地主階級的從“師夷長技”到“中體西用”概要.ppt

從 師夷長技 到維新變法 第14課 課標(biāo)要求 了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方尋求變革的思想歷程 理解維新變法思想在近代社會發(fā)展進程中所起的作用 什么是西學(xué)東漸 西方文化向中國傳播的歷史過程 通常是指在明末清初以及晚清民初兩個時期之中 歐洲及美國等地科技文化思想的傳入 利瑪竇 1840年 鴉片戰(zhàn)爭后 近代中國的思想解放潮流 19世紀(jì)末 甲午中日戰(zhàn)爭后 20世紀(jì)初 五四新文化運動 1949年 新中國成立 器物 科技 制度 經(jīng)政 思想文化 學(xué)西方 資本主義 學(xué)蘇俄 社會主義 向世界學(xué)習(xí) 千年變局 1840 1860 1895 第一次工業(yè)革命自由資本主義 第二次工業(yè)革命壟斷資本主義 歐美資本主義崛起 鴉片戰(zhàn)爭 第二次鴉片戰(zhàn)爭 甲午戰(zhàn)爭瓜分狂潮 苦苦求索 開眼看世界 向西方學(xué)習(xí)強國御侮 堅船利炮開眼啟迪 中體西用 仿造器物西學(xué)落戶 維新變法變革制度思想解放推動變法 近代中國向西方學(xué)習(xí)的歷程 馬克思主義 李大釗 知識分子 無產(chǎn)階級 思想 民主科學(xué) 陳獨秀李大釗 激進派 資產(chǎn)階級 民主共和三民主義 孫中山 革命派 制度 君主立憲 康有為梁啟超嚴(yán)復(fù) 維新派 中體西用師夷長技以自強 中央 奕 地方 曾國藩李鴻章左宗棠張之洞 洋務(wù)派 地主階級 器物 師夷長技以制夷 林則徐魏源 抵抗派 層次 思想主張 代表人物 派別 階級 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 1 含義 向西方學(xué)習(xí)先進技術(shù) 尤其是軍事技術(shù) 以抵御外來侵略 維護清朝的封建統(tǒng)治 師夷長技以制夷 2 背景 1 封建社會晚期 危機四伏 經(jīng)世致用思想影響 2 西方資本主義崛起和侵略擴張 鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗 3 代表 林則徐 魏源 林則徐 1785 1850 福建省侯官人 中國清后期政治家 思想家和詩人 官至一品 曾任湖廣總督 陜甘總督和云貴總督 兩次受命欽差大臣 因主張嚴(yán)禁鴉片 抵抗西方列強侵略 有 民族英雄 之譽 一生力抗西方入侵 但對西方文化 科技和貿(mào)易則持開放態(tài)度 主張學(xué)其優(yōu)而用之 據(jù)記載 他至少略通英 葡兩種外語 且著力翻譯西方報刊和書籍 晚清思想家魏源將林則徐及幕僚翻譯的文書合編為 海國圖志 此書對晚清的洋務(wù)運動乃至日本的明治維新都具有啟發(fā)作用 魏源 1794 1857年 清代啟蒙思想家 政治家 文學(xué)家 近代中國 睜眼看世界 的先行者之一 湖南邵陽隆回人 道光二年舉人 二十五年始成進士 官高郵知州 晚年棄官歸隱 潛心佛學(xué) 法名承貫 魏源認(rèn)為論學(xué)應(yīng)以 經(jīng)世致用 為宗旨 提出 變古愈盡 便民愈甚 的變法主張 倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方先進科學(xué)技術(shù) 總結(jié)出 師夷之長技以制夷 的新思想 材料一 年 意大利傳教士利瑪竇到達北京 官員在 會典 書籍上查不出有意大利這個地方 就堅決否認(rèn)世界上有意大利 幸而 會典 上有大西洋國 于是利瑪竇只好自封為大西洋國民 材料二因為許多洋人不肯向中國官員下跪 于是許多中國人便認(rèn)定洋人的腿彎不了 倒下就站不起來 開眼 前 林則徐 開眼看世界的第一人 林文忠公始譯洋報 為講述外國情形之始 康有為 魏源 師夷長技以制夷 夷之長技有三 一戰(zhàn)艦 二火器 三養(yǎng)兵練兵之法 不善師外夷者 外夷制之 是書何以作 曰以夷攻夷而作 為以夷款夷而作 為師夷長技以制夷而作 摘自魏源 海國圖志 魏源 師夷長技以制夷 基礎(chǔ) 魏源在 四洲志 基礎(chǔ)上 編撰出 海國圖志 地位 海國圖志 是當(dāng)時介紹西方歷史地理最詳實的專著 宗旨 海國圖志 的宗旨是 師夷長技以制夷 意義 明確向西方學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容 方法和目的 引導(dǎo)著人們關(guān)注世界形勢 啟迪著人們的思想 治域外地理者 魏 源實為先驅(qū) 梁啟超 幕府末期日本學(xué)者文化人等 例如 橫井小楠的思想起了革命 傾向開國主義 其契機是讀了中國的 海國圖志 現(xiàn)代日本學(xué)者井上靖 魏源扮演了兩大角色 他是黃昏時的貓頭鷹 理性地預(yù)告了天黑后的凄涼 他是黎明前的云雀 清脆地預(yù)告了天亮后的霧靄 周興旺 正如當(dāng)代歷史學(xué)家戴逸所說的 歷史的悲劇只有在悲劇造成以后很久時間 人們才會感到切膚之痛 開眼看世界 看到了什么 近代地理科學(xué)的基本知識 世界各國概況 先進科學(xué)知識 西方的政治制度 西方列強對世界的侵略擴張 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 1 含義 2 背景 1 封建社會晚期 危機四伏 經(jīng)世致用思想影響 2 西方資本主義崛起和侵略擴張 鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗 3 代表 林則徐 魏源 4 評價 1 進步性 體現(xiàn)對西方列強的抵御與抗?fàn)幒蛯Y本主義文明的肯定和效仿 打破長期以來中國對外部世界的無知和封閉 揭開向西方學(xué)習(xí)的序幕 為洋務(wù)運動奠定思想基礎(chǔ) 2 局限性 以保存封建制度為前提 基本未付諸實踐 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 1 含義 西哲 的本領(lǐng)雖然要學(xué) 子曰詩云 也要昌明 換幾句話 便是學(xué)了外國本領(lǐng) 保存中國舊習(xí) 本領(lǐng)要新 思想要舊 要新本領(lǐng)舊思想的新人物 駝了舊本領(lǐng)舊思想的舊人物 請他發(fā)揮多年經(jīng)驗的老本領(lǐng) 一言以蔽之 中學(xué)為體 西學(xué)為用 魯迅 熱風(fēng) 隨感錄四十八 二 洋務(wù)派的 中體西用 19世紀(jì)60 90年代 中學(xué)為體 以中國綱常名教作為決定國家命運的根本 西學(xué)為用 采用西方資本主義近代科技 通過洋務(wù)運動來挽救清王朝 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 1 含義 清政府如同被擊敗的末期癌癥的老拳師 在觀察強大對手的優(yōu)點時 不歸功于對手的強壯如牛 反而歸功于對手有一幅漂亮的拳擊手套 洋務(wù)運動就要弄那么一副漂亮的拳擊手套 摘自柏楊 中國人史綱 二 洋務(wù)派的 中體西用 19世紀(jì)60 90年代 中學(xué)為體 以中國綱常名教作為決定國家命運的根本 西學(xué)為用 采用西方資本主義近代科技 通過洋務(wù)運動來挽救清王朝 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 二 洋務(wù)派的 中體西用 19世紀(jì)60 90年代 1 含義 中學(xué)為體 以中國綱常名教作為決定國家命運的根本 西學(xué)為用 采用西方資本主義近代科技 通過洋務(wù)運動來挽救清王朝 2 背景 太平天國運動危及清政府統(tǒng)治 內(nèi)憂 第二次鴉片戰(zhàn)爭后列強加強經(jīng)濟侵略 外患 3 代表 4 實踐 近代工業(yè) 近代海軍 近代教育 5 評價 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 二 洋務(wù)派的 中體西用 19世紀(jì)60 90年代 1 含義 2 背景 3 代表 4 實踐 近代工業(yè) 近代海軍 近代教育5 評價 積極 一定程度上沖擊封閉的傳統(tǒng)思想 有利于先進思想的傳播 在其指導(dǎo)下的洋務(wù)運動開啟中國近代化的大門 地主階級 從 開眼看世界 到 中體西用 一 抵抗派的開眼看世界 19世紀(jì)40年代 二 洋務(wù)派的 中體西用 19世紀(jì)60 90年代 1 含義 2 背景 3 代表 4 實踐 近代工業(yè) 近代海軍 近代教育5 評價 積極 一定程度上沖擊封閉的傳統(tǒng)思想 有利于先進思想的傳播 在其指導(dǎo)下的洋務(wù)運動開啟中國近代化的大門 局限 根本目的在于維護落后的封建制度 只看到西學(xué)中的先進技術(shù) 沒有重視制度和文化的學(xué)習(xí) 悲情李鴻章 我辦了一輩子的事 練兵也 海軍也 都是紙糊的老虎 何嘗能實在放手辦理 不過勉強涂飾 虛有其表 不揭破猶可敷衍一時 如一間破屋子 由裱糊匠東貼西補 居然成一凈室 雖明知為紙片裱糊 然究竟決不定里面是何等材料 即有小風(fēng)小雨 打成幾個窟窿 隨時補葺 亦可支吾對付 乃必欲雙手扯破 又未預(yù)備何等修葺材料 何種