2-1浙江財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊(會計學(xué)院--會計學(xué)).doc

此處為論文中文題目，要求居中填寫主標題不超過24個漢字；可加副標題（副標題前加破折號），副標題與主標題間空一行的位置主標題：黑體，小二，居中副標題：楷體_GB2312，四號，居中閱后刪除此文本框。本 科 生 畢 業(yè) 實 習(xí) 手 冊實習(xí)單位： 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 二級學(xué)院 會計學(xué)院專業(yè)名稱 會計學(xué)班 級 實習(xí)時間： 年 月 日至 年 月 日說 明一、畢業(yè)實習(xí)手冊主要用來反映學(xué)生畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)完成情況，要求學(xué)生按實習(xí)進度并以周記形式詳細記錄每周實習(xí)的主要內(nèi)容及實習(xí)任務(wù)的完成情況。二、畢業(yè)實習(xí)手冊每生一冊，學(xué)生實習(xí)必須攜帶實習(xí)手冊，實習(xí)手冊記錄的內(nèi)容必須真實、準確、完整、清楚。三、實習(xí)期間，以周記形式詳細記錄實習(xí)內(nèi)容，向?qū)W校指導(dǎo)教師進行不少于4次的交流匯報，并在實習(xí)手冊中作記錄。四、畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位、指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章。五、實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時把畢業(yè)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告交學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師批閱。六、實習(xí)期間由學(xué)生本人妥善保管，畢業(yè)實習(xí)完畢后，留存所在二級學(xué)院。七、各類實習(xí)資料可見校園網(wǎng)“教學(xué)管理實踐教學(xué)畢業(yè)實習(xí)”。 教 務(wù) 處會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱畢業(yè)實習(xí)教學(xué)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是實現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)理論教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的重要方式。一、畢業(yè)實習(xí)目的 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論知識和提高實際操作技能，達到教育與實踐相結(jié)合的目的，確立牢固的專業(yè)思想。 1通過畢業(yè)實習(xí)，進一步掌握會計業(yè)務(wù)知識和會計整套操作技能，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。2通過畢業(yè)實習(xí)，調(diào)查收集資料，為撰寫畢業(yè)論文增加素材。3通過畢業(yè)實習(xí)，進一步鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。4通過實習(xí)，使學(xué)生在社會實習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時可以調(diào)查收集資料，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)是理論結(jié)合實踐的重要環(huán)節(jié)，會計專業(yè)要求掌握從業(yè)務(wù)發(fā)生至憑證、帳簿、財務(wù)報告、報表分析整套業(yè)務(wù)。具體要求如下：1熟悉會計實務(wù)。在實習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合日常業(yè)務(wù)完成下列實務(wù)：（1）銀行各種結(jié)算方式的運用及核算；（2）存貨收、發(fā)、存的核算；（3）固定資產(chǎn)的核算，在建工程的核算；（4）無形資產(chǎn)的核算；（5）短期負債的核算；（6）長期借款、應(yīng)付債券及長期應(yīng)付款的核算；（7）投入資本、資本公積及盈余公積的核算；（8）成本、費用的核算；（9）收入的核算；（10）利潤及利潤分配的核算；（11）財務(wù)會計報告的編制。2實習(xí)作業(yè)。結(jié)合具體業(yè)務(wù)，自擬會計實習(xí)作業(yè)。以一個月經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料（不少于150筆的會計分錄）為依據(jù)，按會計處理順序從編制記帳憑證到帳簿、財務(wù)報告、報表分析整套業(yè)務(wù)。包括：（1）填制“原始憑證清單”和編制記帳憑證（注意經(jīng)濟業(yè)務(wù)的完整性和系統(tǒng)性）；（2）根據(jù)記帳憑證編制科目匯總表或匯總記帳憑證；（3）根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)情況，設(shè)置有關(guān)日記帳、總分類帳和明細帳；（4）編制成本計算單，進行成本計算；（5）編制有關(guān)會計報告；（6）根據(jù)有關(guān)會計資料，做出簡要財務(wù)分析（含主要財務(wù)指標分析）。3運用所學(xué)的會計理論，通過實習(xí)提高分析、解決問題的能力。三、畢業(yè)實習(xí)計劃畢業(yè)實習(xí)安排在第七、八學(xué)期，時間不少于八周。四、畢業(yè)實習(xí)學(xué)分6學(xué)分（其中專升本學(xué)分數(shù)為2）。五、畢業(yè)實習(xí)具體要求1學(xué)生應(yīng)憑實習(xí)介紹信聯(lián)系實習(xí)單位、參加畢業(yè)實習(xí)。2學(xué)生聯(lián)系好實習(xí)單位后應(yīng)將實習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表送（寄）交學(xué)生所在二級學(xué)院；同時，應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師。3按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細記錄每周實習(xí)的主要內(nèi)容及實習(xí)任務(wù)的完成情況。實習(xí)期間應(yīng)定期向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報實習(xí)情況。4根據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容，完成實習(xí)作業(yè)。5畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)教師在鑒定表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章。6實習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)實習(xí)報告。實習(xí)報告中應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。7實習(xí)結(jié)束后必須按時返校，并向各二級學(xué)院報到。8按規(guī)定時間把畢業(yè)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告交所在二級學(xué)院，作為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的考評依據(jù)。六、畢業(yè)實習(xí)成績的評定由實習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評意見，二級學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評意見、實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告的情況，提出建議成績，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表粘貼處注：實習(xí)結(jié)束后，由學(xué)校指導(dǎo)教師將學(xué)生寄送的學(xué)生畢業(yè)實習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表粘貼于本頁。實習(xí)單位介紹實習(xí)單位（全稱）詳細地址聯(lián)系電話郵政編碼單位負責人部門負責人實習(xí)單位基本情況及主要業(yè)務(wù)：實習(xí)單位指導(dǎo)教師情況姓名性別年齡學(xué)歷職務(wù)職稱從事專業(yè)時間備注實習(xí)單位指導(dǎo)教師從事的主要工作：實習(xí)計劃、實習(xí)內(nèi)容安排實習(xí)計劃、實習(xí)內(nèi)容安排：實習(xí)單位（蓋章）年 月 日實 習(xí) 周 記第一周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第二周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第三周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第四周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第五周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第六周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第七周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第八周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第九周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實 習(xí) 周 記第十周20 年 月 日20 年 月 日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實習(xí)單位考評表 實習(xí)單位指導(dǎo)教師考評意見：建議實習(xí)成績： 實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實習(xí)單位意見： 實習(xí)單位（蓋章）： 年 月 日注：在實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位完成學(xué)生實習(xí)考評意見。畢業(yè)實習(xí)的成績實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分制。學(xué)生實習(xí)質(zhì)量評價表（由學(xué)校指導(dǎo)教師完成）項目評價標準評價等級ABCDE實習(xí)過程1學(xué)生在整個畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中工作積極主動、認真負責，遵守實習(xí)守則和勞動紀律2實習(xí)安排合理，各項實習(xí)工作循序漸進，符合實習(xí)程序和工作流程的要求3全面地、獨立地完成畢業(yè)實習(xí)教學(xué)要求的各項任務(wù)4實習(xí)內(nèi)容記錄完整、全面，實習(xí)內(nèi)容能全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標要求和學(xué)科、專業(yè)的特點5實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位給予的評價實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告質(zhì)量6整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，文題相符7論點鮮明，觀點正確，條理分明，語言流暢8用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料、標準的引用符合科學(xué)論文的寫作規(guī)范9部分成果在理論上具有新意，應(yīng)用性研究對于實際工作具有一定意義能力培養(yǎng)10能了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風11能綜合運用所學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，觀察問題、分析問題和解決問題12能較熟練地運用本學(xué)科的常規(guī)科學(xué)方法，能適當運用相關(guān)研究手段進行資料收集、加工、處理注：1學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)后，由學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告等實習(xí)材料完成對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的評價，包括單項評價和總體評價。 2單項