀?；日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料，其中正確的組合是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無色、透明溶液的是（ ）A . FeCl3、NaOH、KClB . Na2CO3、NaCl、K2SO4C . BaCl2、NaOH、H2SO4D . KCl、NaOH、CuSO46. （2分）下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（ ） 二氧化碳有毒，不能供給呼吸將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變紅二氧化碳可用于制汽水干冰可制造舞臺(tái)云霧A . B . C . D . 7. （2分）（2016葫蘆島）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列推理正確的是（ ）A . 氮?dú)饪梢宰鞅Ｗo(hù)氣，說明氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)反應(yīng)B . 水和過氧化氫組成元素相同，所以化學(xué)性質(zhì)也相同C . 蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)D . 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫元素8. （2分）如圖中“”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“”表示甲在一定條件下可以直接轉(zhuǎn)化為乙下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是（ ） 甲乙丙丁AH2SO4NaOHNaClNa2CO3BCOCO2H2SO4CuOCFeFe2（SO4）3MgHClDO2COCuOCA . AB . BC . CD . D9. （2分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）A . 中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B . 單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C . 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子D . 堿性溶液的pH都大于7，所以堿溶液pH一定大于7二、 選擇填充題 (共3題；共6分)10. （2分）在配制10%NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是：（ ）用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)配制溶液時(shí)燒杯先用少量水潤濕在天平的左盤稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗A . B . C . D . 11. （2分）下列敘述正確的是 （ ）分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒原子是不能再分的一種微粒有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)含有氧元素的化合物一定是氧化物由不同種元素組成的純凈物一定是化合物A . B . C . D . 12. （2分）推理是一種重要的思維方法。下列推理合理的是（ ） A . 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B . 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C . 溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D . 酸性溶液能使石蕊變紅，所以能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液三、 填空題 (共6題；共41分)13. （10分）根據(jù)題意填空 （1）檢驗(yàn)溶液的酸堿性可以使用_；溶液的酸堿度可以用_表示 （2）金屬鐵能與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （3）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把_沿著器壁慢慢倒入_，并用_玻璃棒不斷攪拌 （4）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是，生成物中_、_、_等 （5）KNO3屬于_（鉀肥、磷肥、氮肥、復(fù)合肥） 14. （10分）（2016孝義市一模）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得氯化鈉和氯化鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示，請(qǐng)回答下列問題溫度/020406080100 溶解度/g NaCl35.7 36.036.637.338.439.8KCl27.634.040.045.551.156.7（1）80時(shí)，氯化鉀的溶解度是_（2）20時(shí)，將20g氯化鈉放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，形成的溶液為_（填“飽和”或“不飽和”）溶液所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為_若想增大溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_（3）用縱坐標(biāo)表示溶解度，橫坐標(biāo)表示溫度，根據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)，在圖中坐標(biāo)紙上繪制氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線并標(biāo)出圖象中分別對(duì)應(yīng)的物質(zhì)（4）從你所繪制的圖象中查找氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等時(shí)的溫度約為_ 15. （5分）利用海水（含氯化鈉、氯化鎂）處理含二氧化硫廢氣的方法如圖甲： （1）海水處理流程： 寫出生成Mg（OH）2沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式_經(jīng)操作a得到的Mg（OH）2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其中加入下列試劑中的（填字母序號(hào)），即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳ANa2CO3溶液 B石灰水 C稀鹽酸（2）處理二氧化硫流程： a.圖甲中從海水到最終得到NaCl的過程屬于_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）b.圖乙中反應(yīng)、屬于化合反應(yīng)的是_（填序號(hào)）c.中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_16. （8分）實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題： （1）小英同學(xué)選擇B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與_相連 （2）小東抽到的實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應(yīng)速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為_；他用將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好） （3）【提出假設(shè)】 假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；假設(shè)二：氣體X中除了CO2外，還有_（4）【實(shí)驗(yàn)探究】用如圖2所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理 【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論一若：試管中_，試管中無明顯變化，試管中液體變渾濁試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，結(jié)論：假設(shè)二成立二若：試管中出現(xiàn)白色沉淀，試管中無明顯變化，試管中無明顯變化試管中試劑的作用是_，結(jié)論：_成立17. （4分）某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他們進(jìn)行可下列實(shí)驗(yàn) （1）配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行： 計(jì)算稱量量取_裝瓶、貼簽（2）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平_（填“左盤”或“右盤”）的紙片上 （3）配制過程中使用了玻璃棒，其作用是_ （4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用_（填儀器名稱） 18. （4分）（2016蘇州模擬）中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用某學(xué)生課外興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行研究（1）對(duì)于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加23滴酚酞試 液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時(shí)，說明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖1、圖2所示由圖1、圖2可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_（2）對(duì)于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到_現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_四、 計(jì)算題 (共1題；共5分)19. （5分）（2014綿陽）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線 （1）t1時(shí)，甲的溶解度_乙的溶解度（填“”、“”或“=”） （2）將t2時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_（填“增大”、“減小”或“不變”下同）乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_ （3）t2時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m乙相比較，兩者的大小關(guān)系是 （選填序號(hào)） A . m甲m乙B . m甲m乙C . m甲=m乙D . 不確定第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、