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代入消元法解二元一次方程組一、自學(xué)質(zhì)疑（閱讀課本108-109頁(yè)內(nèi)容，獨(dú)立完成下列問(wèn)題。） 自學(xué)質(zhì)疑一： 1、解方程組 3x+2y=14 x=y+3 解：將代入，得 解得y= 將y= 代入得 x= 所以原方程組的解是 2、想一想： （1）、上面的方程組是如何消元的？ （2）、將 代入 可消掉哪個(gè)未知數(shù)？得到關(guān)于 的一元一次方程，求出 。 （3）、求出y后代入方程 能求出x嗎？為什么課本上代入？ 自學(xué)質(zhì)疑二： 3、解方程組 2x+3y=16 x+4y=13 解：由 ，得 將 代入 ，得 解得 將y= 代入 得x= 所以原方程組的解是 4、想一想 （1）、變形時(shí)為什么選擇？ （2）、由得到后再代入可以嗎？為什么？ （3）、將y=2代入、可以求出x嗎？為什么代入？自學(xué)質(zhì)疑三： 5、根據(jù)例1、例2的解題過(guò)程，完成下列問(wèn)題。 （1）解二元一次方程組的基本思路是： （2）、通過(guò)解上面的兩個(gè)方程組，你認(rèn)為解二元一次方程組的主要步驟有哪些？二、合作交流 小組交流自學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的收獲與問(wèn)題，并將小組解決不了的問(wèn)題進(jìn)行匯總，在展示環(huán)節(jié)提交全班進(jìn)行討論。三、 展示成果 四、 課堂小結(jié) 本節(jié)課你學(xué)

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