新進(jìn)員工管理制度.doc

精品文檔生產(chǎn)、工程新員工培訓(xùn)管理辦法一、 目的： 對(duì)新招聘的員工規(guī)范化管理，以便較快適應(yīng)工作 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及部門、工作崗位信息 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化（綜合保障中心） 減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司 使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系二、 要求：培訓(xùn)要求 新員工上崗后及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、配備生產(chǎn)資料 培訓(xùn)要按計(jì)劃進(jìn)行，按不同的工種和崗位需要從生產(chǎn)、工程實(shí)際工作出發(fā)，注重實(shí)用性，做什么培訓(xùn)什么，其它技能在勝任本職工作后再進(jìn)行新員工試用期要求 相關(guān)管理制度 系統(tǒng)組成及名稱 系統(tǒng)檢測(cè)功能及各功能的定義 系統(tǒng)的檢測(cè)原理 系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)布局 電氣控制原理 尺寸標(biāo)定（含軟件標(biāo)定） 系統(tǒng)的操作 熟悉生產(chǎn)部生產(chǎn)流程 （工程類不做要求） 能夠獨(dú)立完成裝置器部件生產(chǎn) （工程類不做要求） 三、 辦法1、到職前 讓領(lǐng)導(dǎo)、員工知道新員工的到來 準(zhǔn)備好辦公場(chǎng)所、辦公用品 準(zhǔn)備好系統(tǒng)說明書等，培訓(xùn)資料 為新員工指定一位資深員工為指導(dǎo)老師 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)2、 部門崗位培訓(xùn) （部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）到職后第一天： 到公司報(bào)到，進(jìn)行新員工須知的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)（綜合保障中心負(fù)責(zé)） 到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎其到來 指定辦公場(chǎng)所，發(fā)放辦公用品 發(fā)放系統(tǒng)說明書、培訓(xùn)資料 介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門領(lǐng)導(dǎo)、員工，指定幫帶師傅 工作描述、職責(zé)要求 安排一位老員工指導(dǎo)到公司餐廳吃第一頓午餐 到職后第一周： 一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問 對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo) 設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間 教會(huì)如何與綜合保障中心進(jìn)行日常聯(lián)系 培訓(xùn)部門相關(guān)管理制度、流程，包括考核辦法等到職后第二、三、四周 培訓(xùn)部門相關(guān)管理制度、流程，包括考核辦法等 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹，部門內(nèi)的特殊規(guī)定 培訓(xùn)輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、輪對(duì)設(shè)備的培訓(xùn)、生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn) 配置常用工具 部門經(jīng)理與新員工面談，與其他老員工討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn)，對(duì)其能否勝任工作崗位做出判斷。到職后第六十天 綜合保障中心相關(guān)負(fù)責(zé)人與部門經(jīng)理、幫帶師傅一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核 新員工崗位培訓(xùn)反饋表 （到職后二周內(nèi)） 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 （到職后30天） 新員工試用期績(jī)效考核表 （到職后90天）五、新員工培訓(xùn)教材 部門內(nèi)部培訓(xùn)教材（車輪基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)相關(guān)教材、部門組織結(jié)構(gòu)、考核辦法。）六、 部門新員工培訓(xùn)所需表格表一 新員工部門崗位培訓(xùn)信息表 新員工姓名： 部門：時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容責(zé)任人 確認(rèn)簽字就職前培訓(xùn)（第一天）引薦分公司領(lǐng)導(dǎo)、同事，并介紹各自分管工作，如何與他們?nèi)〉寐?lián)系（辦公地點(diǎn)、通訊錄等）行政助理準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品，配置系統(tǒng)說明書行政助理新員工工作描述、職責(zé)要求部門經(jīng)理準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料指導(dǎo)老師為新員工指定指導(dǎo)老師部門經(jīng)理第一天派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。指導(dǎo)老師第一周教會(huì)如何與綜合保障中心進(jìn)行日常聯(lián)系指導(dǎo)老師第一周與員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問部門經(jīng)理第一周部門結(jié)構(gòu)與功能介紹，部門內(nèi)的特殊規(guī)定指導(dǎo)老師第一周培訓(xùn)生產(chǎn)部、工程管理制度、流程，包括考核辦法等指導(dǎo)老師第二周配置常用工具指導(dǎo)老師第二周培訓(xùn)輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、輪對(duì)設(shè)備的培訓(xùn)、生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn)指導(dǎo)老師第四周了解人員的工作能力，對(duì)其能否勝任工作崗位做出判斷指導(dǎo)老師第四周部門經(jīng)理與新員工面談，與其他老員工討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn)，對(duì)其能否勝任工作崗位做出判斷。部門經(jīng)理 部門經(jīng)理簽名： 日期：表格二 新員工崗位培訓(xùn)反饋表（到職后新員工二周內(nèi)填寫）部門：新員工姓名：a) 你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？是 否b) 你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？是 否c) 你是否已熟悉公司辦公地點(diǎn)的情況？是 否d) 你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果？是 否e) 你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？是 否f) 在崗位培訓(xùn)中，可以改進(jìn)的地方 g) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓(xùn) 表三 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表（到職后30天部門填寫） 新員工姓名： 部門：1 你對(duì)新員工一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)：優(yōu) 良 一般 差2 新員工對(duì)公司的適應(yīng)程度： 很好 好 一般 差3新員工的工作能力： 優(yōu) 良 一般 差 4其他評(píng)價(jià)及建議： 評(píng)價(jià)： 建議： 5、結(jié)果 辭退 繼續(xù)試用 部門經(jīng)理簽字：指導(dǎo)老師簽字： 日期：父親的格局決定家庭的方向一個(gè)家庭的福氣運(yùn)道，不是憑空出現(xiàn)的，它是家庭成員共同努力得來的。家庭要想和諧興旺，首先要走對(duì)方向，父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。曾國(guó)藩曾說：“謀大事者首重格局”,心中格局的大小，決定了眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)又決定了事物的成敗。家庭的發(fā)展不是一個(gè)一蹴而就的過程，家庭需要經(jīng)營(yíng)，需要規(guī)劃。由于社會(huì)分工的不同，父親作為家庭中的男性，承擔(dān)著家庭領(lǐng)導(dǎo)者的職能，是家庭“權(quán)威”的代表。作為家庭列車的火車頭，父親的眼光要遠(yuǎn)，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家庭的發(fā)展方向不出錯(cuò)。老話說“不是一家人，不進(jìn)一家門”,人的一生中有大部分時(shí)間都在家庭中度過，觀念、思想等都會(huì)通過家人間潛移默化的影響來傳遞。如果父親有一個(gè)大格局，那在他的妻子、后輩子孫都會(huì)受到好的影響。在家庭生活中，父親有大格局，就是在家庭遭遇困難或變故時(shí)，不退縮，能夠頂住壓力。對(duì)待家庭小的損失不斤斤計(jì)較，不渾渾噩噩混日子，積極對(duì)待生活，對(duì)于家庭發(fā)展有大致的規(guī)劃。蒙田曾說：“作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女?！币粋€(gè)父親勝過一百個(gè)老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個(gè)男性形象，他肩負(fù)著幫助孩子正確認(rèn)