五年級下冊長方體和正方體復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計.doc

長方體和正方體復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計作者：吳善坤 日期：2011年6月 學(xué)校 番禺區(qū)石壁小學(xué) 研究課題 長方體和正方體復(fù)習(xí)課授課班級五（ 3 ）授課教師吳善坤聽課教師聽課時間2011年 6 月 日教學(xué)目標1、 通過整理、復(fù)習(xí)，進一步理解長方體和正方體的相關(guān)知識，并能靈活運用，解決問題；2、 在對長方體、正方體知識鞏固認識和加深理解的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展空間觀念。3、 在解決實際問題的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；教學(xué)重點學(xué)生對知識進行自我梳理，靈活運用知識解決實際問題。教學(xué)難點靈活運用所學(xué)的知識解決一些實際問題。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)效果及點評意見一、匯報交流知識整理(一)談話引入課題。(二)匯報、整理。學(xué)生匯報課前自己整理的有關(guān)長方體和正方體特征、計算公式等。通過匯報與交流，進一步完善本單元的知識結(jié)構(gòu)。 二、解決生活中的數(shù)學(xué)問題（一） 學(xué)生列舉生活中的長方體和正方體。（二）出示兩種形體的牛奶，學(xué)生提出問題。（三）運用公式解決問題。1、已知這個長方體牛奶盒的長是5cm寬是4cm高是12.5cm。（1）做這個牛奶盒至少要用多少包裝紙？（2）最多能裝多少牛奶？ 5cmx4cmx12.5cm（3）如果在這個牛奶盒四周貼上一張商標紙（上、下面不貼），這張商標紙的面積至少是多少平方分米？ （4）這盒牛奶的占地面積是多少？ 2、已知這個正方體牛奶盒的棱長總和是72cm, （1）做這個牛奶盒至少要用多少包裝紙？ （2）最多能裝多少牛奶？ （3）把216毫升的牛奶，倒進一個底面積是16平方厘米的長方體玻璃杯，牛奶高多少厘米？（4）往牛奶加一塊糖后，牛奶的高是14厘米，請問這塊糖的體積是多少? （四）小結(jié)：三、應(yīng)用練習(xí)課堂小測小測題（每空20分） 五年 班 姓名： 成績： 1、長方體（不含正方體）的6個面中，最多有（ ）個正方形。2、用棱2厘米的正方體切成兩個長方體，表面積增加（ ）平方厘米。3cm7cm5cm3、右面是一個長方體的展開圖，請問這個長方體的占地面積是（ ）。4、一個游泳池長50米，寬25米，內(nèi)蓄滿水2500立方米。這個游泳池的水深( )米,如果每分鐘排水5000升，需要（ ）分鐘排完。四、總結(jié)自我評價。板書設(shè)計長方體和正方體復(fù)習(xí)課長方體：c=4a+4b+4h棱長總和正方體：c=12a長方體：S=2ab+2ah+2bh表面積正方體：S=6a2長方體： v=abh體積 v=sh（容積） 正方體： v=a3評 價 內(nèi) 容權(quán)重得分教學(xué)目標1符合學(xué)科科研課題要求及教學(xué)要求2體現(xiàn)三維目標知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀整體融合 3切合學(xué)生實際，體現(xiàn)發(fā)展性目標15分及教 教學(xué) 學(xué)內(nèi) 資容 源1結(jié)構(gòu)合理，重難點突出，能活化教材（重組教材），貼近生活環(huán)境2面向全體學(xué)生，照顧差異3根據(jù)學(xué)生的需要，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)手段及準備充足的相關(guān)資料4發(fā)揮各方面的力量做好資源開發(fā)工作25分及教 教學(xué) 學(xué)方 策法 略1運用多種教學(xué)組織形式創(chuàng)設(shè)民主和諧、寬松的教學(xué)氛圍2采用多種教學(xué)方法，有創(chuàng)新意識，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性3創(chuàng)設(shè)平等的機會讓學(xué)生參與活動，學(xué)習(xí)時能進行有針對性的指導(dǎo)4尊重學(xué)生人格，根據(jù)教學(xué)情景，善于采用恰當?shù)脑u價30分教學(xué)對象(學(xué)生）1認真觀察，認真傾聽2敢于質(zhì)疑，善于探究，大膽動腦動手實踐3主動積極參與，能獨立自己運用所學(xué)知識解決問題4善于與同學(xué)合作、交流、分享學(xué)習(xí)20分教學(xué)效果1學(xué)生獲得扎實的基礎(chǔ)知識、能力，掌握一定基本技能與學(xué)習(xí)方法，不同層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展2學(xué)生能體驗到學(xué)習(xí)樂趣和成功的愉悅，有進一步的學(xué)習(xí)愿望