黃莉工作室三年規(guī)劃.doc

黃莉鄉(xiāng)村名師工作室三年規(guī)劃工作方案一、背景陳述根據(jù)省鄉(xiāng)村名師管理辦的相關(guān)規(guī)定和貴安新區(qū)社會事務(wù)管理局教育處教改科研的方向，從學(xué)科、學(xué)校的實際出發(fā)，立足教育教學(xué)實踐，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育為契機，以教學(xué)研究為載體，以專業(yè)引領(lǐng)為手段，以“小學(xué)語文名師工作室”為陣地，充分發(fā)揮小學(xué)語文名優(yōu)骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提高教師的專業(yè)水平，著力于優(yōu)秀的小學(xué)語文教師的培養(yǎng)和打造，努力把工作室成員培養(yǎng)成“擁有先進(jìn)的教育思想，充滿靈性的教育智慧，具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”的省內(nèi)一流的名師工作室團(tuán)隊。為新區(qū)小學(xué)語文教師成長發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為建設(shè)新區(qū)教育高地提供人才保障，推動新區(qū)教育更好更快地發(fā)展。工作室團(tuán)隊及職責(zé)：（一）人員構(gòu)成 本工作室有主持人1人，顧問2人，助理1名，成員3名，學(xué)員15名。（二）人員職責(zé)1、顧問：袁克麗 梁智誠工作職責(zé)：負(fù)責(zé)工作室的開展、專業(yè)指導(dǎo)、課題指導(dǎo)及培訓(xùn)、講座等工作。2、工作室主持人：黃莉工作職責(zé)：全面主持工作室的工作、擬定工作室三年規(guī)劃方案和年度工作計劃、確定工作室研究發(fā)展方向及各項規(guī)章制度、負(fù)責(zé)對工作室成員的年度考核及對外聯(lián)絡(luò)、課題申報、實施等相關(guān)工作。3、成員兼助理：朱梅瓊工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)工作室各項工作的安排及常規(guī)工作的布置與落實，協(xié)助工作室相關(guān)活動的策劃、協(xié)調(diào)和組織；負(fù)責(zé)工作室各項工作的協(xié)調(diào)以及人員的調(diào)度、聯(lián)絡(luò)等；負(fù)責(zé)資料收集及檔案整理，建立工作室檔案；負(fù)責(zé)工作室網(wǎng)站的建設(shè)和管理；負(fù)責(zé)工作室召開會議、開展活動時拍攝照片的整理和存檔；負(fù)責(zé)會議記錄和會議紀(jì)要的撰寫。活動簡報撰寫、上傳工作；負(fù)責(zé)工作室對外宣傳工作的策劃及安排。制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，承擔(dān)師帶徒工作，承擔(dān)聽課、上示范課、對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)工作等任務(wù)，承擔(dān)工作室科研課題的相關(guān)工作等。4、成員：余江莉 工作職責(zé)：制定工作室學(xué)員培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)學(xué)員制定三年成長發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)對學(xué)員撰寫的論文進(jìn)行審稿、指導(dǎo)、修改和推薦發(fā)表工作，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)安排、優(yōu)質(zhì)課競賽等，并形成書面材料；制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，承擔(dān)師帶徒工作，承擔(dān)聽課、上示范課、對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)工作等任務(wù)；承擔(dān)華陽小學(xué)工作站的活動協(xié)調(diào)、組織、宣傳和資料匯總上報工作；承擔(dān)工作室科研課題的相關(guān)工作等。 5、魏先芝工作職責(zé)：制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，承擔(dān)師帶徒工作，承擔(dān)聽課、上示范課、對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)工作等任務(wù)；承擔(dān)新藝學(xué)校工作站的活動協(xié)調(diào)、組織、宣傳和資料匯總上報工作；承擔(dān)工作室科研課題的相關(guān)工作等。） 6、黃曉莉工作職責(zé)：組織成員開展“送教送培”活動，負(fù)責(zé)在貴安新區(qū)范圍內(nèi)推廣工作室教育教學(xué)成果的組織策劃，負(fù)責(zé)工作室講座主題的確定和主講人員的安排，協(xié)助主持人制定工作室成員的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容等，負(fù)責(zé)及時總結(jié)工作室的教育教學(xué)經(jīng)驗，收集教育教學(xué)實踐案例，并形成書面材料及電子材料，負(fù)責(zé)電子材料報送網(wǎng)站；制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，承擔(dān)師帶徒工作，承擔(dān)聽課、上示范課、對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)工作等任務(wù)；承擔(dān)馬場中心小學(xué)工作站的活動協(xié)調(diào)、組織、宣傳和資料匯總上報工作；承擔(dān)工作室科研課題的相關(guān)工作等。二、任務(wù)目標(biāo)（一）具體目標(biāo)1、工作室定位為教師交流科研的平臺、優(yōu)秀教師成長的搖籃、名優(yōu)集群輻射的中心。2、使工作室學(xué)員具有較高的理論水平、較深厚的語文素養(yǎng)和扎實的學(xué)科專業(yè)知識，能開展一些小學(xué)語文前沿問題的研究。3、三年內(nèi)，每一位工作室成員的專業(yè)成長要完成自己擬定的規(guī)劃目標(biāo)，力爭在新區(qū)內(nèi)具有較高的影響力和知名度。4、三年內(nèi)力爭完成1項市級或省級以上科研課題。5、三年內(nèi)匯編1本工作室成員和學(xué)員的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。6、每年組織開展2-3次教學(xué)研討活動，其中包括每年組織一次送培送課到工作站所在學(xué)校片區(qū)的活動。7、每年組織開展1次全區(qū)或跨區(qū)域小學(xué)語文專題講座或者教學(xué)研討、教育教學(xué)論壇活動。8、每年在顧問指導(dǎo)下組織開展1次讀書報告會或讀書心得交流活動。（二）、研培任務(wù)1、構(gòu)建課堂教學(xué)改革模式。組織開展語文課堂教學(xué)改革，為新區(qū)語文教師提供可操作、有實效、有推廣價值的課改教學(xué)模式，打造充滿語文魅力的有效課堂。2、培養(yǎng)一支骨干教師隊伍。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)等一系列培訓(xùn)研修活動，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展、快速成長，建成一支有教育思想和教學(xué)風(fēng)格的語文教師隊伍。3、開展語文課題研究。結(jié)合新區(qū)教育現(xiàn)狀，擬定申報立項完成1個省級或市級科研課題，以研究推進(jìn)教學(xué)改革，以研究促進(jìn)教師成長。4、開發(fā)整合教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科特點建立教育教學(xué)資源庫，通過專題網(wǎng)頁動態(tài)發(fā)布，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。5、推廣教育教學(xué)研究成果。通過培訓(xùn)講座、教學(xué)論壇、送教下鄉(xiāng)、校際聯(lián)誼等活動在全市范圍內(nèi)介紹、推廣教育教學(xué)研究成果。（三）、工作規(guī)劃階段工作目標(biāo)主要措施階段成果第一階段（2017.92018.8）（1）組建工作室，建立規(guī)章制度；（2）制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃；（3）擬定課題方案，申報課題（4）創(chuàng)建網(wǎng)站（5）成員培養(yǎng)課題研究、網(wǎng)站建設(shè)4位成員分工協(xié)作，在線研討，聽、評課。（1）每人完成一篇讀書體會。（2）每人完成一篇論文（3）網(wǎng)站有一定點擊率第二階段（2018.92019.8）（1）實施課題研究（2）優(yōu)化網(wǎng)站（3）成果輻射（4）成員培養(yǎng)開設(shè)講座，開展教學(xué)觀摩，跨區(qū)域參觀學(xué)習(xí)、交流。開展形式多樣的培訓(xùn)研修活動，定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布工作室資源，交流心得體會。（1）講座稿；（2）優(yōu)質(zhì)教案；（3）參觀學(xué)習(xí)報告；（4）課題階段性成果；（5）論文。第三階段（2019.92020.8）（1）實施課題研究（2）完善網(wǎng)站（3）成果輻射（4）成員成長為骨干教師或名師組織課堂教學(xué)研討活動或送教下鄉(xiāng)活動，組織優(yōu)秀論文、課件評選和推薦發(fā)表，在線研討，外出交流。（1）每人完成一篇讀書體會；（2）論文集；（3）結(jié)題報告；（4）工作室成員結(jié)業(yè)。（四）、工作措施1、嚴(yán)格工作室日常管理。2、每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。3、每次外出參觀學(xué)習(xí)要交教學(xué)反思或?qū)W習(xí)報告。4、每學(xué)年每位成員至少上1節(jié)示范課或作1次專題講座，聽課20節(jié)以上。5、每學(xué)期每位學(xué)員上交1份教學(xué)設(shè)計和課件。6、每學(xué)年成員至少有1篇專業(yè)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級以上等次獎，三年內(nèi)每人應(yīng)在CN級教育刊物上發(fā)表教學(xué)文章1篇以上。7、每個成員必須制訂個人成長計劃，包括確定自己的成長目標(biāo)和采取的具體措施等。8、每半年召開一次全體成員會議，總結(jié)經(jīng)驗、探討問題和布置工作。9、邀請全體成員參加主持人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周等活動。10、每年對工作室成員進(jìn)行年度考核，檢查通報各成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。11、加強工作室管理，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。12、在三年工作周期內(nèi)，成員未能較好地履行職責(zé)，工作效果較差，經(jīng)考核不合格的自動淘汰。三、重點工作1、工作室建立在省鄉(xiāng)村名師管理辦公室、貴安新區(qū)社會事務(wù)管理局的指導(dǎo)下，按照時間節(jié)點完成名師工作室建立的相關(guān)事宜：制定規(guī)章制度，包括制定工作室工作制度、學(xué)習(xí)制度、考評制度、獎勵制度等；制定發(fā)展規(guī)劃，工作室個人要科學(xué)制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確短期和中期發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)上級有關(guān)教育部門部署，切實履行工作室職責(zé)與要求。責(zé)任人：黃莉 2、成員選定根據(jù)相關(guān)規(guī)定和要求，由各校推薦、教師志愿參與，工作室篩選上報。責(zé)任人：黃莉3、課題申報及研究確定課題方向，向上級申報，并積極開展課題研究相關(guān)工作。責(zé)任人：黃莉 朱梅瓊 余江莉 魏先芝 黃曉莉4、開展成果推廣工作室的相關(guān)成果將以論文、專著、工作簡報、研討會、名師論壇、公開教學(xué)、專題視頻、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式在全區(qū)范圍內(nèi)介紹、推廣。責(zé)任人：黃莉 朱梅瓊 余江莉 黃曉莉 魏先芝5、建好檔案資料做好工作室成員和學(xué)員的資料歸檔工作。責(zé)任人：朱梅瓊 余江莉6、校際交流 送培送教適時開展校級交流活動，開展送培送教活動，總結(jié)研究匯報。責(zé)任人：黃莉 朱梅瓊 黃曉莉7、專題培訓(xùn)定期明確主題，在全新區(qū)或局域內(nèi)進(jìn)行專題培訓(xùn)。責(zé)任人：黃莉 魏先芝 黃曉莉8、指導(dǎo)論文撰寫對學(xué)員撰寫的論文進(jìn)行審稿、指導(dǎo)、修改和推薦發(fā)表工作。責(zé)任人：黃莉 余江莉9、信息平臺建設(shè)與維護(hù)通過信息交流平臺傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。及時將研究動態(tài)、研究成果、個人及團(tuán)隊發(fā)展成果上傳展示分享。責(zé)任人：朱梅瓊 余江莉四、措施保障（一）條件保障1、北師大貴安附校為本名師工作室設(shè)置獨立的工作場所，配備相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，適當(dāng)?shù)慕?jīng)費支持，并適當(dāng)減少主持人、成員的日常教學(xué)和其他一般性工作。2、工作室成員所在學(xué)校應(yīng)為工作室工作的開展提供便利條件，在安排工作