論文心中好老師李秀杰.docVIP

中國夢我心中的好老師以心換心 以愛博愛-記我心中的好老師姓名：李秀杰 性別：女 工作單位：甘肅省慶城縣田家城小學(xué) 聯(lián)系電話訊地址：甘肅省慶城縣田家城小學(xué) 郵編：745100內(nèi)容摘要：我心中的好老師-韓春風(fēng)老師, 您是一位陽光、隨和的老師. 是一位家長般的老師，是一位營造融洽師生關(guān)系的老師，是一位秉性坦誠淡泊的老師，是一位性格積極樂觀的老師，是一位熱情向上、 充滿朝氣的老師。您把執(zhí)著的愛，鐫刻在歲月的額頭四度春風(fēng)化綢繆，幾度秋雨寫鴻溝關(guān)鍵詞：陽光 坦誠 淡泊 樂觀 老師韓春風(fēng)老師-陽光.隨和的老師韓春風(fēng)老師是甘肅省慶城縣田家城小學(xué)語文教研組的一名組長，她給我們的感覺，像冬日里的陽光，溫暖、和煦。許多人說起對她的印象，總少不了這樣的字樣，溫潤、親善、隨和。沒錯，在講臺上，她鎮(zhèn)定自若，條分縷析，讓你感知語文的魅力；在生活中，她幽默風(fēng)趣，隨和平易，讓你感受醉人的溫馨。在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，韓老師都給予同學(xué)們最真誠的關(guān)注。韓老師的原則是盡量多地讓學(xué)生學(xué)習(xí)到文化知識，盡量多地對學(xué)生和藹可親，盡可能好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時韓老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，不允許有任何的紕漏和錯誤。面對即將畢業(yè)的學(xué)生，韓老師總是希望他們能夠取得更高的成績，她鼓勵學(xué)生要有更高的起點，自己的收獲也會更多一些。韓老師時常為同學(xué)提供升學(xué)方面的幫助，根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，她樂此不疲地為同學(xué)們提供相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，為同學(xué)們的未來發(fā)展提供盡可能大的幫助。課下的時間，韓老師與我們無話不談，是能與我們打成一片的老師。偶爾聊聊天，跟同學(xué)講講她的諸多愛好，比如爬山、散步、乒乓球。韓老師-家長般的老師“韓老師是一個十分和藹可親的老師，像家長一樣。”“家長”般的老師，這是韓老師給人的第一印象。在韓老師的課堂上，她常常用通俗的語言將抽象的詞語解釋清楚,花費很大心思使教學(xué)形式生動化形象化,教學(xué)效果非常理想。韓老師的課受到了同學(xué)們普遍的歡迎,就是一些愛“偷懶”的學(xué)生也很少逃他的課,因為他的課有著引人入勝的魅力有的同學(xué)說：“韓老師很敬業(yè)，讓我最感動的是給我們上課的時候，她額頭上滿是汗水”也有同學(xué)說：“韓老師總是很真誠地幫助我們每一位同學(xué)，給我們講很多道理?！币淮危晃煌瑢W(xué)去找老韓師，膽膽怯怯，話都說不清楚了。看到他緊張的樣子，韓老師就跟他聊了起來，緩解了同學(xué)的緊張。他說，老師那和藹可親的樣子讓他永遠銘記。韓老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面行為的鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。她的一言一行就這樣潛移默化地影響著全校的每一位老師和同學(xué)。韓老師-營造融洽師生關(guān)系的老師一陣陣笑聲從教室中傳來，同學(xué)們又一次帶著愉悅的心情在韓老師的課上暢游知識的海洋。在歡笑中，同學(xué)們收獲的不只是文學(xué)知識，還有做人的道理。在師生關(guān)系方面，韓春風(fēng)老師十分注重與學(xué)生們的互動。她表示，與同學(xué)的交流首先是語言上的交流，這是師生交流的基礎(chǔ)；其次是情感上，師生之間的交流必須是發(fā)自內(nèi)心的，要以真誠的心去對待，這樣才能架起與同學(xué)們之間的溝通之橋；最后也是最重要的是心靈上的溝通，即師生之間互相吐露心聲才可以成為真正的朋友。這也是韓老師一直努力的方向。在她的課堂上，她從不采用填鴨式的教學(xué)方式，而是憑著自己的語文知識和人格魅力來吸引同學(xué)們。面對學(xué)生，她總是追求最完美的教學(xué)效果。韓老師-秉性坦誠淡泊的老師在教育學(xué)生上，韓老師采取和教育自己孩子一樣的方式：不強迫，但積極引導(dǎo)。韓老師現(xiàn)在是六年級3班的班主任，她不追求那些虛榮浮華的獎項，告誡同學(xué)們只要快樂就好，享受知識而不是榮譽。她希望學(xué)生在閱讀上多下功夫。韓老師的見解是開明而獨到的。韓老師-她是實在的人，“我從小在鄉(xiāng)村就不愛做飯，努力學(xué)習(xí)就是想擺脫掉燒火、刷鍋、做飯?！彼情_明的母親，“女兒想學(xué)什么她自己決定，只要能堅持下去就行?！彼菢銓嵉娜?，“什么叫道德，我常常告訴學(xué)生，只要別給別人添麻煩就是道德！”當(dāng)我們問韓老師到底是什么讓她在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)時，韓老師的回答更是出乎我們的意料?！安缓煤霉ぷ骶蛼瓴坏藉X啊，掙不到錢就不能讓家人生活得更好啊?！边@樣的回答讓我們看到了韓老師坦誠的一面，這樣的回答也更能打動我們的心。韓老師-性格積極樂觀的老師或許，生活本身就是一種挑戰(zhàn)。韓老師熱愛生活，在她生活里一切都是那樣的美好。說到花點，也就是她養(yǎng)的一條小狗，韓老師顯得有些眉飛色舞“我每天都喜歡出去溜溜我的花點，有的小朋友就叫我花點媽媽、小狗媽媽，全校的老師都知道呢?！币粋€把小狗稱作兒子的人怎么會是一個不愛生活的人呢？挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每披星戴月，只為灌溉希望的田野。她用無盡的師愛溫暖學(xué)生的心房，為一雙雙求知的眼睛打開知識的天窗。她用勤奮去感恩命運的眷顧，用激情為燃燒的青春歌唱。“飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師”。當(dāng)我們想到韓春風(fēng)老師的時候，沒有太多的熾烈情感，更多的是一種流淌在心里的溫暖，一種簡單的幸福感。樸實，和善，能跟我們打成一片，我們說，這就是我們需要的老師，這就是我們對心目中的好老師的理解。韓老師-熱情向上 充滿朝氣的老師我喜歡當(dāng)老師，喜歡和學(xué)生在一起，因為學(xué)生單純。希望和他們一樣充滿朝氣，和學(xué)生在一起我很快樂?！泵刻谜n韓老師都會在課前充分、認真的準(zhǔn)備，講課時則精神飽滿、激情四射，引領(lǐng)同學(xué)們在知識的世界里盡情探索、流連忘返。原本枯燥難懂的古詩變的簡單，充滿了樂趣。韓老師還喜歡講笑話，喜歡唱歌和朗誦，這樣的她，總能給身邊的人帶來快樂。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”是她的人生格言。默默地耕耘，無私地奉獻，孜孜地追求，韓老師用自己的青春譜寫著輝煌的篇章，在平凡的崗位上做著偉大的事業(yè)。怎能忘懷，春來秋去，您把燈下的剪影，貼在了四季的窗欞；您把執(zhí)著的愛，鐫刻在歲月的額頭四度春風(fēng)化綢繆，幾度秋雨寫鴻溝我永遠銘記-韓春風(fēng)老師，您，是我心目中的好老師!參考文獻 1、新教育之夢（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版2、愛心與教育1999年，李老師的愛心與教育一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“