《電子郵件傳真情》第2課時(shí)說(shuō)課稿.docVIP

電子郵件傳真情第2課時(shí)說(shuō)課稿大冶市金湖馬叫小學(xué) 李秋霞尊敬的各位老師，大家好！我是金湖馬叫小學(xué)的教師李秋霞，我今天說(shuō)課的課題是電子郵件傳真情，下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)這節(jié)課的整體設(shè)計(jì)。一、教材分析電子郵件傳真情選自華中科技出版社小學(xué)版信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教材四年級(jí)下冊(cè)的第二課,本課分為2個(gè)課時(shí)完成，我要說(shuō)的內(nèi)容是第2課時(shí)，本課時(shí)是在前一課時(shí)學(xué)生申請(qǐng)電子郵箱和收集電子郵箱地址的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)如何收發(fā)電子郵件，管理電子郵件等操作。通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生了解信息傳輸交流的主要方式，培養(yǎng)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離友好交流的興趣和意識(shí)。二、學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)者是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)興趣高，但實(shí)踐操作少，求知欲強(qiáng)，但學(xué)習(xí)能力弱。這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇、好問(wèn)、好玩，注意力集中時(shí)間相對(duì)較短，因此課上多講無(wú)益，從興趣入手，讓他們主動(dòng)參與是令他們長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的有效辦法。盡管在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些計(jì)算機(jī)的基本操作知識(shí)，了解一些基本概念，但他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)課上的認(rèn)知水平，操作技能存在很大的差異。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、熟練登錄電子郵箱的操作。 2、了解電子郵箱的發(fā)送界面，實(shí)現(xiàn)電子郵件的撰寫(xiě)、發(fā)送和接收。【過(guò)程與方法】通過(guò)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、自學(xué)、合作能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1、使學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)中信息交流的快捷方便，增進(jìn)師生、生生之間的交流。2、培養(yǎng)信息甄別能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、電子郵件的撰寫(xiě)及發(fā)送。2、體驗(yàn)通過(guò)電子郵件真誠(chéng)的交流。 教學(xué)難點(diǎn)：1、收件人地址的書(shū)寫(xiě)。2、創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的體驗(yàn)交流的氣氛。五、教法與學(xué)法教法：情景教學(xué)法 體驗(yàn)教學(xué)法 自主探究法 演示法 學(xué)法：自主探究法 體驗(yàn)交流法 六、教學(xué)情景設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)收發(fā)電子郵件的目的是學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)工具同他人交流。增進(jìn)人與人之間的了解和感情，并從中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的方便快捷。所以在教學(xué)中，設(shè)計(jì)了“你真棒”活動(dòng)，在練習(xí)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。設(shè)計(jì)了“祝你生日快樂(lè)”，“真情告白”的情景和活動(dòng)。通過(guò)畫(huà)面、音樂(lè)的烘托，在練習(xí)發(fā)送郵件的技能練習(xí)中，增進(jìn)生生、師生、親子間的了解和感情。七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（一）激趣導(dǎo)入 （2分鐘）同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了申請(qǐng)電子郵箱。你們也擁有了自己的郵箱，你郵箱的用戶(hù)名和密碼記清楚了嗎？你能進(jìn)入到你的郵箱嗎？今天老師給每一位同學(xué)帶來(lái)了一份神秘的禮物，我把它發(fā)送到你的郵箱里去了，想知道是什么嗎？（這時(shí)學(xué)生的興趣在瞬間激發(fā)出來(lái)）那我們就開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)之旅吧！【設(shè)計(jì)意圖】神秘的禮物會(huì)讓學(xué)生頓時(shí)興趣倍增，有了興趣，再導(dǎo)入本課，一切就顯得順其自然。（二）探究新知（12分鐘）1、登陸郵箱（3分鐘）學(xué)生嘗試登陸，可參考課本8頁(yè)左上圖，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作易出現(xiàn)的錯(cuò)誤：用戶(hù)名的地方容易寫(xiě)成郵箱的全地址。這樣在巡視的過(guò)程中，及時(shí)糾正。2、熟悉郵箱界面（1分鐘）登陸后會(huì)出現(xiàn)郵箱的界面，這里我會(huì)和同學(xué)們來(lái)熟悉一下這個(gè)界面，認(rèn)識(shí)常用的幾個(gè)按鈕，比如：寫(xiě)信、收信、收件箱等等3、接收、查看郵件（3分鐘）同學(xué)們，老師的禮物就在你的郵箱里，我看看誰(shuí)能第一個(gè)找到并打開(kāi)它?！驹O(shè)計(jì)意圖】這部分內(nèi)容主要是以學(xué)生的自主探究為主，“禮物”作為一個(gè)“餌”，使學(xué)生在操作過(guò)程中保持持續(xù)的興趣。4、交流新知：（5分鐘）（1）學(xué)生上臺(tái)演示，教師點(diǎn)撥補(bǔ)充這步操作包含一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就是查看郵件的方法。常用的有兩種：、單擊“發(fā)件人”名稱(chēng) 、單擊“主題”名稱(chēng)。在學(xué)生自主探究的時(shí)候，如果學(xué)生在演示的時(shí)候只選中了其中的一種，教師可補(bǔ)充另外一種方法。（2）請(qǐng)臺(tái)下的學(xué)生談?wù)勛约簞偛盘骄繒r(shí)遇到的困難及解決方法【設(shè)計(jì)意圖】探究出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)如果不及時(shí)的交流消化，它對(duì)學(xué)生的影響就很小，通過(guò)及時(shí)有效的交流，讓學(xué)生把知識(shí)真正內(nèi)化成自己的東西，這樣掌握的就更深刻。（三）“你真棒”（6分鐘）學(xué)到這里，學(xué)生可能有些累，安排一個(gè)小游戲，把本節(jié)課的重點(diǎn)發(fā)送電子郵件包含其中，學(xué)生在游戲的過(guò)程中就把本節(jié)課的重點(diǎn)給掌握了。小游戲：給自己發(fā)一封郵件。標(biāo)題：XX,你真棒 內(nèi)容：寫(xiě)一句贊美自己的話（比如：XX,今天你按時(shí)完成了作業(yè)，你真棒）這個(gè)游戲中主要包括的內(nèi)容是發(fā)送電子郵件，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。這里我采取的辦法是先讓學(xué)生自己探究，老師巡視并記錄學(xué)生出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，我再集中演示講解。學(xué)生在探究時(shí)往往容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有：填錯(cuò)收件人地址（這個(gè)是本節(jié)課的難點(diǎn)，我會(huì)重點(diǎn)演示講解）；不填主題或亂填主題（強(qiáng)調(diào)郵件的主題表述要準(zhǔn)確、精煉）；郵件正文不注意格式。完成后同桌間再互相交流，看看哪些地方容易出錯(cuò)。交流完后，再引導(dǎo)學(xué)生看看發(fā)給自己的郵件收到了嗎？并打開(kāi)看看，這樣又可以鞏固前面剛學(xué)的內(nèi)容接收并查看電子郵件【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這個(gè)小游戲，一方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)送電子郵件的方法，另一面進(jìn)行情感教育，增強(qiáng)其自信心，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)發(fā)掘自己身上的閃光點(diǎn)。（四）體驗(yàn)交流（10分鐘）學(xué)到這，本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)已全部解決，我設(shè)計(jì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)主要是通過(guò)兩個(gè)游戲，讓學(xué)生們體驗(yàn)電子郵件的方便快捷，同時(shí)鞏固前面剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容。游戲一：“祝你生日快樂(lè)”今天是XX同學(xué)的生日，課上我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他（她）送上一份特殊的生日祝福發(fā)一封電子郵件，寫(xiě)一句祝福的話語(yǔ)?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)以游戲的形式強(qiáng)化了學(xué)生發(fā)送郵件練習(xí)，同時(shí)通過(guò)這種形式增進(jìn)同學(xué)之間的友情，使XX學(xué)生過(guò)一個(gè)難忘還有意義的生日。游戲二：“真情告白”發(fā)送郵件給你的一個(gè)同學(xué)或老師，主題：我的心里話。內(nèi)容是：最想和他說(shuō)的一句話?？梢允牵汗膭?lì)、祝福，也可以誠(chéng)懇的提出一個(gè)小缺點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)送郵件練習(xí)。增進(jìn)學(xué)生間、師生間感情，促進(jìn)相互真誠(chéng)交流。（五）課堂小結(jié)、暢談收獲（4分鐘）通過(guò)以上幾個(gè)游戲，同學(xué)們肯定有很多感悟。第五個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是談?wù)勀愕捏w會(huì)。比如：你給誰(shuí)發(fā)了電子郵件，對(duì)他（她）說(shuō)了什么話？你接收到了誰(shuí)的郵件，他（她）對(duì)你說(shuō)什么？你有什么體會(huì)？你是怎么回復(fù)的？在發(fā)送電子郵件的時(shí)候應(yīng)該注意的事項(xiàng)有哪些？等等?！驹O(shè)計(jì)意圖】加深體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)。（六）布置作業(yè) （2分鐘）最后我會(huì)給學(xué)生布置一個(gè)選擇性作業(yè)：（可任選其一）1、進(jìn)入郵箱管理界面，對(duì)電子郵箱進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，記錄在第9面的表格中。2、利用郵箱與cctv的少兒欄目進(jìn)行交流：動(dòng)漫世界：銀河劇場(chǎng)： 大風(fēng)車(chē): 【設(shè)計(jì)意圖】這樣設(shè)計(jì)的目的，是使教學(xué)活動(dòng)由課內(nèi)拓展延伸到課外，超越教材本體，生成新的教學(xué)資源。八、