ASPNET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)習(xí)題答案 作者 張德芬 教材習(xí)題和實(shí)訓(xùn)解答.doc

.ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)習(xí)題和實(shí)訓(xùn)參考答案第1章 ASP.NET概述1第2章 HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)2第3章 VB.NET語(yǔ)法基礎(chǔ)3第4章 服務(wù)器控件6第5章 驗(yàn)證控件7第6章 常用內(nèi)置對(duì)象9第7章 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)10第8章 ASP.NET開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)12第1章 ASP.NET概述實(shí)訓(xùn)：本章的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是建立ASP.NET的運(yùn)行和編輯環(huán)境。具體包括以下幾項(xiàng)任務(wù)：1、建立以各自名字命名的文件夾，作為本課程學(xué)習(xí)目錄2、安裝IIS，安裝完后在IE中輸入http:/localhost，看能否打開(kāi)歡迎頁(yè)面，檢測(cè)是否安裝成功。localhost也可用“”代替。答：安裝IIS的步驟詳見(jiàn)教材P5。3、建立一個(gè)虛擬目錄，以第1步建立的文件夾為物理目錄，虛擬目錄名用姓名的拼音答：建立虛擬目錄的步驟詳見(jiàn)教材P8.4、建立.NET運(yùn)行環(huán)境(1)下載和安裝MDAC答：MDAC的安裝詳見(jiàn)教材P10。(2)下載和安裝.NET Framework 1.1版可發(fā)行組件包答：.NET Framework 1.1版可發(fā)行組件包的安裝詳見(jiàn)教材P11。5、安裝Dreamweaver 8答：Dreamweaver 8的安裝詳見(jiàn)教材P14。6、在Dreamweaver 8中建立站點(diǎn)答：Dreamweaver 8中建立站點(diǎn)的步驟詳見(jiàn)教材P18。習(xí)題：1、解釋動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的含義。在網(wǎng)頁(yè)中插入動(dòng)畫(huà)或影視媒體是否就稱其為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)？答：根據(jù)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容是固定的還是程序生成的，網(wǎng)頁(yè)分為兩種：靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。這兩種網(wǎng)頁(yè)的制作語(yǔ)言不同。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)使用語(yǔ)言是HTML(超文本標(biāo)記語(yǔ)言)，網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容是事先編制好的。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不是固定不變的，而是由程序動(dòng)態(tài)創(chuàng)建的。根據(jù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)又可以細(xì)分為客戶端動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和服務(wù)器端動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。在網(wǎng)頁(yè)中插入動(dòng)畫(huà)或影視媒體并不是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。2、ASP與ASP.NET有什么不同？答：ASP.NET與ASP有很大的不同。ASP程序是解釋執(zhí)行，未經(jīng)優(yōu)化；而ASP.NET是編譯執(zhí)行，程序效率得到提高。在第一次訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，由于ASP.NET需要編譯，因此，在第一次連接訪問(wèn)時(shí)，網(wǎng)頁(yè)的連接速度比ASP網(wǎng)頁(yè)慢。但是之后的訪問(wèn)速度比ASP網(wǎng)頁(yè)快。ASP.NET是建立在模塊化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之上；而ASP使用的VBScript只是一個(gè)腳本語(yǔ)言。3、什么是虛擬目錄答：虛擬目錄并不是一個(gè)真正存在的物理目錄，而是WEB服務(wù)器上物理目錄的一個(gè)別名。第2章 HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)：1、在例2-3的基礎(chǔ)上，增加兩個(gè)下拉菜單標(biāo)記，用于選擇專業(yè)和課程；再增加一個(gè)多行文本域，用于提交住址信息，同時(shí)將表格的邊框去除。效果如下圖。答：見(jiàn)sx2-1.html。2、以一幅圖片作為鏈接源，建立一個(gè)關(guān)于圖像的鏈接。答：假如圖片名為pic.jpg，則和圖片在同一路徑下的圖片鏈接標(biāo)記為：。習(xí)題：1、 判斷正誤：（1） HTML文件是文本文件。（ ）答：對(duì)。（2） HTML標(biāo)記可以描述網(wǎng)頁(yè)的字體、大小、顏色等，但不可以描述多媒體文件。（ ）答：錯(cuò)?？梢悦枋龆嗝襟w文件，如網(wǎng)頁(yè)中可以嵌入圖片、聲音、影像等。（3） HTML標(biāo)記符不區(qū)分大小寫(xiě)。（ ）答：對(duì)。（4） IE瀏覽器是唯一的解釋HTML超文本語(yǔ)言的工具。（ ）答：錯(cuò)。如LINUX操作系統(tǒng)下用opera瀏覽器。（5） HTML的標(biāo)記可以嵌套，但不可以交叉嵌套。（ ）答：對(duì)。（6） 超鏈接標(biāo)記僅能鏈接到另一個(gè)網(wǎng)頁(yè),不可以鏈接其它文件。( )答：錯(cuò)?？梢枣溄觨utlook、DOC等文件。（7） 靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是指靜止不動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)，因此，加入了動(dòng)畫(huà)或視頻的網(wǎng)頁(yè)屬于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。（ ）答：錯(cuò)。見(jiàn)第一章習(xí)題1解答。（8） 用HTML語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的頁(yè)面只有經(jīng)Web服務(wù)器解釋后才能被瀏覽器正確顯示。( )答：錯(cuò)。HTML網(wǎng)頁(yè)經(jīng)瀏覽器解釋即可正確顯示，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)必須在Web服務(wù)器上運(yùn)行后才可出正確結(jié)果。2、 開(kāi)發(fā)者可以使用哪些工具編輯HTML文件，請(qǐng)列舉出一、二種常用編輯器的名稱。答：如UltraEdit、EditPlus等文本編輯軟件，或Frontpage、Eclipse等開(kāi)發(fā)工具。3、 HTML的注釋在瀏覽器中能見(jiàn)到嗎？從瀏覽器的“查看”“源文件”能見(jiàn)到嗎 ？ 答：HTML的注釋在瀏覽器中不能見(jiàn)到，但從瀏覽器的“查看”“源文件”中能能見(jiàn)到。4、 寫(xiě)出常用的兩種換行標(biāo)記，指出它們的區(qū)別。答：和標(biāo)記都可以用于換行，是段落標(biāo)記，在換行的同時(shí)，會(huì)在前段與后段之間留一空白行。不會(huì)產(chǎn)生空行。第3章 VB.NET語(yǔ)法基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)：本章的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是練習(xí)VB.NET的語(yǔ)法1、變量創(chuàng)建練習(xí)(1)分別寫(xiě)三行語(yǔ)句，創(chuàng)建X、Y、Z三個(gè)變量，類型均為字符串型答：Dim X As StringDim Y As StringDim Z As String(2)將上述三條語(yǔ)句合并在一行中寫(xiě)答：Dim X,Y,Z As String(3)寫(xiě)一條語(yǔ)句創(chuàng)建一個(gè)初值為10的整型變量I答：Dim I As Integer=102、字符串連接運(yùn)算符練習(xí)：分別定義三個(gè)字符串，值是系名、班級(jí)和自己的姓名，將這三個(gè)字符串連接后輸出，要求以紅色字體輸出。答：見(jiàn)sx3-2.aspx。3、For/Next循環(huán)語(yǔ)句練習(xí)：改進(jìn)例3-3，輸出如下式樣的乘法表，要求以表格和淺藍(lán)底色輸出。答：見(jiàn)sx3-3.aspx。 3、過(guò)程練習(xí)：根據(jù)第1步的代碼，建立一個(gè)過(guò)程，改成在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)乘法表的輸出。答：見(jiàn)sx3-4.aspx。 4、While/End While循環(huán)語(yǔ)句練習(xí):用While/End While完成計(jì)算SUM=1+4+7+10+300答：見(jiàn)sx3-5.aspx。習(xí)題：1、以下哪些是合法的變量名？(1) Object答：不合法。是關(guān)鍵字。(2) Fish_2答：合法。(3) 學(xué)校名稱答：不合法。因?yàn)楸仨氁宰帜搁_(kāi)頭。(4) 200卡答：不合法。因?yàn)楸仨氁宰帜搁_(kāi)頭。(5) GoShopping答：合法。(6) False答：不合法。是關(guān)鍵字。(7) Friend答：不合法。是關(guān)鍵字。(8) _blkData答：不合法。因?yàn)楸仨氁宰帜搁_(kāi)頭。2、改錯(cuò)練習(xí)：If intHour12Response.Write(“上午好！”)ElseIf intHour=12Response.Write(“中午好！”)ElseIf intHour18Response.Write(“下午好！”)ElseIfResponse.Write(“晚上好!”)（1）、改正以下程序片段中的錯(cuò)誤：答：改為：If intHour12 ThenResponse.Write(“上午好！”)ElseIf intHour=12 ThenResponse.Write(“中午好！”)ElseIf intHour18 ThenResponse.Write(“下午好！”)ElseResponse.Write(“晚上好!”)End If（2）、改正以下程序片段中的錯(cuò)誤：Select intHour Case 12 Response.Write(“上午好！”) Case =12 Response.Write(“中午好！”) Case 18 Response.Write(“下午好！”) Case Response.Write(“晚午好！”)End答：改為：Select intHour Case 12 Response.Write(“上午好！”) Case =12 Response.Write(“中午好！”) Case 18 Response.Write(“下午好！”) Case Else Response.Write(“晚午好！”)End Select（3）改正以下程序片斷的錯(cuò)誤： 答： Dim arrArr1(2) As Integer改為：Dim arrArr1(2) As StringDim arrArr2(2) As String=1,2,3改為：Dim arrArr2() As String=1,2,3第4章 服務(wù)器控件實(shí)訓(xùn)：1、 運(yùn)用WEB服務(wù)器控件，改進(jìn)第二章實(shí)訓(xùn)中的用戶注冊(cè)頁(yè)面。答：見(jiàn)sx4-1.aspx。2、 設(shè)計(jì)一個(gè)用戶注冊(cè)頁(yè)面，要求輸入以下內(nèi)容：用戶名、密碼、出生年月、性別、郵箱、所在院校、年級(jí)、專業(yè)。答：見(jiàn)sx4-2.aspx。習(xí)題：1、簡(jiǎn)要說(shuō)明HTML表單和WEB表單之間的區(qū)別？答：HTML表單是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)中定義的表單，只在瀏覽器端運(yùn)行，用于向服務(wù)器提交用戶的請(qǐng)求。WEB表單是ASP.NET中的表單，是在服務(wù)器上運(yùn)行的。WEB表單也是用標(biāo)記定義的。WEB表單標(biāo)記中有一個(gè)重要的屬性：Runat=”Server”。正是這個(gè)屬性使WEB表單與HTML表單有了本質(zhì)的不同。2、如果控件沒(méi)有放在標(biāo)記中，會(huì)有什么結(jié)果？答：ASP.NET的WEB服務(wù)器控件必須的標(biāo)記之中。如果不放在之間，對(duì)于大多數(shù)控件來(lái)說(shuō)，就無(wú)法在服務(wù)器端進(jìn)行事件處理或者獲得某些返回值的，僅僅是在瀏覽器中顯示出來(lái)而已。3、使用Label控件有什么好處？答：使用標(biāo)簽控件可以動(dòng)態(tài)地修改顯示在頁(yè)面中的文本。4、用單選按鈕列表改寫(xiě)例4-7。第5章 驗(yàn)證控件實(shí)訓(xùn)：1、 綜合運(yùn)用所學(xué)的驗(yàn)證控件，設(shè)計(jì)注冊(cè)頁(yè)面。要求：姓名、密碼必須輸入；兩次密碼必須相同；年齡要在10到30歲之間；對(duì)于電話號(hào)碼和郵箱的輸入必須檢查格式對(duì)不對(duì)，其中郵箱的正則表達(dá)式參見(jiàn)例5-4，電話號(hào)碼必須是數(shù)字組成。提交頁(yè)面后，要將所有頁(yè)面的輸入錯(cuò)誤以項(xiàng)目列表的方式展示?？蓞⒖既缦略O(shè)計(jì)界面。習(xí)題1、判斷題（1）驗(yàn)證控件僅能檢驗(yàn)輸入控件是否輸入了內(nèi)容。(，有6種驗(yàn)證控件 )（2）使用驗(yàn)證控件可以大大簡(jiǎn)化驗(yàn)證過(guò)程。（）2、設(shè)計(jì)正則表達(dá)式，用于驗(yàn)證手機(jī)號(hào)碼輸入是否正確答：“13,50-99”3、設(shè)計(jì)正則表達(dá)式，用于驗(yàn)證郵箱名的輸入是否正確。郵箱名的構(gòu)成要求：由大小寫(xiě)英文字母、0-9的數(shù)字或下劃線。假設(shè)郵箱名的長(zhǎng)度不超過(guò)20位。答：“_a-zA-Z0-91-20 +.a-z0-9A-Z+”4、設(shè)計(jì)正則表達(dá)式，用于驗(yàn)證身份證輸入是否正確。答：以15位身份為例，供參考“1-97(01/02/03/04/05/06/07/08/09/10/11/12)(01-9/(1/2)0-9/30-1)0-94)”5、簡(jiǎn)答題（1）簡(jiǎn)述你所學(xué)過(guò)的驗(yàn)證控件及其功能。答：必須字段驗(yàn)證控件，用于檢驗(yàn)頁(yè)面的控件是否已輸入。比較驗(yàn)證迭件，用于將關(guān)聯(lián)輸入控件的值與常數(shù)值或其他輸入控件的值進(jìn)行比較，以確定這兩個(gè)值是否與指定的關(guān)系相匹配。范圍驗(yàn)證控件，用于驗(yàn)證輸入的內(nèi)容是否在規(guī)定的范圍內(nèi)。正則表達(dá)式驗(yàn)證控件：確保關(guān)聯(lián)輸入控件的輸入值與某個(gè)正則表達(dá)式所定義的模式相匹配。驗(yàn)證總結(jié)控件和前面講到過(guò)的其他控件一起使用，以集中給出對(duì)整個(gè)頁(yè)面的驗(yàn)證結(jié)果，也就是錯(cuò)誤消息列表。（2）驗(yàn)證總結(jié)控件與其它控件有什么不同？答：驗(yàn)證總結(jié)控件本身不提供任何驗(yàn)證，但它可以和前面講到過(guò)的其他控件一起使用，以集中給出驗(yàn)證結(jié)果。（3）正則表達(dá)式驗(yàn)證控件的作用是什么？可以用在什么場(chǎng)合？試舉例說(shuō)明。答：正則表達(dá)式用于驗(yàn)證控件輸入的內(nèi)容是否符合規(guī)定的格式，如當(dāng)要求輸入一個(gè)郵箱時(shí)，通過(guò)在正則表達(dá)式控件中定義郵箱的正則表達(dá)式，可以檢驗(yàn)用戶輸入的郵箱格式是否正確。第6章 常用內(nèi)置對(duì)象實(shí)訓(xùn)：1、利用Request對(duì)象讀取瀏覽器的信息，并顯示在表格中。答：見(jiàn)sx6-1.aspx。2、編寫(xiě)程序使得當(dāng)?shù)?000個(gè)用戶訪問(wèn)頁(yè)面的時(shí)候，顯示一個(gè)祝賀信息。為了能及時(shí)測(cè)試程序結(jié)果，可以建立Global.asax，將頁(yè)面初始點(diǎn)擊次數(shù)置為990。答：見(jiàn)sx6-2.aspx和Global.asax。3、設(shè)計(jì)一個(gè)強(qiáng)制登錄檢查的網(wǎng)頁(yè)，用Session對(duì)象保存登錄狀態(tài)。若用戶名和密碼通過(guò)檢查，則進(jìn)入一個(gè)例6-4所示的教務(wù)管理程序6-4.htm。答：見(jiàn)sx6-3_session_login.aspx，sx6-3_main.aspx，sx6-3_6-4.htm。登錄用戶名和密碼均為“abc”。4、運(yùn)行例6-12，在本機(jī)上查找建成立的myCookie，打開(kāi)Cookie文件看看。將機(jī)器時(shí)間改成一個(gè)月后，再次運(yùn)行例6-12，看看有什么結(jié)果。答：例6-12見(jiàn)6-12.aspx。登錄用戶名和密碼均為“abc”。第六章習(xí)題1、判斷題（1） Session和Application對(duì)象的事件過(guò)程只能書(shū)寫(xiě)在Gloabal.asax文件中。（ ）答：對(duì)。（2） 一個(gè)WEB站點(diǎn)，僅能建立一個(gè)與根目錄對(duì)應(yīng)的Application對(duì)象。( )答：錯(cuò)?？梢詣?chuàng)建多個(gè)Application對(duì)象。（3） 會(huì)話是針對(duì)單個(gè)用戶的，其他的用戶沒(méi)有辦法改變當(dāng)前用戶的Session對(duì)象的任何一個(gè)項(xiàng)目的值。（）答：對(duì)。（4） Cookie是指保存在服務(wù)器上的一個(gè)文本文件，它的長(zhǎng)度不超過(guò)4K。( )答：錯(cuò)。是保存在客戶機(jī)上。2、簡(jiǎn)答題（1） 當(dāng)HTML表單用get方法向服務(wù)器端發(fā)送信息時(shí)，如何獲得提交數(shù)據(jù)？答：可以用Request對(duì)象的QueryString方法獲取URL后面相關(guān)變量的值。（2） ASP.NET的表單在提交時(shí)采用的是什么方法？答：采用Post方法。（3） 在一個(gè)網(wǎng)站中只能有一個(gè)Application對(duì)象嗎？如果不是，應(yīng)該用什么方法來(lái)創(chuàng)立新的Application？答：一個(gè)網(wǎng)站中可能有一個(gè)Application對(duì)象。每個(gè)Web站點(diǎn)的子目錄，可以創(chuàng)建一個(gè)新的Appliation對(duì)象。方法是：在Internet信息服務(wù)對(duì)話框中選擇相應(yīng)的程序目錄，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“屬性”。打開(kāi)的屬性對(duì)話框中，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”按鈕，即可創(chuàng)建一個(gè)新的Application對(duì)象。創(chuàng)建完后，程序目錄的圖標(biāo)將變成一個(gè)打開(kāi)的小盒子。（4） Application對(duì)象的lock()和unlock()方法在什么情況下使用，只用其中的一種方法行不行，為什么？答：Application對(duì)象是網(wǎng)站的應(yīng)用程序可以共享的，而網(wǎng)站程序可能同時(shí)會(huì)有多個(gè)用戶訪問(wèn)，那么可能出現(xiàn)多個(gè)用戶同時(shí)訪問(wèn)某個(gè)保存在Application對(duì)象中的變量的問(wèn)題。當(dāng)多個(gè)用戶同時(shí)需要修改Application中某個(gè)變量時(shí)，還有可能產(chǎn)生數(shù)據(jù)不一致的問(wèn)題。為了避免這種情況的發(fā)生，Application對(duì)象提供了兩個(gè)方法：Lock和UnLock。當(dāng)需要修改某個(gè)Application對(duì)象中保存的變量值時(shí)，先用Lock方法將Application對(duì)象鎖住，禁止其它用戶修改Application對(duì)象中的變量值，然后再對(duì)變量值進(jìn)行修改。修改結(jié)束后，再用UnLock方法把鎖打開(kāi)。這樣就避免了訪問(wèn)沖突的問(wèn)題。Lock和UnLock方法必須成對(duì)使用。如果只用了Lock方法而不用Unlock，則獲得資源的用戶永遠(yuǎn)占有Application，不釋放，導(dǎo)致其它用戶無(wú)法得到Application。沒(méi)有Lock方法使用Unlock也是無(wú)意義的。（5） Session對(duì)象和Application對(duì)象各自的作用和最主要的區(qū)別？答：Session對(duì)象的作用是用于存儲(chǔ)特定的信息，但它和Application對(duì)象不同。Application對(duì)象存儲(chǔ)的是共享信息，而Session對(duì)象存儲(chǔ)的是局部信息，隨用戶不同而不同。（6） Cookie對(duì)象的作用是什么。 答：Cookie是WEB服務(wù)器用于跟蹤用戶信息、存在于客戶機(jī)上、存儲(chǔ)著用戶特定信息的文件。第7章 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)：1、 部署DreamweaverCtrls.dll控件答：步驟見(jiàn)教材P140。2、 在Dreamweaver中建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接和數(shù)據(jù)集。答：步驟見(jiàn)教材P142和P144。3、 參考“案例一：簡(jiǎn)單查詢”和“案例二：登錄頁(yè)面”設(shè)計(jì)一個(gè)登錄查詢網(wǎng)頁(yè)，登錄成功后，顯示登錄學(xué)生的成績(jī)。答：見(jiàn)sx7-3_1.aspx和sx7-3_2.aspx。4、 參考“案例三：數(shù)據(jù)網(wǎng)格的簡(jiǎn)單查詢”和“案例五：利用數(shù)據(jù)網(wǎng)格進(jìn)行數(shù)據(jù)編輯、更改和刪除”，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)查詢及修改頁(yè)面，能夠分頁(yè)顯示學(xué)生記錄，并能修改總評(píng)成績(jī)。要求重新設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)格的外觀，如設(shè)置標(biāo)題行底色為淺灰，每間隔一行，背景色為黃色，分頁(yè)頁(yè)碼為數(shù)字形式等。答：見(jiàn)sx7-4.aspx。5、 參考“案例四：數(shù)據(jù)網(wǎng)格的鏈接查詢”，對(duì)userInfo表建立一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)格，顯示學(xué)號(hào)、姓名和性別，姓名字段建立鏈接，點(diǎn)擊姓名鏈接，能夠查詢出該生的平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)和總評(píng)成績(jī)。答：見(jiàn)sx7-5_1.aspx和sx7-5_2.aspx。6、 “案例六：插入記錄”提供了userInfo表增加記錄的功能。完善案例六的設(shè)計(jì)頁(yè)面，對(duì)于學(xué)號(hào)、姓名字段增加必須字段驗(yàn)證控件，新增一個(gè)重復(fù)密碼的輸入文本框，對(duì)于兩次密碼的輸入增加比較驗(yàn)證控件，檢查兩次密碼輸入是否一致。答：見(jiàn)sx7-6.aspx。7、 參考“案例七：數(shù)據(jù)列表及數(shù)據(jù)集分頁(yè)”中數(shù)據(jù)集分頁(yè)的設(shè)計(jì)，完善“案例八：重復(fù)區(qū)域”，在案例八的重復(fù)區(qū)域中建立分頁(yè)導(dǎo)航功能。答：見(jiàn)sx7-7.aspx。第七章 習(xí)題1、有一張數(shù)據(jù)表，假設(shè)表名叫”info”，內(nèi)容如下。寫(xiě)出以下SQL查詢語(yǔ)句：（1）所有女生的數(shù)學(xué)成績(jī)（2）語(yǔ)文的最高分?jǐn)?shù)（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都在90分以上的學(xué)生姓名（4）所有男生的記錄，并按數(shù)學(xué)成績(jī)排序?qū)W號(hào)姓名性別數(shù)學(xué)語(yǔ)文001甲男9688002乙女8995003丙男8285004丁女9392答：（1）select 數(shù)學(xué) from info where 性別=”女”(2)select max(語(yǔ)文) from info(3) select 姓名 from info where 數(shù)學(xué)=90 and 語(yǔ)文=90(4) select * from info where 性別=”男”2、 什么是ADO.NET？寫(xiě)出常用的ADO.NET對(duì)象名。答：ADO的全名是ActiveX Data Object(ActiveX數(shù)據(jù)對(duì)象),是一組優(yōu)化的訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的專用對(duì)象集，ADO.NET是一組由.NET Framework提供的對(duì)象類的名稱，用于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中的數(shù)據(jù)交互。常見(jiàn)的ADO.NET對(duì)象有：OleDbConnection，OleDbCommand，OleDbDataReader和OleDbDataAdapter等。3、 概述ASP.NET的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)基本步驟。答：要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，首先要連接數(shù)據(jù)庫(kù)，由Connection對(duì)象完成數(shù)據(jù)庫(kù)連接功能。建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接后，有兩種不同的后續(xù)處理過(guò)程。過(guò)程一中，首先利用Command對(duì)象執(zhí)行SQL語(yǔ)句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，然后利用DataReader對(duì)象讀取SQL語(yǔ)句的執(zhí)行結(jié)果，可以用Response.Write方法或用Label標(biāo)簽在瀏覽器中顯示執(zhí)行結(jié)果。過(guò)程二是利用DataAdapter對(duì)象執(zhí)行SQL語(yǔ)句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，DataAdapter的執(zhí)行結(jié)果存放在數(shù)據(jù)集DataSet中，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示控件DataGrid或DataReapter等，將DataSet中的數(shù)據(jù)綁定在數(shù)據(jù)顯示控件中，從而在瀏覽器中顯示出數(shù)據(jù)庫(kù)中的內(nèi)容。4、 為什么要部署DreamweaverCtrls.dll控件？答：DreamweaverCtrls.dll控件是Dreamweaver自定義的ASP.NET控件，用于