初級中學科技節(jié)活動方案.doc_第1頁
初級中學科技節(jié)活動方案.doc_第2頁
初級中學科技節(jié)活動方案.doc_第3頁
初級中學科技節(jié)活動方案.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

黃龍縣初級中學科技節(jié)活動方案一、活動主題:創(chuàng)意自然,擁抱綠色二、指導思想:2011年世界園藝博覽會在我省西安舉行。為了使我校學生了解世園會、參與世園會、宣傳世園會、感受世園會,通過舉辦科普報告會、觀看世園會音像資料、組織展示學生科技創(chuàng)新作品,培養(yǎng)學生對于科技創(chuàng)新的興趣,增強他們的實踐能力,了解人類與自然,城市與自然和諧共生的基本知識,逐步養(yǎng)成低碳環(huán)保的行為習慣和生活習慣,積極參與到對資源和環(huán)境的保護中去。普遍形成學科學、愛科學、講科學、用科學的良好風氣,努力提升我校素質(zhì)教育和科學教育的水平。三、組織機構(gòu):組 長:張紅軍副組長:沈金海、王宏偉、薛紅衛(wèi)成 員:陳玲俠、張曉棟、牛俊芳、鄭 俠、折麗芹、郭愛玲、溫超穎及各教研組組長四、活動安排:本次活動分為三個階段:第一階段:組織動員,活動啟動(4月194月24日)學校制定活動方案,做好面向全體師生的組織動員工作。第二階段:活動實施階段(4月25日9月30日)1、學校將在學生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳,營造人人和積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍。邀請有關專家深入學校舉辦科普報告會,指導科技創(chuàng)新工作。2、數(shù)學、理化生、政史地、體音美微機教研組要結(jié)合實際,探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來發(fā)展新模式,讓世園會走進校園,走進課堂。積極開展科學觀察、科技制作、小設計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作、機器人比賽等多種類型的科技創(chuàng)新活動,真正做到“班班有活動、人人都參與”。3、本次活動主要開展以下幾方面工作:1)科普宣傳:學校將通過板報、專欄、主題班會、看科普影視、讀科普書籍等廣泛進行科普知識宣傳。2)科技實踐:以班級、教研組為單位,以學校、社會為實踐對象,進行科技實踐,并形成具有真實性、示范性、教育性的科技實踐論文。3)科技制作、發(fā)明:立足教學實際,充分利用學校實驗室等有利條件,開展技術改造、創(chuàng)新與科學探究。4)優(yōu)秀電腦作品:包括電腦繪畫、電腦動畫、電腦制作校報???、網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。5)結(jié)合今年“普實”工作,積極開展理化生教具、學具制作活動,確保“普實”驗收時達到要求。所有自制教具、學具要有制作目的和使用說明。6)學校開展各種科技創(chuàng)新大賽活動,評選出優(yōu)秀作品并上報教育局。第三階段:展示科技成果(10月8日10月15日)學校對師生科技創(chuàng)新活動成果進行集中展示,組織專人對所用作品評比,篩選優(yōu)秀作品,獎勵科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀師生,進一步營造廣泛開展科技創(chuàng)新活動的氛圍和環(huán)境。五、活動要求:1.學校要廣泛宣傳,充分調(diào)動師生的積極性,使每位同學都能積極參與到科技活動中來。2.要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對積極參與活動的教師給與獎勵。 3.本次活動以班級為單位,每項活動既統(tǒng)計個人成績,也統(tǒng)計班級成績。對優(yōu)勝班級給與表彰、獎勵。 4.根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果,評出科技實踐優(yōu)秀教研組,給與獎勵。附:黃龍縣初級中學科技節(jié)活動完成優(yōu)秀作品分配表黃龍縣初級中學2011年4月18日黃龍縣初級中學科技節(jié)活動完成優(yōu)秀作品分配表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論