《北京的春節(jié)》預習學案.docVIP

北京的春節(jié)預習學案預習目標：1.能夠讀準課文中生字的讀音；2.讀熟課文，了解課文的大體內容。預習內容：一、 我會讀臘八粥 蜜餞 摻和 黏稠 通宵 小販水滸傳 嫻熟 毛驢 翡翠 熬粥 榛子二、 我會填臘七臘八，。燈廟七八萬象不同三、我知道1.文章按順序，以人們的活動為線索，介紹了北京的春節(jié).從就開始了，到才結束的民風民俗。2.宋代文學家王安石的元日中“，春風送暖入屠蘇。”四、我不解通過對課文的預習，你還有哪些不明白的問題或收獲，請寫在下面：北京的春節(jié)導學案一、學習目標：1.跟隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內涵；2.了解作者為突出北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法。二、小組合作探究：1默讀單元導讀，了解單元內容，看看這組課文安排了什么內容？看看圍繞“民風民俗”，本組教材安排了哪些內容？2.默讀靜思，整體把握北京的春節(jié)課文內容，理清寫作思路。想一想：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？并完成下表：（教師可以畫在黑板上，在授課時讓學生到黑板板書）時間風 俗 習 慣2.有感情的朗讀課文，想一想課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫的簡略，這樣寫有什么好處？和同組同學討論一下。3.找出課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀，再聯系實際，說說你是怎樣過春節(jié)的。感興趣的，可以簡單寫一寫。三、深入探究：提出你認為值得討論的問題，也可以談談自己對課文內容或者民風民俗的認識。四、 積累提高：你知道哪些關于春節(jié)的對聯或者詩詞，請寫在下面：五、布置作業(yè)：你是怎樣過春節(jié)的？選擇你認為最有趣或者印象最深的風俗習慣寫一段話。 北京的春節(jié)板書設計時間風 俗 習 慣熱鬧隆重祥和注：表格中的內容可以在教師授課時，檢查小組探究中適時讓學生到黑板上板書。北京的春節(jié)課堂檢測一、看拼音寫漢字： xn c jio binzhen初( ) 釀( ) ( )( )子( ) 炮 風( ) bn un sun mi雜 兒 廟會 臘 八 芽糖二、回顧課文，回答問題：1、春節(jié)貼春聯是我們中華民族的傳統(tǒng)習俗。請你在下面的橫線上寫出自己積累的兩幅對聯。2、請用適當的關聯詞語把兩個句子連成一句話今天是元宵節(jié)。 今天的北京特別熱鬧。 廟會上有賽馬的。 廟會上有賽駱駝的。3. 閱讀短文，回答問題除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處（ch ch）是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯，屋里貼好各色的年畫，哪一家都（ ），不許間（jin jin）斷，炮聲（ ）。在外邊做事的人，除非（ ），必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺（jio je），而都要守歲（su shu）。1、用橫線劃出文中的中心句。2、把不正確的讀音劃掉。3、按照原文填空。4、你從這段話中感受到什么？ 語文主題學習 走進民俗村 歡樂