教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表.doc

教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表 (20 屆) 學(xué) 院： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 實(shí) 習(xí) 生： 學(xué)號(hào)： 實(shí)習(xí)學(xué)校： 實(shí)習(xí)學(xué)科： 實(shí)習(xí)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 月 日 至 月 日浙 江 師 范 大 學(xué) 制浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表姓 名性 別學(xué) 號(hào)學(xué) 院專 業(yè)班 級(jí)實(shí) 習(xí)學(xué) 校實(shí) 習(xí)班 級(jí)實(shí) 習(xí)時(shí) 間授課總時(shí)數(shù)教案數(shù)班主任工作周數(shù)實(shí)習(xí)生自我小結(jié)（含實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)和存在的問(wèn)題，可參考教育實(shí)習(xí)規(guī)程）： 實(shí)習(xí)生簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)小組意見(jiàn)（結(jié)合教育實(shí)習(xí)規(guī)程，客觀地評(píng)價(jià)所取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題）：組長(zhǎng)簽名：年 月 日高校指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（包括思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究）：高校指導(dǎo)教師簽名：年 月 日評(píng)估成績(jī)教學(xué)工作實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)估分折合后分?jǐn)?shù)指導(dǎo)教師簽名高校指導(dǎo)教師評(píng)估分評(píng)估成績(jī)班主任工作實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)估分折合后分?jǐn)?shù)指導(dǎo)教師簽名高校指導(dǎo)教師評(píng)估分評(píng)估成績(jī)教育調(diào)查與研究高校指導(dǎo)教師評(píng)估分指導(dǎo)教師簽名教育實(shí)習(xí)總成績(jī)（百分制）：實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)：負(fù)責(zé)人簽名： （蓋章） 年 月 日學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定成績(jī)：負(fù)責(zé)人簽名： （蓋章）年 月 日備注說(shuō)明：教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究評(píng)估成績(jī)應(yīng)與教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究成績(jī)考核評(píng)估表上的分?jǐn)?shù)一致，“折合后分?jǐn)?shù)”=實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)估分*70%+高校指導(dǎo)教師評(píng)估分*30%，請(qǐng)高校指導(dǎo)教師計(jì)算好后填入“折合后分?jǐn)?shù)”欄。教育實(shí)習(xí)總成績(jī)=教學(xué)工作折合后分?jǐn)?shù)*45%+班主任工作折合后分?jǐn)?shù)*30%+教育調(diào)查與研究評(píng)估成績(jī)*25%，請(qǐng)高校指導(dǎo)教師計(jì)算好后填入“教育實(shí)習(xí)總成績(jī)”欄?！皩?shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定成績(jī)”、“學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定成績(jī)”由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各分項(xiàng)成績(jī)及總成績(jī)，綜合考慮實(shí)習(xí)成績(jī)整體分布情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)分予以評(píng)定（可參照：優(yōu)秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（59分以下）。其中實(shí)習(xí)成