二輪復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案.doc

2013中考二輪復(fù)習(xí) - 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案專題課前作業(yè)（ ）1. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A.將發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩內(nèi)，用抽氣機(jī)向外抽氣，聽到鈴聲減小，說明聲音傳播不需要介質(zhì)。B.將鋼尺的一端固定，另一端伸出桌邊的長(zhǎng)度相同，但振動(dòng)幅度不同，聽到聲音的大小不同，說明響度的大小與頻率有關(guān)。C. 用激光燈將一束光從空氣中斜射入玻璃磚中，當(dāng)入射角增大時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射角也增大，但總小于入射角，說明光從空氣中斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，折射角隨入射角的增大而增大。D. 用白光照射紅色的透明玻璃，發(fā)現(xiàn)在白紙上會(huì)有一個(gè)紅色的光斑，說明透明物體的顏色由它透過的色光決定。（ ）2. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A.將一塊橡皮泥捏成不同的形狀，分別用天平稱出它的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變，說明質(zhì)量不隨物體的形狀而改變。B.用沾有酒精的棉花涂在手背上，感覺到?jīng)觯f明液體蒸發(fā)要放熱。C.分別在家里和學(xué)校里，用天平稱出同一塊金屬塊的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)數(shù)值相同，說明質(zhì)量與物體的位置無關(guān)。D.把一塊金屬塊用酒精燈加熱到不同的溫度后，分別用天平稱出質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)數(shù)值相同，說明質(zhì)量與物體的溫度無關(guān)。（ ）3. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A. 用兩個(gè)不同阻值的電阻組成串聯(lián)電路，用電流表分別測(cè)出三個(gè)不同地方的電流值，發(fā)現(xiàn)數(shù)值相同，說明串聯(lián)電路中電流處處相等。B. 用兩個(gè)不同阻值的電阻組成串聯(lián)電路，用電壓表分別測(cè)出兩個(gè)定值電路兩端和電源兩端的電壓值，發(fā)現(xiàn)電源電壓等于兩個(gè)定值電阻兩端電壓之和，說明串聯(lián)電路中總電壓等于各支路電壓之和。C. 用兩個(gè)不同阻值的電阻組成并聯(lián)電路，用電流表分別測(cè)出兩條支路和干路的電流值，發(fā)現(xiàn)干路電流等于兩條支路電流之和，說明并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和。D. 用兩個(gè)不同阻值的電阻組成并聯(lián)電路，用電壓表分別測(cè)出兩個(gè)定值電阻兩端和電源兩端的電壓值，發(fā)現(xiàn)數(shù)值相同，說明并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等。（ ）4. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A. 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著正放和倒放在水平桌面上的小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)分別為F1和F2，且F1F2，說明在相同條件下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦B. 在彈簧測(cè)力計(jì)下分別掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為0.5N、1N，1.5N，說明物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比。C. 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后在木塊下涂上潤(rùn)滑油，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，讀出示數(shù)分別為F1和F2，且F1F2，說明在相同條件下，使接觸面光滑可以減小摩擦。D. 用彈簧測(cè)力計(jì)甲水平去拉掛在鐵架臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)乙，發(fā)現(xiàn)F乙=F甲，說明相互作用力大小相等。（ ）5. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是： A. 將彈簧水平壓縮不同的長(zhǎng)度，讓木塊緊貼彈簧，松手后，用刻度尺測(cè)出木塊被彈出的距離，發(fā)現(xiàn)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，木塊被彈出的距離越遠(yuǎn)，說明彈性勢(shì)能的大小與彈性形變量有關(guān)。B. 將一端掛著重物的繩子穿過定滑輪，用手將繩子另一端向下拉，發(fā)現(xiàn)物體向上運(yùn)動(dòng)，說明使用定滑輪能改變力的方向。C. 把一重10N的物體掛在輕質(zhì)動(dòng)滑輪上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉著繩子另一端勻速提升重物，發(fā)現(xiàn)拉力為5N，說明使用動(dòng)滑輪能省一半力。D. 用一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂3倍的杠桿提升重9N的重物，發(fā)現(xiàn)拉力為3N，說明使用動(dòng)力臂是阻力臂幾倍的杠桿，阻力就是拉力的幾分之一（ ）6. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A. 用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)一塊鐵塊沿高度相同，長(zhǎng)度不同的斜面勻速上升，發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，說明斜面越長(zhǎng)越省力。B.用不同的力將固定在桌邊的鋸條向下壓，發(fā)現(xiàn)用力越大，鋸條彎曲的程度越大，說明力的大小會(huì)影響力的作用效果。C.用同樣大小的力舉拖把，發(fā)現(xiàn)握住拖把中間能舉起，握住拖把末端舉不起，說明力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果。D.用同樣的力拉、壓同一根彈簧，發(fā)現(xiàn)一次變短、一次變長(zhǎng)，說明力的方向會(huì)影響力的作用效果。（ ）7.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A. 用電壓表、電流表分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)未知電阻兩端的電壓和通過它們的電流、兩個(gè)電阻并聯(lián)后的總電壓和電路中的總電流，根據(jù)R=U/I計(jì)算出三個(gè)電阻值R1、R2、R3，發(fā)現(xiàn)R3 R1、R3R2，說明并聯(lián)后電阻變大B. 用電壓表、電流表測(cè)量同一個(gè)電阻兩端的電壓和通過它的電流三次，根據(jù)R=U/I計(jì)算出三次的電阻值，發(fā)現(xiàn)數(shù)值相同，說明電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。C. 用電壓表、電流表分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)未知電阻兩端的電壓和通過它們的電流、兩個(gè)電阻串聯(lián)后兩端的電壓和通過它們的電流，根據(jù)R=U/I計(jì)算出三個(gè)電阻值R1、R2、R3，發(fā)現(xiàn)R3= R1+R2，說明串聯(lián)后電阻變大D. 把一個(gè)鐵芯插入通電螺線管的中央，發(fā)現(xiàn)它吸引大頭針個(gè)數(shù)變多了，說明鐵芯能增強(qiáng)磁性。（ ）8. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是：A.用同樣的酒精燈給相同質(zhì)量的水和煤油加熱，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水的上升的溫度比煤油的多，說明水的比熱容較大B. 將額定電壓為2.5V的小燈泡分別接在2V、2.5V、2.8V的電壓下工作，發(fā)現(xiàn)第一次偏暗、第三次偏亮，只有第二次亮度正常，說明小燈泡必須在額定電壓下才能正常工作C. 用手將一重物G提升到h高度，再用一個(gè)動(dòng)滑輪將同一重物提升到h高度，測(cè)出所用拉力F和對(duì)應(yīng)的距離s，根據(jù)W=Fs計(jì)算出兩次所做的功W1、W2，發(fā)現(xiàn)W1W2，說明使用機(jī)械不省功。D. 用天平和量筒分別測(cè)量出兩塊金屬塊的質(zhì)量和體積，根據(jù)計(jì)算出兩金屬塊的密度值，查閱密度表就可以鑒別是何種金屬了9.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案課題滑輪組中，F(xiàn)和n的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄表格器材輕質(zhì)滑輪、細(xì)線、重為10N的物體、 實(shí)驗(yàn)步驟2013中考二輪復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案專題復(fù)習(xí)學(xué)案 1、 整體感知：、 2013年中考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案試題形式的主要變化：表格設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)步驟聲光熱（7個(gè)）一級(jí)實(shí)驗(yàn)力學(xué)（18個(gè)）串并聯(lián)電路電流規(guī)律；串并聯(lián)電路電壓規(guī)律；電阻是導(dǎo)體一種特性（與電流、電壓無關(guān)）；串聯(lián)后電阻變大；并聯(lián)后電阻變??；小燈泡必須在額定電壓下才能正常工作（給定額定電壓）；電磁鐵鐵心的作用。電磁學(xué)（9個(gè)）質(zhì)量不隨物體的溫度、形狀、位置而改變；用密度鑒別不同物質(zhì)；力的三要素影響力的作用效果；相互作用力大小相等；重力大小與質(zhì)量的關(guān)系；兩種摩擦的比較;纏繞增大摩擦;接觸面分離減小摩擦；三種杠桿及其特點(diǎn)；定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)；滑輪組規(guī)律；斜面省力特點(diǎn)；使用機(jī)械不省功；彈性勢(shì)能的決定因素。真空不傳聲；響度的影響因素；折射定律（兩角關(guān)系）；透明物體有不同顏色的原因；蒸發(fā)吸熱致冷；熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系；水的比熱容較大。二、分部突破：分一：自變量、因變量型范例1：課題聲音的響度與振幅的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄表格器材桌子、鋼尺、 實(shí)驗(yàn)步驟將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，分別將鋼尺壓下 、 、 后放手讓鋼尺振動(dòng)， 聲音的大小，將數(shù)據(jù)填入表格；分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。反饋練習(xí)一：1、課題探究相互作用力大小相等數(shù)據(jù)記錄表格器材鐵架臺(tái)、兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟分二：比較型范例2：課題蒸發(fā)吸熱致冷數(shù)據(jù)記錄表格器材兩只 、酒精、棉花、秒表實(shí)驗(yàn)步驟1、將兩只相同的 ，一只玻璃泡上涂抹 ，另一只 ，分別記錄下 、 、 時(shí)兩只溫度計(jì)的示數(shù)t1、t2。2、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。反饋練習(xí)二：課題電磁鐵鐵心的作用數(shù)據(jù)記錄表格器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、兩個(gè)匝數(shù)相同的螺線管、鐵心、大頭針實(shí)驗(yàn)步驟分三：測(cè)量型范例3：課題串聯(lián)電路電流規(guī)律數(shù)據(jù)記錄表格器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、 、定值電阻兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)步驟反饋練習(xí)三：課題并聯(lián)電路電流規(guī)律數(shù)據(jù)記錄表格器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、 、小燈泡兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)步驟分四：測(cè)算型范例4：課題使用機(jī)械不省功數(shù)