中學(xué)師生寒假社會實踐活動策劃.doc

中學(xué)師生寒假社會實踐活動策劃 中學(xué)師生寒假社會實踐活動策劃一、指導(dǎo)思想為落實翁牛特旗教育局關(guān)于征集xx好作文和關(guān)于實施中小學(xué)校長教師讀書工程的指導(dǎo)意見的通知，為豐富師生的假期生活，引導(dǎo)師生關(guān)注社會問題，關(guān)心社會發(fā)展，將所學(xué)知識和社會實踐結(jié)合起來，學(xué)校決定在寒假期間開展師生社會實踐活動。請全體師生積極行動起來，投身于讀書創(chuàng)作之中；班主任要高度重視，精心組織，周密安排，確保此項工作落到實處；語文教師要指導(dǎo)學(xué)生完成xx好作文列舉的四個板塊的作品并修改定稿。二、 xx好作文征稿原則1、歷史與現(xiàn)實相融的原則既可追溯記敘歷史人物、事件、地域風情等，展示xx悠久的文化：又可立足現(xiàn)代社會，謳歌新事物、新變化、新人物、新風貌。2、思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一的原則所選文章必須思想健康，積極向上，同時文章在布局謀篇、寫作方法、語言運用等方面，要有鮮明的特點，做到文質(zhì)優(yōu)美。3、實事求是、客觀真實的原則所寫對象內(nèi)容務(wù)求真實，不得無中生有，胡編亂造。指導(dǎo)學(xué)生到社會中去，到生活中去，到書籍中去，挖掘素材，搜集有價值的信息，使文章具有鮮明的時代印跡和濃厚的鄉(xiāng)土氣息。4、反對弄虛作假的原則文章必須由本人搜集素材，構(gòu)思、立意、謀篇布局，親力親為。不得抄襲，不得找人代寫，不得拼湊。三、活動范圍xxxx全體師生。四、活動內(nèi)容（一）xx好作文撰稿活動。1 、那人那事：主要記敘發(fā)生在xx大地上的歷史和現(xiàn)實中的有意義有重要影響的人和事。2、xx風情：主要描述xx大地上的山川、河流、草原、田野、農(nóng)村、城鎮(zhèn)、歷史遺跡，記敘xx的生活習(xí)俗、民族風情等。3、校園飛歌：主要記敘發(fā)生在師生間、學(xué)生間、家校間的感人至深的故事。4、青春追夢：主要反映xx學(xué)子對社會的關(guān)心，對他人的關(guān)愛，對美好人生的向往，對祖國、對家鄉(xiāng)的摯愛等。文體不限，諸如散文、詩歌、小小說、寓言、童話、讀后感、書信等皆可。5、春蠶吐絲：主要收錄教師的范文（下水文），以及反映濃厚教育情節(jié)的文學(xué)作品或其他文學(xué)作品。（二）讀書創(chuàng)作活動每位教師讀一本對生活對人生對教育教學(xué)有益的書，寫一篇讀書札記、讀后感等，字數(shù)在1500字以上。四、教師職責語文教師除自己撰寫xx好作文征文和讀書札記各1篇外，負責指導(dǎo)任教班級的學(xué)生寫作；其他專任教師每人撰寫1篇讀書札記。六、活動要求1、放假前，師生可按居住地為單位，本著“安全、方便、就近”原則，組成社會實踐活動小組，搜集素材，互通有無，分類組稿。2、寒假期間，人人參與社會實踐活動，1至4項內(nèi)容中，學(xué)生每人至少選一項完成，多選不限。3、學(xué)生作品800字以上，用稿紙謄寫，正文前書寫“作者簡介”，即姓名、性別、民族、屬相、愛好等。4、2016年3月5日，由語文課代表將稿件收齊交語文老師評選。5、語文老師挑選出精品作文并就精品作文進行點評，由班主任協(xié)助學(xué)生打成電子稿。6、3月11日，由班主任負責將學(xué)生作品電子稿報送學(xué)校團委（420室）楊xx老師。7、3月11日，教師將自己的作品電子稿報送（402室）吳xx老師。七、評比與獎勵1、學(xué)校組建評委會，對師生作品進行評比篩選，擇優(yōu)上報。學(xué)生作品按年級段分一、二、三等，進行獎勵，在一等獎中擇優(yōu)上報。凡按要求交稿，給該生的班主任和語文教師加分；不交稿的班級，給班主任和語文教師減分。2、凡在xx好作文刊登一件作品，給該生所在的班級和指導(dǎo)教師在年終考核中再次加分并給該生和指導(dǎo)教師物質(zhì)獎勵。3、教師撰文被刊登在xx好作文