人教版高一數(shù)學(xué)課后答案.doc_第1頁
人教版高一數(shù)學(xué)課后答案.doc_第2頁
人教版高一數(shù)學(xué)課后答案.doc_第3頁
人教版高一數(shù)學(xué)課后答案.doc_第4頁
人教版高一數(shù)學(xué)課后答案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版高一數(shù)學(xué)課后答案第一章 集合與函數(shù)概念11集合111集合的含義與表示練習(xí)(第5頁)1(1)中國(guó),美國(guó),印度,英國(guó);中國(guó)和印度是屬于亞洲的國(guó)家,美國(guó)在北美洲,英國(guó)在歐洲 (2) (3) (4), 2解:(1)因?yàn)榉匠痰膶?shí)數(shù)根為, 所以由方程的所有實(shí)數(shù)根組成的集合為; (2)因?yàn)樾∮诘乃財(cái)?shù)為, 所以由小于的所有素?cái)?shù)組成的集合為; (3)由,得,即一次函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)為,所以一次函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)組成的集合為; (4)由,得, 所以不等式的解集為112集合間的基本關(guān)系練習(xí)(第7頁)1解:按子集元素個(gè)數(shù)來分類,不取任何元素,得;取一個(gè)元素,得;取兩個(gè)元素,得;取三個(gè)元素,得,即集合的所有子集為2(1) 是集合中的一個(gè)元素; (2) ;(3) 方程無實(shí)數(shù)根,;(4) (或) 是自然數(shù)集合的子集,也是真子集;(5) (或) ;(6) 方程兩根為 3解:(1)因?yàn)椋裕?(2)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí), 即是的真子集,; (3)因?yàn)榕c的最小公倍數(shù)是,所以113集合的基本運(yùn)算練習(xí)(第11頁)1解:, 2解:方程的兩根為, 方程的兩根為, 得, 即3解:, 4解:顯然,則,11集合習(xí)題11 (第11頁) A組1(1) 是有理數(shù); (2) 是個(gè)自然數(shù);(3) 是個(gè)無理數(shù),不是有理數(shù); (4) 是實(shí)數(shù);(5) 是個(gè)整數(shù); (6) 是個(gè)自然數(shù)2(1); (2); (3) 當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;3解:(1)大于且小于的整數(shù)為,即為所求;(2)方程的兩個(gè)實(shí)根為,即為所求;(3)由不等式,得,且,即為所求4解:(1)顯然有,得,即, 得二次函數(shù)的函數(shù)值組成的集合為;(2)顯然有,得反比例函數(shù)的自變量的值組成的集合為;(3)由不等式,得,即不等式的解集為5(1); ; ; ; ,即; (2); ; ; =; ;(3); 菱形一定是平行四邊形,是特殊的平行四邊形,但是平行四邊形不一定是菱形;等邊三角形一定是等腰三角形,但是等腰三角形不一定是等邊三角形6解:,即,得, 則,7解:, 則,而,則,8解:用集合的語言說明這項(xiàng)規(guī)定:每個(gè)參加上述的同學(xué)最多只能參加兩項(xiàng), 即為 (1); (2)9解:同時(shí)滿足菱形和矩形特征的是正方形,即, 平行四邊形按照鄰邊是否相等可以分為兩類,而鄰邊相等的平行四邊形就是菱形, 即, 10解:, , 得, , , B組1 集合滿足,則,即集合是集合的子集,得個(gè)子集2解:集合表示兩條直線的交點(diǎn)的集合, 即,點(diǎn)顯然在直線上,得3解:顯然有集合, 當(dāng)時(shí),集合,則; 當(dāng)時(shí),集合,則; 當(dāng)時(shí),集合,則; 當(dāng),且,且時(shí),集合,則4解:顯然,由,得,即,而,得,而,即第一章 集合與函數(shù)概念12函數(shù)及其表示121函數(shù)的概念練習(xí)(第19頁)1解:(1)要使原式有意義,則,即, 得該函數(shù)的定義域?yàn)椋?(2)要使原式有意義,則,即, 得該函數(shù)的定義域?yàn)?解:(1)由,得, 同理得,則,即; (2)由,得, 同理得, 則,即3解:(1)不相等,因?yàn)槎x域不同,時(shí)間; (2)不相等,因?yàn)槎x域不同, 122函數(shù)的表示法練習(xí)(第23頁)1解:顯然矩形的另一邊長(zhǎng)為, ,且, 即2解:圖象(A)對(duì)應(yīng)事件(2),在途中遇到一次交通堵塞表示離開家的距離不發(fā)生變化; 圖象(B)對(duì)應(yīng)事件(3),剛剛開始緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速; 圖象(D)對(duì)應(yīng)事件(1),返回家里的時(shí)刻,離開家的距離又為零; 圖象(C)我出發(fā)后,以為要遲到,趕時(shí)間開始加速,后來心情輕松,緩緩行進(jìn)3解:,圖象如下所示4解:因?yàn)?,所以與中元素相對(duì)應(yīng)的中的元素是; 因?yàn)?,所以與中的元素相對(duì)應(yīng)的中元素是12函數(shù)及其表示習(xí)題12(第23頁)1解:(1)要使原式有意義,則,即, 得該函數(shù)的定義域?yàn)椋?(2),都有意義, 即該函數(shù)的定義域?yàn)?;?)要使原式有意義,則,即且, 得該函數(shù)的定義域?yàn)?;?)要使原式有意義,則,即且, 得該函數(shù)的定義域?yàn)?解:(1)的定義域?yàn)?,而的定義域?yàn)椋?即兩函數(shù)的定義域不同,得函數(shù)與不相等; (2)的定義域?yàn)?,而的定義域?yàn)椋?即兩函數(shù)的定義域不同,得函數(shù)與不相等; (3)對(duì)于任何實(shí)數(shù),都有,即這兩函數(shù)的定義域相同,切對(duì)應(yīng)法則相同,得函數(shù)與相等3解:(1) 定義域是,值域是; (2)定義域是,值域是; (3)定義域是,值域是; (4)定義域是,值域是4解:因?yàn)?,所以?即; 同理, 即; , 即; , 即5解:(1)當(dāng)時(shí), 即點(diǎn)不在的圖象上; (2)當(dāng)時(shí), 即當(dāng)時(shí),求的值為; (3),得, 即6解:由,得是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,即,得,即,得,即的值為7圖象如下: 8解:由矩形的面積為,即,得, 由對(duì)角線為,即,得, 由周長(zhǎng)為,即,得, 另外,而,得,即9解:依題意,有,即, 顯然,即,得, 得函數(shù)的定義域?yàn)楹椭涤驗(yàn)?0解:從到的映射共有個(gè) 分別是, ,組1解:(1)函數(shù)的定義域是; (2)函數(shù)的值域是; (3)當(dāng),或時(shí),只有唯一的值與之對(duì)應(yīng)2解:圖象如下,(1)點(diǎn)和點(diǎn)不能在圖象上;(2)省略3解: 圖象如下4解:(1)駕駛小船的路程為,步行的路程為,得,即, (2)當(dāng)時(shí),第一章 集合與函數(shù)概念13函數(shù)的基本性質(zhì)131單調(diào)性與最大(?。┲?答:在一定的范圍內(nèi),生產(chǎn)效率隨著工人數(shù)量的增加而提高,當(dāng)工人數(shù)量達(dá)到某個(gè)數(shù)量時(shí),生產(chǎn)效率達(dá)到最大值,而超過這個(gè)數(shù)量時(shí),生產(chǎn)效率隨著工人數(shù)量的增加而降低由此可見,并非是工人越多,生產(chǎn)效率就越高2解:圖象如下 是遞增區(qū)間,是遞減區(qū)間,是遞增區(qū)間,是遞減區(qū)間3解:該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù)4證明:設(shè),且, 因?yàn)椋?即, 所以函數(shù)在上是減函數(shù).5最小值132單調(diào)性與最大(?。┲稻毩?xí)(第36頁)1解:(1)對(duì)于函數(shù),其定義域?yàn)?,因?yàn)閷?duì)定義域內(nèi)每一個(gè)都有,所以函數(shù)為偶函數(shù);(2)對(duì)于函數(shù),其定義域?yàn)椋驗(yàn)閷?duì)定義域內(nèi)每一個(gè)都有,所以函數(shù)為奇函數(shù);(3)對(duì)于函數(shù),其定義域?yàn)椋驗(yàn)閷?duì)定義域內(nèi)每一個(gè)都有,所以函數(shù)為奇函數(shù);(4)對(duì)于函數(shù),其定義域?yàn)?,因?yàn)閷?duì)定義域內(nèi)每一個(gè)都有,所以函數(shù)為偶函數(shù).2解:是偶函數(shù),其圖象是關(guān)于軸對(duì)稱的; 是奇函數(shù),其圖象是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的習(xí)題1.3A組1解:(1) 函數(shù)在上遞減;函數(shù)在上遞增; (2) 函數(shù)在上遞增;函數(shù)在上遞減.2證明:(1)設(shè),而, 由,得, 即,所以函數(shù)在上是減函數(shù);(2)設(shè),而, 由,得, 即,所以函數(shù)在上是增函數(shù).3解:當(dāng)時(shí),一次函數(shù)在上是增函數(shù); 當(dāng)時(shí),一次函數(shù)在上是減函數(shù), 令,設(shè), 而, 當(dāng)時(shí),即, 得一次函數(shù)在上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),即, 得一次函數(shù)在上是減函數(shù).4解:自服藥那一刻起,心率關(guān)于時(shí)間的一個(gè)可能的圖象為5解:對(duì)于函數(shù), 當(dāng)時(shí),(元), 即每輛車的月租金為元時(shí),租賃公司最大月收益為元6解:當(dāng)時(shí),而當(dāng)時(shí), 即,而由已知函數(shù)是奇函數(shù),得, 得,即, 所以函數(shù)的解析式為.B組1解:(1)二次函數(shù)的對(duì)稱軸為, 則函數(shù)的單調(diào)區(qū)間為, 且函數(shù)在上為減函數(shù),在上為增函數(shù), 函數(shù)的單調(diào)區(qū)間為, 且函數(shù)在上為增函數(shù); (2)當(dāng)時(shí), 因?yàn)楹瘮?shù)在上為增函數(shù), 所以2解:由矩形的寬為,得矩形的長(zhǎng)為,設(shè)矩形的面積為, 則, 當(dāng)時(shí), 即寬才能使建造的每間熊貓居室面積最大,且每間熊貓居室的最大面積是3判斷在上是增函數(shù),證明如下: 設(shè),則, 因?yàn)楹瘮?shù)在上是減函數(shù),得, 又因?yàn)楹瘮?shù)是偶函數(shù),得, 所以在上是增函數(shù)復(fù)習(xí)參考題A組1解:(1)方程的解為,即集合; (2),且,則,即集合;(3)方程的解為,即集合2解:(1)由,得點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等, 即表示的點(diǎn)組成線段的垂直平分線; (2)表示的點(diǎn)組成以定點(diǎn)為圓心,半徑為的圓3解:集合表示的點(diǎn)組成線段的垂直平分線, 集合表示的點(diǎn)組成線段的垂直平分線, 得的點(diǎn)是線段的垂直平分線與線段的垂直平分線的交點(diǎn),即的外心4解:顯然集合,對(duì)于集合, 當(dāng)時(shí),集合,滿足,即; 當(dāng)時(shí),集合,而,則,或, 得,或, 綜上得:實(shí)數(shù)的值為,或5解:集合,即; 集合,即; 集合; 則.6解:(1)要使原式有意義,則,即, 得函數(shù)的定義域?yàn)椋?(2)要使原式有意義,則,即,且, 得函數(shù)的定義域?yàn)?解:(1)因?yàn)椋?所以,得, 即; (2)因?yàn)椋?所以, 即8證明:(1)因?yàn)椋?所以, 即; (2)因?yàn)椋?所以, 即.9解:該二次函數(shù)的對(duì)稱軸為, 函數(shù)在上具有單調(diào)性,則,或,得,或,即實(shí)數(shù)的取值范圍為,或10解:(1)令,而, 即函數(shù)是偶函數(shù); (2)函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱; (3)函數(shù)在上是減函數(shù); (4)函數(shù)在上是增函數(shù)B組1解:設(shè)同時(shí)參加田徑和球類比賽的有人, 則,得, 只參加游泳一項(xiàng)比賽的有(人), 即同時(shí)參加田徑和球類比賽的有人,只參加游泳一項(xiàng)比賽的有人2解:因?yàn)榧?,且,所?解:由,得, 集合里除去,得集合, 所以集合.4解:當(dāng)時(shí),得; 當(dāng)時(shí),得; 5證明:(1)因?yàn)?,得?, 所以; (2)因?yàn)椋茫?,因?yàn)?,即,所?6解:(1)函數(shù)在上也是減函數(shù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論