《原地側(cè)向推實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)--孫財(cái).doc

原地側(cè)向推實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì) 大慶市肇源縣古龍鎮(zhèn)第一中學(xué) 孫 財(cái)一、教學(xué)內(nèi)容1、投擲：原地側(cè)向推實(shí)心球2、游戲：過障礙。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了本課的教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)交叉步側(cè)向推實(shí)心球，了解投擲練習(xí)中“超越器械”的目的，體驗(yàn)交叉步上步動(dòng)作與蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、推、撥銜接連貫，領(lǐng)會(huì)由下而上的用力順序及全身協(xié)調(diào)用力的方法，提高學(xué)生投擲的能力。2、設(shè)計(jì)有效的方法，快速、安全、合理的通過障礙，體驗(yàn)智慧的結(jié)晶和成功的喜悅。 3、學(xué)生逐步養(yǎng)成吃苦耐勞，相互合作的良好品質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)困難與解決困難；針對(duì)體育課教材特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“二綱教育”。法，珍愛生命。三、學(xué)情分析經(jīng)過小學(xué)到初中的體育學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)具備了一定的基本運(yùn)動(dòng)能力，但是對(duì)該教材的進(jìn)一步系統(tǒng)、完整學(xué)習(xí)，對(duì)“超越器械”的認(rèn)識(shí)還停留在初級(jí)階段，以及對(duì)正確技術(shù)的掌握仍有一定距離。同時(shí)，不少學(xué)校由于場(chǎng)地設(shè)備不齊全，以及教師對(duì)校園安全事故的心理畏懼，給投擲實(shí)心球教學(xué)也帶來了一定的困難。然而，如何充分利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，去努力貫徹與落實(shí)新教材的教學(xué)，是當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中急需解決的問題，也是本課研究的主要問題。四、教學(xué)策略在當(dāng)前體育課程教材改革不斷深化的背景下，教學(xué)策略的選擇即要處理好體能練習(xí)與技術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，又要體現(xiàn)二綱教育作為體育課程的顯性教材的教育意義。比如，在側(cè)向上步推實(shí)心球的教學(xué)中，利用多種練習(xí)，鍛煉學(xué)生的手臂力量和腰腹力量，來提高學(xué)生的力量素質(zhì)；同時(shí)注重側(cè)向上步推實(shí)心球技術(shù)學(xué)習(xí)，該教材內(nèi)容技術(shù)含量極高，要求學(xué)習(xí)者具備較高的力量、靈敏等體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力，在教學(xué)步驟的安排上，徒手練習(xí)與持器械練習(xí)相結(jié)合，原地練習(xí)與上步練習(xí)相結(jié)合。這種教學(xué)方法即符合體育技術(shù)學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，又符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！拔椠垺笔侵袊膫鹘y(tǒng)體育活動(dòng)，具有幾千年的歷史，課中引進(jìn)“舞龍游戲”，一方面是讓學(xué)生在游戲中得到身體練習(xí)，活躍課堂氣氛，另一方面也是在體育課堂教學(xué)中宏揚(yáng)民族文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育；另外，投擲項(xiàng)目是田徑項(xiàng)目中的器械類項(xiàng)目，具有一定的危險(xiǎn)性，在上課過程中教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有助與讓學(xué)生建立體育課課堂安全意識(shí)，以及懂得如何進(jìn)行傷害事故的預(yù)防和了解傷害事故發(fā)生后的應(yīng)急辦法，促使每個(gè)學(xué)生在學(xué)練中能夠關(guān)注自己和他人的安全，相互提醒，相互幫助。本課的教學(xué)始終堅(jiān)持體育課健身育人的目標(biāo)，堅(jiān)持體育課的本質(zhì)要求，把身體練習(xí)、技術(shù)學(xué)習(xí)、德育功能三者融為一體，在過障礙練習(xí)中，要求學(xué)生發(fā)揮想象，開動(dòng)腦筋，快速、安全、合理的過障礙，學(xué)生可以設(shè)計(jì)過障礙的的合理方法，利用穿過、鉆過、跳過、跨過等方法，使自己的團(tuán)隊(duì)快速、安全、合理的完成任務(wù)，一方面可以提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力，另一方面盡力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)人際交往，為和諧課堂奠定基礎(chǔ)。原地側(cè)向推實(shí)心球教案 大慶市肇源縣古龍鎮(zhèn)第一中學(xué) 孫 財(cái)班級(jí)初三（2）班人數(shù)38日期13、4、18周次第6周課次2教學(xué)內(nèi)容1、投擲：原地側(cè)向推實(shí)心球2、游戲：過障礙重點(diǎn)交叉步上步動(dòng)作與蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、推、撥難點(diǎn)自下而上身體的協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)交叉步側(cè)向推實(shí)心球，了解投擲練習(xí)中“超越器械”的目的，體驗(yàn)交叉步上步動(dòng)作與蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、推、撥銜接連貫，領(lǐng)會(huì)由下而上的用力順序及全身協(xié)調(diào)用力的方法，提高學(xué)生投擲的能力。過程與方法：設(shè)計(jì)有效的方法，快速、安全、合理的通過障礙，體驗(yàn)智慧的結(jié)晶和成功的喜悅。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生逐步養(yǎng)成吃苦耐勞，相互合作的良好品質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)困難與解決困難；針對(duì)體育課教材特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“二綱教育”。課序時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間負(fù)荷開始部分3分鐘（一）、課堂常規(guī)：1、整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布課的內(nèi)容任務(wù)。4、安排見習(xí)生。2分鐘小教法：教師進(jìn)行課的導(dǎo)入。（1）、回顧已學(xué)內(nèi)容。（2）、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)法：1、體育委員施令、整隊(duì)、報(bào)告2、學(xué)生聽口令進(jìn)行整隊(duì)。1、隊(duì)形：二列橫隊(duì)。2、要求：（1）、快、靜、齊。（2）、精神飽滿。準(zhǔn)備部分6分鐘（二）、隊(duì)列練習(xí)：1、立正、稍息、看齊。2、原地四面轉(zhuǎn)法。3、齊步走立定。21分鐘小教法：1、示范并簡(jiǎn)介動(dòng)作要領(lǐng)。2、口令指揮、巡視檢查、提示要點(diǎn)。學(xué)法：1、觀察動(dòng)作、體會(huì)動(dòng)作方法。2、集體協(xié)同練習(xí)，體驗(yàn)正確動(dòng)作。1、隊(duì)形：四列橫隊(duì)。2、要求：（1）、動(dòng)作規(guī)范、整齊。（2）、精神飽滿、注意力集中。（三）、熱身運(yùn)動(dòng)：自編實(shí)心球操舞龍。3分鐘中教法：1、講述中國傳統(tǒng)“龍”文化2、教師指揮和口令提示。學(xué)法：1、學(xué)生在音樂伴奏和鑼鼓聲中練習(xí)。1、隊(duì)形：蛇形站位。2、要求：（1）、動(dòng)作協(xié)調(diào)。（2）、節(jié)奏明快。（四）、復(fù)習(xí)原地側(cè)向推實(shí)心球。6到8次2分鐘中教法：1、示范與講解動(dòng)作方法并作提示。2、巡視指導(dǎo)與點(diǎn)撥。學(xué)法：1、集體練習(xí)，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作。1、隊(duì)形：面對(duì)面二列橫隊(duì)。2、要求：（1）、上下肢協(xié)調(diào)用力。（2）、動(dòng)作銜接連貫。課序時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間負(fù)荷基本部分28分鐘（五）、學(xué)習(xí)側(cè)向上步（墊步）推實(shí)心球。1、游戲“斗雞”2、徒手模仿練習(xí)。2、側(cè)向墊步推實(shí)心球。5到8次1分鐘3分鐘3分鐘中小中教法：1、示范與講解動(dòng)作方法并作要點(diǎn)提示。2、巡視指導(dǎo)與點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中思維。3、啟發(fā)學(xué)生墊步和超越器械的目的：增加初速度和增大工作距離，使實(shí)心球推的更遠(yuǎn)。4、告訴學(xué)生動(dòng)作的秘訣：右腿快速上步，左腿有力支撐與蹬轉(zhuǎn)相結(jié)合，送髖、挺胸、固肩、推球緊密銜接。5、組織學(xué)生展示，點(diǎn)評(píng)與激勵(lì)。學(xué)法：1、明確練習(xí)要求，理解動(dòng)作方法。2、分組練習(xí)，體驗(yàn)上步與蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、推的動(dòng)作銜接和用力順序。3、在思維中主動(dòng)練習(xí)，感受動(dòng)作關(guān)鍵。4、推選代表展示，共同分析互相評(píng)價(jià)。1、隊(duì)形：（1）、散點(diǎn)（2）、四列橫隊(duì)（3）、兩人一組（4）、面對(duì)面站立2、要求：（1）、積極體驗(yàn)（2）、認(rèn)真觀察（3）、相互配合（4）、互相激勵(lì)（5）、注意安全（六）、過障礙接力。方法：1、穿過2、跳過3、跨過4、鉆過2到3次1分鐘中教法：1、設(shè)置障礙2、講解規(guī)則學(xué)法：1、分組討論，創(chuàng)設(shè)合理方法。2、學(xué)生分組練習(xí)和比賽3、展示與評(píng)價(jià)隊(duì)形：要求：遵守規(guī)則誠信第一結(jié)束部分3分鐘（七）、放松。1、放松。2、集合小結(jié)。3、安排同學(xué)歸還器材。4、宣布下課。1分鐘小1、師生共同參與。2、師生共同評(píng)價(jià)并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。3、布置收拾器材，師生再見