教師精彩課堂用語(yǔ)50句 (4).doc

/user1/808/2955.html教師精彩課堂用語(yǔ)50句弄花香滿(mǎn)衣 0推薦聽(tīng)1、 謝謝大家聽(tīng)得這么專(zhuān)心。2、 大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。 3、 你們專(zhuān)注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、 我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。5、 我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、 不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。7、 我的解釋不知是否令你們滿(mǎn)意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀讀。8、 你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？ 9、 會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話(huà)。10、 從聽(tīng)課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。說(shuō)1、 謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、 雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、 你很有創(chuàng)見(jiàn) ，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、 說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái) ，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、 說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話(huà)，還是一段話(huà)，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話(huà)在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、 對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、 說(shuō)話(huà)，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？10、 說(shuō)話(huà)，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。讀1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。5、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。6、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。7、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。8、默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。9、默讀，要講究速度?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考10、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。問(wèn)1、“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。 2、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的。3、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案。4、你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。5、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問(wèn)題提得很好。6、這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。7、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。8、有些問(wèn)題我們可先問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的?wèn)題，哪些是自己有答案的？9、有一個(gè)問(wèn)題，是我要求教大家的，誰(shuí)能幫我解決。10、我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)是你們?cè)诮涛?，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。寫(xiě) 1、 同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也端正。我很高興，感謝大家。 2、 請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表?yè)P(yáng)這么多同學(xué)，讓我來(lái)介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。 3、 同學(xué)們寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫(xiě)了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽(tīng)，希望大家能喜歡。 4、 寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會(huì)，用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，目的是互相鼓勵(lì)。 5、 優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來(lái)共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。 6、 用自己的筆寫(xiě)自己心里的話(huà)，這一點(diǎn)很重要。我們班同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受。 7、 “有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。 8、 同學(xué)從生活中找寫(xiě)作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀(guān)察，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫(xiě)作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。 9、 剛剛過(guò)了節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“節(jié)”為題，寫(xiě)一遍作文，好嗎？ 10、 文章寫(xiě)完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒(méi)有詞句的毛病和寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)漏的字 /user1/808/2954.html教育的55個(gè)細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)1 回答大人的問(wèn)話(huà)要有禮貌細(xì)節(jié)2 用眼睛和他人溝通細(xì)節(jié)3 向表現(xiàn)出色的人表示祝賀細(xì)節(jié)4 尊重其他同學(xué)的評(píng)論、觀(guān)點(diǎn)和想法細(xì)節(jié)5 無(wú)論成功還是失敗，都不能掛在臉上細(xì)節(jié)6 與人交談時(shí)，別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你一定也要回問(wèn)對(duì)方細(xì)節(jié)7 打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴，然后說(shuō)“對(duì)不起”細(xì)節(jié)8 不要做出無(wú)禮的表現(xiàn)細(xì)節(jié)9 接到別人遞的東西，要說(shuō)“謝謝”細(xì)節(jié)10 收到你不喜歡的禮物后，不要對(duì)禮物本身或送禮人表現(xiàn)出不滿(mǎn)細(xì)節(jié)11 順手做些善意的舉動(dòng)，給別人以特別的驚喜細(xì)節(jié)12 給你的同學(xué)判卷，要公正細(xì)節(jié)13 全班同學(xué)一起朗讀的時(shí)候，要全神貫注細(xì)節(jié)14 書(shū)面回答問(wèn)題時(shí)，句子要寫(xiě)完整細(xì)節(jié)15 不能主動(dòng)索要獎(jiǎng)品細(xì)節(jié)16 每天都要完成全部的家庭作業(yè)細(xì)節(jié)17 上課時(shí)，從一種科目換到另一種科目，換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序細(xì)節(jié)18 盡可能地有條理細(xì)節(jié)19 對(duì)布置的家庭作業(yè)不許抱怨或發(fā)牢騷細(xì)節(jié)20 代課老師在的時(shí)候，班里的所有紀(jì)律照常發(fā)揮作用細(xì)節(jié)21 遵守課堂紀(jì)律細(xì)節(jié)22 上課時(shí)，你不能為了喝水離開(kāi)教室，你可以帶水在教室里喝細(xì)節(jié)23 若知道其他老師的名字，遇到他們時(shí)要稱(chēng)呼他們的名字并打招呼細(xì)節(jié)24 保持個(gè)人和浴室衛(wèi)生，讓細(xì)菌無(wú)處藏身細(xì)節(jié)25 對(duì)來(lái)訪(fǎng)者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠(chéng)細(xì)節(jié)26 在餐廳就餐時(shí)，不要讓身邊的座位空著細(xì)節(jié)27 不許盯著正在受批評(píng)的同學(xué)看細(xì)節(jié)28 家庭作業(yè)有任何問(wèn)題時(shí)，打電話(huà)給老師，如果老師不在，要留言細(xì)節(jié)29 吃飯時(shí)保持良好的禮儀細(xì)節(jié)30 無(wú)論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐后都要對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)31 住旅館時(shí)，要為給你打掃房間的服務(wù)生留下小費(fèi)細(xì)節(jié)32 坐公共汽車(chē)時(shí)，臉要朝著前方細(xì)節(jié)33 首次和他人見(jiàn)面時(shí)，要與對(duì)方握手，并重復(fù)他們的名字細(xì)節(jié)34 吃飯的時(shí)候，只取你應(yīng)得的那一份細(xì)節(jié)35 有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來(lái)細(xì)節(jié)36 進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門(mén)細(xì)節(jié)37 如果有人不小心碰到你，盡管不是你的錯(cuò)，你也應(yīng)該說(shuō)“對(duì)不起”細(xì)節(jié)38 外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜細(xì)節(jié)39 外出活動(dòng)，要對(duì)你正在參觀(guān)的場(chǎng)所加以欣賞細(xì)節(jié)40 集會(huì)期間不要說(shuō)話(huà)，也不得和你的朋友打招呼細(xì)節(jié)41 在家里接電話(huà)時(shí)，必須做到禮貌得體細(xì)節(jié)42 外出旅行返回時(shí)，要和每一個(gè)旅伴握手并致謝細(xì)節(jié)43 在自動(dòng)扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動(dòng)細(xì)節(jié)44 站著排隊(duì)時(shí)，要將兩臂放在身體兩側(cè)，移動(dòng)時(shí)要安靜細(xì)節(jié)45 排隊(duì)是永遠(yuǎn)不能加塞兒細(xì)