農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)機制改革方案.docVIP

河源市農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)機制改革方案為進(jìn)一步加強我市農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，拓寬農(nóng)村小學(xué)教師補充渠道，提高農(nóng)村小學(xué)師資水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)廣東省人民政府關(guān)于全面實施“強師工程建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的意見)(粵府201299號)和關(guān)于印發(fā)廣東省“強師工程”實施方案的通知(粵教師201210號)精神，特制定本方案。一、工作目標(biāo)通過改革農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)機制，吸引優(yōu)秀初中應(yīng)屆畢業(yè)生報讀師范大專，立志從事農(nóng)村山區(qū)教育事業(yè)；進(jìn)一步拓寬我市農(nóng)村小學(xué)教師補充渠道，從源頭上提高我市農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)；培養(yǎng)一批專業(yè)思想牢固，專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，熟練掌握教育教學(xué)技能的小學(xué)教師；提高我市農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二、工作模式免費入學(xué)，定向分配。由各縣區(qū)教育部門與河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院(下簡稱河職院)簽訂培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)制：初中起點五年制大專。專業(yè)類別：小學(xué)教育(包括語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等)。三、工作步驟(一)招生錄取。1招生計劃。各縣區(qū)科學(xué)測算5年后本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師需求及空編情況，按不低于本地小學(xué)教師空編數(shù)60的比例(其余通過其他方式方法招聘錄用)確定定向培養(yǎng)指標(biāo)數(shù)，發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、編制等部門配合教育部門制定本地年度定向培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師的需求計劃，并于每年l0月底前報市教育局匯總。全市定向培養(yǎng)指標(biāo)經(jīng)省教育廳(考試院)核準(zhǔn)后向社會公布。2考生報名。(1)報名條件：各縣區(qū)本地戶籍初中應(yīng)屆畢業(yè)生；品行良好，遵紀(jì)守法；身體健康，參照普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見體檢合格。(2)報名時間與方式：每年3月份為網(wǎng)上報考時間(具體時間以省考試院通知為準(zhǔn))。各縣區(qū)教育局對報名資格進(jìn)行審核，考生憑縣區(qū)教育局推薦函登陸省考試院五年制網(wǎng)上報名系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)報名，然后到河職院(或指定的報名點)進(jìn)行確認(rèn)報名及電子攝像，完成報名工作。3考試錄?。喝　拔迥暌回炛啤贝髮＝y(tǒng)考筆試成績達(dá)省錄取分?jǐn)?shù)線且中考成績?nèi)信琶?2000名內(nèi)，面試(河職院組織)成績合格以上者，按縣區(qū)從高分到低分排序定向擇優(yōu)錄取，錄取名單由河職院報省考試院核準(zhǔn)，并報市縣區(qū)教育、人力資源社會保障、財政部門備案。(二)實施培養(yǎng)。各縣區(qū)分別與河職院簽訂具體培養(yǎng)協(xié)議。河職院要調(diào)動校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，制定實施人才培養(yǎng)方案，精心組織教育教學(xué)工作，確保培養(yǎng)質(zhì)量。(三)就業(yè)分配。1就業(yè)協(xié)議。正式錄取的學(xué)生必須與縣區(qū)教育局、河職院簽訂河源市農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)協(xié)議書，協(xié)議書必須明確定向就業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村小學(xué)，服務(wù)年限不少于8年。2派遣?？h區(qū)教育局根據(jù)河源市農(nóng)村中小學(xué)教師定向培養(yǎng)協(xié)議書的要求，將畢業(yè)生派遣到指定鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，原則上不得改派。3入編。接受五年師范教育，成績合格，獲得畢業(yè)證和相應(yīng)層次教師資格證的定向培養(yǎng)學(xué)生，經(jīng)所在縣區(qū)教育、人力資源社會保障部門和培養(yǎng)單位組織教育教學(xué)能力測試合格，予以納編。未能達(dá)到畢業(yè)資格要求的或就讀期間受到學(xué)校或其他處分未能按時畢業(yè)者，不予安排。4違約處理。定向培養(yǎng)學(xué)生不履行定向培養(yǎng)協(xié)議的，按定向培養(yǎng)協(xié)議承擔(dān)違約責(zé)任。四、工作保障(一)經(jīng)費保障。培養(yǎng)經(jīng)費(含學(xué)費、住宿費、教材費)由市、縣區(qū)財政按2：8比例共同承擔(dān)。在廣東省高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M實施細(xì)則(試行)執(zhí)行期間，培養(yǎng)經(jīng)費由市、縣區(qū)財政墊付，待學(xué)生上崗滿1年后，連續(xù)3年在省財政廳統(tǒng)一安排的上崗?fù)速M中按墊付比例返還市、縣區(qū)財政。(二)組織保障。農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)機制改革是一項政策性很強的工作。各縣區(qū)要成立本地農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)機制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由教育部門牽頭，發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、編制等部門相互配合的工作機制。(三)紀(jì)律保障。各縣區(qū)、市有關(guān)單位要落實工作責(zé)任，確保全市小學(xué)教師培養(yǎng)機制改革的各項工作順利推進(jìn)。市政府對工作不落實或敷衍了事從而影響工作開展的單位和個人，尤其是對批準(zhǔn)定向培養(yǎng)生協(xié)議有效期內(nèi)調(diào)離農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的責(zé)任人，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。公開方式：主動公