山南小學(xué)語言文字工作實施方案.docVIP

李河小學(xué)語言文字工作實施方案一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)為全面貫徹國家通用語言文字法，我校語言文字工作要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為為統(tǒng)領(lǐng)，扎實有效地把語言文字工作推向規(guī)范化、制度化，全面提升學(xué)校語言文字工作整體水平。二、工作措施 （一）大力推廣普通話1.抓好組織管理 在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，全體教師為軸心，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系。 2.營造氛圍，加大宣傳力度 要利用升旗儀式、宣傳欄、班會、等形式和途徑進行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。 要重視推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語，增強師生“說普通話，寫規(guī)范字”的意識。 要在樓道設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌。 學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、和教學(xué)軟件、墻報等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。 3.落實管理，強化監(jiān)督檢查 認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育和社會實踐等教育活動之中）的要求，將用語用字目標(biāo)管理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。 堅持把語言文字達標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先晉級和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件之一。4.強化培訓(xùn)，提高普及程度 學(xué)校定期安排語文教師、教研組長參加培訓(xùn)，再由他們以教研組為單位對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓(xùn)。語文教師的普通話水平要達到二級甲等以上；非語文教師要達到二級乙等以上。 使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動。活動組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動。5.多層次、多方位、多形式開展各種活動，為師生使用普通話創(chuàng)造良好環(huán)境 組織教師參加朗誦、演講、競賽、師生聯(lián)誼活動，不斷提高教師普通話水平； 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動的學(xué)生主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平，增強其示范性。 把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點問題，進行普通話朗讀示范。深入開展閱讀考級特色活動、中華經(jīng)典詩文誦讀活動，。同時，在我校學(xué)生中組織開展朗讀、演講、競賽、文藝等活動，在活動中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。加強學(xué)生的口語訓(xùn)練。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。6. 深入的課題研究，使語言文字規(guī)范化工作彰顯無窮活力。閱讀是促進學(xué)生語言文字應(yīng)用能力提高的重要環(huán)節(jié)。針對我校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，探索、研究學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)途徑及策略，使學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性和學(xué)習(xí)能力大大提高。學(xué)校還要立足校本教研，以彰顯學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的無窮活力。 (二)大力推行規(guī)范漢字推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé)，對正確傳承漢字文化和實現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達中都要使用規(guī)范漢字。 1.要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點符號、漢語拼音等，都要執(zhí)行現(xiàn)代漢語通用字表、簡化字總表、標(biāo)點符號用法、漢語拼音方案和漢語拼音正詞法基本規(guī)則，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。 2.要求教師教案、板書、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。 3.禁止使用不規(guī)范字和繁體字（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的第二次漢字簡化方案（草案）中的簡化字；生造的簡體字；錯別字等）。 4.教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，要注意及時糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平。 5.班主任和語文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級文化建設(shè)，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。6. 凈化環(huán)境，規(guī)范校園內(nèi)用字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、宣