10100111中國父母親子教育方.doc

中國父母親子教育方案0個月2個月親子游戲：你看你看，媽媽的臉游戲方法媽媽靠近寶寶的小床邊，在距離寶寶眼睛20厘米的地方，媽媽展露笑臉，可以溫柔地和寶寶講話，對著寶寶扮鬼臉，比如吐舌頭、擠鼻子、瞇眼睛等，鬼臉不但能吸引寶寶的注意力，給他增添樂趣，還能刺激寶寶的模仿能力。媽媽和寶寶近距離玩耍過一段時間之后，媽媽把寶寶抱在懷里，讓寶寶感受媽媽的氣息，與寶寶身體的接近和溫暖的氣息可以使寶寶獲得安全感。3個月4個月寶寶需要的環(huán)境: 早期閱讀環(huán)境 早期閱讀環(huán)境是指根據(jù)寶寶的心理特點(diǎn)，選擇適宜的圖書、圖片、掛圖等閱讀材料，并且每天為寶寶朗讀，讓寶寶熟悉父母的聲音，習(xí)慣看到書，撫摩書，以產(chǎn)生對書的興趣，形成閱讀的自然習(xí)慣。閱讀是將伴隨寶寶一生成長的活動，早期閱讀不僅能增加知識，使寶寶對圖書和文字產(chǎn)生興趣，還能培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣。對寶寶早期閱讀的教育，應(yīng)是終生養(yǎng)成性的教育：讓他們通過多種途徑，接受各種信息，形成看、聽、讀、寫一整套習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。家庭教育的參與和配合，對寶寶早期閱讀能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。所以，應(yīng)盡早地創(chuàng)設(shè)一個早期閱讀環(huán)境。-讀書時要以寶寶為中心。越小的寶寶注意力集中的時間就越短，1歲前寶寶閱讀圖書，主要是培養(yǎng)寶寶與書的情感，幫助寶寶弄明白書是什么。所以，要根據(jù)寶寶的表現(xiàn)來確定是繼續(xù)讀書還是暫告一段落：如果寶寶抓住大人的手指，輕拍或蹭大人的手臂，并主動對書拍、抓、打等，表明寶寶能從閱讀中得到滿足，這時可以根據(jù)寶寶的需要重復(fù)閱讀內(nèi)容；如果寶寶把目光從書上移開，情緒煩躁時，表明寶寶不再有興趣，這時，就要及時終止，不能堅持看完一本書或一個段落。-只要寶寶有興趣，任何時間都可以與寶寶讀書，哪怕只有短短的5分鐘。1歲前，每天都要為寶寶朗讀。在光線適度且安靜的環(huán)境中，家長安詳?shù)?、音量不高地邊翻書指圖畫、邊朗讀，還可插入與寶寶的簡單對話。簡單的有韻律的兒歌，通常會引起寶寶的興趣。 給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質(zhì)要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴里時發(fā)生危險；其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小于寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進(jìn)寶寶辨色能力的發(fā)展。適合3-4個月寶寶的玩具有：寶寶喜歡的玩具 名稱建議活動所培養(yǎng)的技能家庭像冊讓寶寶認(rèn)識自己、父母視覺能力社會情緒嬰兒床拱架懸掛各種玩具，便于寶寶抓握、踢打全身的動作手眼協(xié)調(diào)能力抓握類玩具抓握、搖響手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系能發(fā)出聲音的手鐲、腳環(huán)帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動的興趣全身的動作因果關(guān)系適合寶寶特點(diǎn)的圖書讀書對書的認(rèn)識閱讀的興趣 教養(yǎng)指導(dǎo)：正確對待寶寶的吃手從2-3個月起，寶寶喜歡把自己的手放在眼前晃動，雙眼盯著看，當(dāng)手碰到嘴就去吮吸；4個月開始會把整個手塞到嘴里，逐漸伸進(jìn)2-3個手指進(jìn)行吮吸，習(xí)慣了又減為吮吸一個手指，多半是拇指。寶寶在吮吸手指時情緒愉快，感到滿足。4-5個月的寶寶吮吸手指不是一種壞習(xí)慣，這種行為表示他身心發(fā)育進(jìn)入一個重要階段，即手眼協(xié)調(diào)逐漸形成，手功能的分化已經(jīng)開始。 如果父母誤認(rèn)為這是壞習(xí)慣橫加阻攔，不許寶寶吮吸手指，將會引起寶寶的不滿和哭鬧，甚至情緒波動。寶寶通過看到手、把手放進(jìn)嘴里進(jìn)行吮吸，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)動作，起到滿足了心理需求、穩(wěn)定自身情緒的效果。大多數(shù)寶寶隨月齡增大，接觸事物越來越多，手眼協(xié)調(diào)和手功能更熟練，可以取拿周圍新奇的東西擺弄，就會逐漸淡?quot;看手和吮吸手指的游戲，這種行為就會逐漸自然消失。因此，從小要注意在寶寶醒著的時候多與他交流、玩耍，讓他手中拿著玩具擺弄敲打，與他面對面談話、唱兒歌、玩各種游戲，讓寶寶在和諧愉悅的氛圍下吃飽、睡足、玩好。這樣，吮指行為就不大會出現(xiàn)，曾經(jīng)有過的也會自然減少和消失。親子游戲：追逐小蜜蜂游戲方法準(zhǔn)備一個紅色或黃色的軟球，上面畫一只小蜜蜂。讓寶寶在毯子上躺好，先把球靠近寶寶，吸引寶寶的注意力，接著，模仿蜜蜂嗡翁的聲音來回地移動球，忽上、忽下、忽左、忽右、忽前、忽后，一會兒落在寶寶的手上，一會兒落在腿上。接下來，引導(dǎo)寶寶翻身。最后，讓小蜜蜂落下來，讓寶寶自己抓到手里。寶寶經(jīng)過一番努力，一定非常高興。愛心提示：如果寶寶還不能自己翻身，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭?個月6個月寶寶需要的環(huán)境: 社會交往環(huán)境 社會交往環(huán)境是指利用各種機(jī)會讓寶寶認(rèn)識、熟悉周圍環(huán)境中的同齡伙伴和其他人，逐步讓寶寶適應(yīng)陌生的環(huán)境，以培養(yǎng)最初的社會行為，建立健康的親子依戀。從4個月起寶寶能認(rèn)識媽媽，大約從6個月開始認(rèn)生。認(rèn)生標(biāo)志著親子依戀的開始，同時也說明寶寶需要在依戀父母的基礎(chǔ)上建立更為復(fù)雜的社會性情感、性格和能力。一般來說，多數(shù)8個月的寶寶見到生人都有些拘謹(jǐn)或驚慌，812個月寶寶的認(rèn)生達(dá)到高峰，以后逐漸減弱。要注意，這幾個月是寶寶與父母形成鞏固的親子關(guān)系的關(guān)鍵期，所以利用社會交往環(huán)境來促進(jìn)寶寶的社會化非常重要。-父母一方面要給寶寶安全感，不要長期離開寶寶，盡可能減少必須離開寶寶的次數(shù)，尤其是丟下寶寶一個人；如果必須離開，隨著寶寶對語言的理解，用他所聽得懂得語言告訴他父母要離開一會兒，讓寶寶有心理準(zhǔn)備。 -另一方面不要保護(hù)過度，應(yīng)創(chuàng)造條件擴(kuò)大寶寶的生活范圍，讓寶寶步入社會：可以經(jīng)常帶寶寶上街、上公園、串門，向?qū)殞毥榻B社區(qū)中經(jīng)常見到的人；特別需要讓寶寶及早步入同齡小社會，鼓勵他與年齡相仿的寶寶接觸、玩耍，雖然這么大的寶寶還不知道如何與別人交往，但是與同伴在一起的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。寶寶接觸的人、物越多，認(rèn)生的程度就越輕，時間也就越短。那種怕寶寶受驚嚇躲避生人的做法是不可取的。 -如果家里來了陌生的客人，父母注意不要急于讓寶寶接近客人，更不要隨便讓客人突然靠近、抱走寶寶，也不要在客人到來時馬上離開寶寶，否則會加重寶寶的恐懼心理。-正確接觸陌生客人的方法是：當(dāng)客人到來時，父母可以把寶寶抱在懷里，不要急于走近客人，要用對客人的熱情態(tài)度和友好的氣氛去感染寶寶，使他學(xué)會信任客人；讓客人逐漸接近寶寶，例如，讓客人給寶寶一個漂亮的玩具；如果客人也帶著自己的孩子，就可抱著孩子與寶寶接觸；如果客人靠近寶寶時，他流露出害怕的表情，就立即抱他離遠(yuǎn)些，與客人談笑，待一會兒再靠近，使寶寶逐漸適應(yīng)、熟悉生人。 適合5-6個月寶寶的玩具有：寶寶喜歡的玩具 名稱建議活動所培養(yǎng)的技能浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡時放在澡盆或浴缸里，便于寶寶抓握，增加洗澡的樂趣手眼協(xié)調(diào)能力認(rèn)知能力軟性積木認(rèn)識積木，抓握積木手眼協(xié)調(diào)能力 認(rèn)知能力家長給寶寶搭積木，做出新的造型軟性球類抓握手眼協(xié)調(diào)能力能夠發(fā)出聲音的填充玩具認(rèn)識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等社會行為認(rèn)知能力因果關(guān)系抱著填充玩具讓它發(fā)出聲音不倒翁搖晃、試圖推倒精細(xì)動作因果關(guān)系適合寶寶特點(diǎn)圖書讀書閱讀的興趣教養(yǎng)指導(dǎo)：語言教育除了在日常生活中與寶寶多說，對寶寶的語言刺激還有下列方式：1.模仿發(fā)音：與寶寶面對面，用愉快的口氣、夸張的嘴形發(fā)出啊-啊嗚-嗚爸-爸媽-媽等重復(fù)音節(jié)，吸引寶寶注視你的口形，每發(fā)一個重復(fù)音節(jié)應(yīng)停頓一下給寶寶模仿的機(jī)會。這個時候，寶寶開始模仿你的聲音，重復(fù)多次，寶寶便會跟著學(xué)。當(dāng)寶寶無意識發(fā)出a-ba、a-ma的聲音時，父母也應(yīng)及時應(yīng)答，并用正確音調(diào)重復(fù)發(fā)爸爸、媽媽，讓寶寶看口形模仿、強(qiáng)化。2.說兒歌：寶寶特別喜歡節(jié)奏鮮明的兒歌，雖然他還聽不懂其中的意思，但他喜歡兒歌有韻律的聲音和歡快的節(jié)奏，更喜歡媽媽說兒歌時豐富而親切的表情?？梢越Y(jié)合寶寶的日常生活，每天給寶寶念1-2首兒歌，并根據(jù)寶寶的反應(yīng)適當(dāng)?shù)闹貜?fù)。適合這個月齡寶寶的兒歌應(yīng)該短小、朗朗上口，雖然寶寶還不能學(xué)會背誦，但兒歌的語言和韻律會給寶寶留下深刻的印象。3.朗讀：朗讀是與寶寶交談的有效方式。與隨意談話相比，朗讀提供了一種更富有條理性和組織性的交流方式，能使寶寶集中注意力，引導(dǎo)他理解語法結(jié)構(gòu)和閱讀的規(guī)范。所以，應(yīng)該讓朗讀成為寶寶日常生活的一部分?？捎靡槐緲?gòu)圖簡單、色彩鮮艷、故事情節(jié)單一、內(nèi)容有趣的嬰兒畫冊，邊指邊有聲有色地朗讀。4.做游戲：教寶寶把兩個食指尖對攏又分開，同時?quot;逗逗-飛，反復(fù)進(jìn)行；還可做些藏貓貓、找聲音的游戲。親子游戲：騎大馬游戲方法媽媽在椅子上坐好，腿上放一塊毛巾或小毯子，以免寶寶在游戲的過程中從媽媽的腿上摔下來。把寶寶抱到媽媽的腿上坐好（方向不限），媽媽邊念兒歌邊晃動雙腿，讓寶寶感覺好像騎在馬上，體會騎馬的快樂。媽媽可以隨意編一些兒歌：騎大馬，呱嗒呱，呱嗒呱嗒呱嗒呱，騎到外婆家，外婆對我笑哈哈，哈哈！游戲時，還可以配上一段草原騎馬的音樂，增強(qiáng)游戲的效果。7個月9個月寶寶需要的環(huán)境: 爬行環(huán)境 爬行環(huán)境是指根據(jù)寶寶爬行的需要，對家里的環(huán)境重新規(guī)劃和布置，給寶寶開辟一間專門的活動室或活動空間，創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境供寶寶爬行。爬行可以促進(jìn)寶寶身體的生長發(fā)育；爬行可以訓(xùn)練寶寶身體的協(xié)調(diào)能力，對學(xué)習(xí)走路有很大幫助；爬行可以擴(kuò)大寶寶接觸和探索環(huán)境的范圍，增加認(rèn)識事物的機(jī)會，發(fā)展思維和解決問題的能力；爬行還可以促進(jìn)寶寶與他人更多的交往，鍛煉寶寶的意志力。所以，為寶寶創(chuàng)設(shè)爬行環(huán)境非常重要。-爬行的準(zhǔn)備。爬行的地方必須軟硬適中，摩擦力不可過大或過小?？稍诖纱u、大理石等硬地板上面鋪設(shè)軟墊（注意：厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用），并且避免使用有很多小拼塊的軟墊，以防寶寶將小拼塊摳起來誤食；也可以把被褥拿掉，讓寶寶直接在床墊上爬。在寶寶學(xué)習(xí)爬的時候，可以提供摩擦力小的接觸面，這樣有助于寶寶的活動；等寶寶熟練爬行后，可以增大接觸面的摩擦力，以給寶寶提供不同的爬行體驗(yàn)。-爬行的安全。不要讓寶寶離開自己的視線，更不要讓寶寶獨(dú)自爬行；特別注意寶寶周圍的環(huán)境應(yīng)當(dāng)沒有堅硬銳利的物品，不要讓他嘴里含著東西爬行；家具的尖角要用海綿包起來或套上護(hù)墊；藥品不要放在寶寶能抓到的地方；特別是電線要絕對安全，不要讓寶寶靠近，要使用安全插座或電插座的防護(hù)蓋；如果讓寶寶在床上爬行，一定要防護(hù)好，以免摔下床。每隔幾天就要對家里所有東西的下邊以及角角落落的地方進(jìn)行一次全面的安全檢查，對那些不太牢固的東西得隨時檢查或者干脆將它們移開。-爬行的衛(wèi)生。時常清潔、消毒地板和地墊等物品，不要讓寶寶爬臟的小手直接拿東西吃。-爬行的樂趣。為了增加寶寶爬行的樂趣，可以拿一些寶寶喜歡的玩具放在前面吸引寶寶來拿。會動的玩具，如汽車、球類等對已經(jīng)熟練爬行的寶寶更具吸引力，寶寶喜歡追逐這些玩具，這樣可以讓寶寶更多地爬行。當(dāng)寶寶努力爬到終點(diǎn)時，父母要適時給予鼓勵。常見的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得刺激過剩，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過多的玩具，會使寶寶性格散漫，導(dǎo)致寶寶興趣不專一，注意力不易于集中。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法，激發(fā)寶寶動手動腦的效果更好。適合7-9個月寶寶的玩具有：寶寶喜歡的玩具 名稱建議活動所培養(yǎng)的技能拉繩音樂盒捆在嬰兒車上，讓寶寶學(xué)會如何通過拉繩使音樂盒發(fā)出聲音手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系音樂能力玩具鼓隨意敲打，滿足寶寶手的動作的需要聽覺刺激手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系積木練習(xí)抓握手眼協(xié)調(diào)能力成人用積木搭出造型拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過來解決問題的能力帶蓋的盒子或瓶子蓋蓋手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系裝玩具的小盒子把玩具拿進(jìn)拿出手眼協(xié)調(diào)能力認(rèn)知能力藏找玩具卡片認(rèn)識事物的名稱認(rèn)知能力語言能力親子游戲：會動的小花狗游戲方法準(zhǔn)備一只手偶的小花狗，如果沒有，就用布縫一個套子，大小可以套在手上為宜。在套子上畫上小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，帶上小狗的手偶或套子，讓寶寶坐在地板上，在他面前逗引：我是一只小花狗，愿意和你做朋友，汪、汪、汪，汪、我最喜歡肉骨頭。讓寶寶邊爬邊追小狗，媽媽模仿小狗的叫聲來吸引寶寶，鼓勵寶寶不停地向前爬行。寶寶爬追了一段之后，媽媽要讓寶寶抓住小狗，坐在地上玩一會兒。大動作游戲：追追躲躲游戲方法當(dāng)寶寶基本會爬時，可以進(jìn)行此游戲：先讓寶寶在地板上爬一會兒，然后讓寶寶躺下來休息。媽媽離開寶寶一段距離，裝出很兇的樣子喊：媽媽要來抓你啦！然后，快速地向?qū)殞殦溥^去，寶寶會對媽媽突然改變的表情和追逐的動作很感興趣，這時，媽媽引導(dǎo)寶寶快速向前爬行，媽媽去追，追到寶寶后，撓撓寶寶的咯吱窩或后背，逗笑寶寶。愛心提示：游戲開始時，寶寶可能不會躲閃，媽媽要引導(dǎo)寶寶游戲，玩過幾次之后，寶寶就明白如何玩了。另外，媽媽的鬼臉不要太嚇人，以免寶寶產(chǎn)生恐懼。還可以把爸爸拉進(jìn)來，爸爸和媽媽一個追人一個保護(hù)，會使寶寶更有興趣精細(xì)動作游戲：水井打水游戲方法準(zhǔn)備一個有搖把的小線軸，在線軸上繞上一段毛線，把毛線的一端系上一個玩具小桶，里面放上一些輕巧的小東西，如小饅頭、水果粒等。把線軸放到桌子上，把毛線拉開，玩具小桶垂到桌子下面，引導(dǎo)寶寶轉(zhuǎn)動搖柄，把玩具小桶提上來。游戲開始時，寶寶的小手配合不好，媽媽要慢慢地教給寶寶，讓寶寶逐漸學(xué)會控制線軸。認(rèn)知游戲：美食家游戲方法在托盤里放上一些食物，如蘋果、香蕉、奶酪、桔子等，并用干凈的毛巾蓋住。讓寶寶把小手伸進(jìn)去，隨便摸出一樣食品，媽媽告訴寶寶食品名稱，并且讓寶寶嘗一嘗。例如，寶寶摸出了蘋果，媽媽告訴寶寶：這是蘋果。蘋果又酸又甜。接著，把蘋果用勺子刮成泥，喂給寶寶吃。多為寶寶提供一些食品，讓寶寶充分體會品嘗不同口味的食品的快樂。語言游戲：動物世界游戲方法準(zhǔn)備毛絨動物玩具或動物的圖片，如小貓、小狗、青蛙、牛、羊、雞、鴨子等。讓寶寶坐好，媽媽把圖片或毛絨玩具頂在頭上或擋在臉前，從一邊跳到寶寶面前，先模仿動物的叫聲，然后把圖片放到寶寶的面前，張大嘴巴清晰地說出動物的名字，注意讓寶寶看清嘴型，同時鼓勵寶寶一同練習(xí)發(fā)聲。然后模仿這個動物走路的樣子退到一旁，再換另外一個動物圖片，重復(fù)上述的練習(xí)。社會行為游戲：如果感到快樂，就游戲方法讓寶寶在嬰兒椅上坐好,教給寶寶一首快樂歌：如果感到快樂你就拍拍手，（拿著寶寶的雙手有節(jié)奏地左右搖擺，說完后拍兩下手）如果感到快樂你就拍拍手，（拿著寶寶的雙手有節(jié)奏地左右搖擺，說完后拍兩下手）我們唱歌，我們跳舞， （拿著寶寶的雙手有節(jié)奏地左右搖擺）感到快樂我們就拍拍手，（拿著寶寶的雙手有節(jié)奏地左右搖擺，說完后拍兩下手）游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌中的內(nèi)容可以隨意更換，把拍拍手換成點(diǎn)點(diǎn)頭、拍拍肩、踢踢腿等。藝術(shù)游戲：游戲方法準(zhǔn)備不同質(zhì)地的碗：塑料碗、不銹鋼碗、木碗等，再準(zhǔn)備一把木勺或不銹鋼勺子，放上一段歡快的曲子，讓寶寶配合音樂進(jìn)行敲擊。媽媽也可以加入到寶寶的游戲當(dāng)中來，這更能激發(fā)寶寶的游戲興趣。還可以抱起寶寶，讓他拿著勺子敲到其它地方，看看有什么樣的效果。10個月12個月適合10-12個月寶寶的玩具有：寶寶喜歡的玩具 名稱建議活動所培養(yǎng)的技能球滾球、踢球大肌肉運(yùn)動因果關(guān)系爬行隧道練習(xí)爬行、攀登，鍛煉身體各項(xiàng)技能的協(xié)調(diào)能力大肌肉運(yùn)動探索能力套塔/套杯 把套塔/套杯按照大小套上去手眼協(xié)調(diào)能力大小概念因果關(guān)系旋轉(zhuǎn)套塔/套杯，體會力量與速度的關(guān)系玩具琴隨意按鍵，滿足寶寶手的動作的需要聽覺刺激手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系根據(jù)音樂做動作給寶寶彈一首曲子形狀分類玩具認(rèn)識形狀形狀概念金屬絲串珠玩具上下移動珠子手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系嬰兒餐椅吃飯、游戲生活自理能力親子游戲：起床歌游戲方法每天叫寶寶起床時，可以邊說兒歌邊撫摸寶寶起床：太陽公公咪咪笑，我的寶寶快起床，醒來吧，眼睛，醒來吧，鼻子醒來吧，嘴巴醒來吧，胳膊醒來吧，腿。（可以隨意更換順序，叫到哪里，摸到哪里）大運(yùn)動：障礙爬行游戲方法為寶寶創(chuàng)設(shè)一個充滿障礙的環(huán)境：在地板上放幾個枕頭，用兩把小椅子搭成門，準(zhǔn)備一個大紙箱子（把兩邊打開做成隧道，方便寶寶從中間穿過），再散放一些沖氣玩具。場景創(chuàng)設(shè)好之后，可以讓寶寶游戲了。媽媽在障礙物前逗引寶寶，鼓勵寶寶把游戲堅持到底。在寶寶爬過障礙的同時，要用語言告訴他：寶寶，你現(xiàn)在爬在枕頭上,枕頭在你的身子下面。寶寶，你現(xiàn)在從小椅子的中間穿過,加油！加油！寶寶,你現(xiàn)在從箱子隧道里面穿過，真勇敢！寶寶,你繞過了充氣娃娃的左邊，寶寶真棒！當(dāng)寶寶順利爬到終點(diǎn)時,媽媽要及時鼓勵寶寶。精細(xì)動作：捉迷藏游戲方法用幾塊淺色的小布縫手指大小的十個指套，在十個指套上分別畫五種小動物，例如兩個大拇指畫小貓，兩個食指畫小狗，兩個中指畫長頸鹿，兩個無名指畫小豬，兩個小拇指畫小鴨子（也可以是其他動物），然后把它們套在媽媽十個手指頭上，開始表演：兩只小貓咪，藏到哪里去了？（把兩個大拇指藏在手心里）喵-喵-喵， 我在這里。 （分別伸出兩個大拇指）你好嗎？見到你很高興！ （一個大拇指做鞠躬的樣子）你好！見到你我也很高興！ （另一個大拇指做鞠躬的樣子）再見！再見！ （兩個大拇指再次藏在手心里）其他手指的游戲與此類似。熟悉后試著讓寶寶練習(xí)表演，以鍛煉寶寶手指的靈活性。認(rèn)知游戲：滴答鐘游戲方法準(zhǔn)備一個滴答聲明顯的鬧鐘，先讓寶寶觀察鬧鐘；再把鬧鐘放在寶寶的耳朵旁邊，讓寶寶傾聽鬧鐘的滴答聲；接著，趁寶寶不注意，把鬧鐘藏在毛巾底下，讓