優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料58971.doc

優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料王韻葶，女，西源小學少先隊輔導員，2010年從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風度過每一天。2011年接任少先隊輔導員至今，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊員。 一、盡心盡力，忠于職守我自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。作為一名輔導員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到老師對他們的尊重，而我也受到了同學們的信任和愛戴，和學生們成為知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學不能遲到，我每次總是會按時到會。要求學生對待工作認真負責，我就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候，這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。二、當好學校開展德育工作的陣地，開展豐富多彩且具特色的少先隊活動少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導員是校長貫徹執(zhí)行計劃、進行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在上級團委，校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協(xié)作，踏實工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童的良好習慣、優(yōu)秀品質、創(chuàng)新精神和實踐能力。德育工作中我主要做好以下工作：l、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。2、根據(jù)學校工作計劃及上級有關少先隊的指標制訂全學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件。虛心聽取輔導員意見，豐富少先隊生活。 4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設，抓好隊日活動和節(jié)日的慶?；顒?。并以節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。5、培養(yǎng)、訓練大、中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展活動。6、少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員認真學習，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。7、協(xié)調教導處共同做好學生的有關評比工作。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。9、深入學生，加強調查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學習、生活等方面清況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。10、全面貫徹落實中小學生守則小學生日常行為規(guī)范，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。11、組織、指導少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，及時充實學校網(wǎng)站的相關內容。12、加強輔導員的隊伍建設，督促、指導、輔導落實中隊活動。13、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。此外，我還積極響應上級及學校領導的號召，以各種節(jié)日為契機，全面組織并開展了一系列豐富多彩且具特色的少先隊活動。1、每學期伊始都會配合宿校領導做好”開學第一課”工作，要求各班以班會的形式做好宣傳教育工作，尤其安全方面，并及時總結上交資料，；2、在2011年 、2012年、2013年以國慶節(jié)為契機分別舉辦了“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”、“祖國在我心中”、“愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛學?！毖葜v比賽 二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動” 作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到，少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會。我采用了各班學生輪流值日后，學生們都特別積極。為了使各班學生更好的管理自己的班級，我還經(jīng)常鼓勵學生說：不怕做不好，就怕不去做。我利用 隊日活動課，先對全體學生進行指導，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。特成立“紅領巾”督查小組，值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅領巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生“主體意識”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。組織學生打掃“門前一條街”。以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如，舉辦“愛我家鄉(xiāng)，愛我學校”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實踐活動。 三、注重實踐，多育英才面向世界，面向未來，祖國對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。四、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖 我知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸，我的心中積累了有關家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質高，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題這些情況的了解使我與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應的工作。家長的合作使學校教育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。對于今后的工作，我將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，甘愿在少先隊這