小學(xué)安全教育日講話稿[推薦]

小學(xué)安全教育日講話稿小學(xué)安全教育日講話稿老師們，同學(xué)們：早上好，今天我在國旗下講話的題目是“校園安全日”活動，同學(xué)都知道每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，三月十二日是植樹節(jié)，那么三月29日是什么日子呢?同學(xué)們有誰知道?眾所周知，由國家教委等有關(guān)部門規(guī)定，每年三月最后的一個星期一被定為“全國中小學(xué)安全教育日”。今年的3月29日，是第14個“安全教育日”。于是，學(xué)生人身安全，尤其是小學(xué)生的人身安全和校園安全問題又再度被家長、學(xué)校和教師所關(guān)注。試問一下：在現(xiàn)實的生活中，在獨生子女日益多起來的今天，有幾個孩子知道最基本的生存之道，如發(fā)生火災(zāi)時如何進行自救?滅火器如何使用?地震來了應(yīng)該怎么辦?如果遇到壞人怎樣自救?假如我們也面對東南亞的那場海嘯，我們的這些小學(xué)生，有幾個會成為救了自己也救了別人的英雄少年?許多事實證明，因為小學(xué)生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時可以馬上用得著的知識。因此，在形式活潑多樣的主題中隊會上學(xué)習(xí)這些知識成為了最恰當(dāng)?shù)那乐?，不僅小學(xué)生對這種方式異常熱情，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡，并建議家長積極配合，不要只看重小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些民防知識和安全自護的本領(lǐng)。下面就給大家介紹幾個中隊主題班隊會帶來的實際效果吧!1、有一個高年級的同學(xué)在開完有關(guān)“民防教育”的中隊主題隊會后寫道：“假如學(xué)校著火了，要先報警(撥打119)，然后可以打開教學(xué)樓的二個大門疏散同學(xué)。而且因為發(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的，所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻，我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來。”2、一個由低年級同學(xué)表演的小品“壞蛋叔叔表演完以后，立刻贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。因為它告誡孩子們：獨自一人在家時千萬要小心，遇到壞人時要不急不慌。3、低年級同學(xué)自編自導(dǎo)的小品火場逃生更是生動。稚嫩的表演生動有趣，一個逃生的故事卻給小學(xué)生們帶來了無限的笑聲，但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時的逃生方法記得更加清楚了。4、又有一個同學(xué)在日記里這樣寫道：“如果我到商場買東西，先要看安全出口在哪里，這樣，如果著了火就可以從那出去了?！薄爸鹨院?，不能跳樓，因為我們比較小。我們應(yīng)該到洗手間把毛巾泡濕，捂在嘴上，再低頭朝出口慢慢走?！薄叭绻鹆?，住在樓房上的人應(yīng)該怎么辦?如果是我，我會用桌布或者窗簾接起來，滑下去?；蛘甙衙泶驖裎孀∽?口鼻)，然后想方設(shè)法逃離火場?！苯處焸€人工作總結(jié)伏天從什么時候開始孩子們把這些知識寫在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸素的話語中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學(xué)會了怎樣去面對災(zāi)難，相信這些深植于心中的知識會使他們在經(jīng)歷危險時從容面對。同學(xué)們知道我們應(yīng)該注意那些安全呢?接下來我從三個方面給同學(xué)們做一個安全教育講座。第一、家庭，同學(xué)們要在家里注意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及陌生人來家里敲門，要懂得緊急避險的技能，如煤氣泄漏要開窗等。第二、學(xué)校，同學(xué)們要注意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，小心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開展科技坊活動，會用到工具，同學(xué)們在使用的時候不能用來打鬧，互相監(jiān)督提醒。第三、社會，我們小朋友放學(xué)回家，在路上不要和陌生人搭話，不要吃陌生人給的東西，沒有得到家長的允許，不要到同學(xué)家去玩，還有交通安全也要注意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小朋友要注意噢!從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校和教師平時對學(xué)生進行的各類安全教育，已經(jīng)在潛移默化中融入在了學(xué)生們的心中，并已起到了相當(dāng)重要的作用。除了平時的教育外，我們每個班級的班主任老師，還可以在每個星期的班隊會上，組織學(xué)生學(xué)習(xí)青少年法制教育讀本;學(xué)校和教師還可以以各種發(fā)生在學(xué)生周圍的生動的實例和模擬的表演，讓這些特別的主題隊會活動深入到了學(xué)生們的日常生活中，學(xué)生們就會在中隊會上學(xué)會了各種生存知識。這樣有益于學(xué)生的健康、安全地成長。其實告訴小學(xué)生這些知識，是家長和學(xué)校共同的義務(wù)和責(zé)任。我們?？吹侥承﹪以谟變簣@階段就對孩子進行培養(yǎng)生存能力的教育。希望我們的學(xué)校和家長，在開展豐富的第二課堂時，在提高孩子的琴棋書畫水平時，也能重視一下他們的安全知識教育。無論是哪種方式，讓孩子們做一株健壯的