六年級(jí)愛牙護(hù)齒主題班會(huì)教案.doc

六年級(jí)愛牙護(hù)齒主題班會(huì)教案時(shí)間：2017年9月26日地點(diǎn)：教室主持人：趙銀枝參加人：六年級(jí)全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)： 1初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。 2對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。 3逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4體會(huì)換牙給自己帶來的特殊感受。 5與大家一起分享換牙所帶來的成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。 6能努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。 7堅(jiān)持正確刷牙，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1 初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。 2 逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3 幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。 4 認(rèn)識(shí)到牙齒健康對(duì)身體的重要性。 教學(xué)方法： 1 為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)模擬場(chǎng)景，達(dá)到體驗(yàn)牙齒保健的目的。 2 讓學(xué)生自己講講牙齒的故事。 3 課前了解學(xué)生換牙情況。 4 模擬教具調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣。 課前準(zhǔn)備： 1學(xué)生課前準(zhǔn)備：自帶牙刷 2教學(xué)器材：牙具模型；牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片；刷牙記錄卡 3教學(xué)課件： 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入： 1請(qǐng)大家張開嘴互相看看，你們看到了什么？ 2牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢？課件一 二、觀察調(diào)查： 1調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣：請(qǐng)同學(xué)數(shù)一數(shù)自己小伙伴有多少顆牙齒，畫一畫小伙伴牙齒的形狀。 2引出換牙概念：教師抓住學(xué)生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問：“這是怎么回事？” 3學(xué)生統(tǒng)計(jì)換牙人數(shù) 4教師小結(jié)：換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了 三、交流感受： 1請(qǐng)換牙的同學(xué)說一說換牙時(shí)曾有的難忘經(jīng)歷。 2回憶自己是如何處理由換牙帶來的不舒服感受。 3討論：換牙時(shí)應(yīng)該注意什么？實(shí)物投影出示45頁圖 （1）牙齒剛剛松動(dòng)時(shí)（2）掉牙時(shí)（3）剛長(zhǎng)出新牙時(shí)4教師小結(jié)：不要搖動(dòng)自己已松動(dòng)的牙齒；不要舔自己新長(zhǎng)出來的牙；乳牙沒掉就長(zhǎng)出新牙時(shí)應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī)；經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物等。 四、經(jīng)驗(yàn)積累： 1現(xiàn)場(chǎng)表演：一個(gè)小女孩在哭，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜她為什么哭？ 2學(xué)生自由猜測(cè)。 3繼續(xù)表演：小女孩邊哭邊說：“我的牙掉了，長(zhǎng)不出來可怎么辦呀？”老師請(qǐng)同學(xué)們幫幫她。 4看圖討論：課件二，出示書44頁奶奶與孫女的對(duì)話圖，結(jié)合自己對(duì)生活的觀察討論。 （1）為什么有的人牙掉了能再長(zhǎng)出來，而有的人的牙掉了就不能再長(zhǎng)出來？ （2）哪些人的牙掉了能再長(zhǎng)出來，哪些人的牙齒掉了就不能再長(zhǎng)出來了？ 5教師小結(jié)：一個(gè)人一生會(huì)長(zhǎng)出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙長(zhǎng)到一定的時(shí)候（通常是小學(xué)低中年級(jí)）就會(huì)換掉，再長(zhǎng)出來的牙就叫恒牙。恒牙如果沒有保護(hù)好，掉了就不會(huì)長(zhǎng)出來了。 五、探究活動(dòng)： 1健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢？ 2學(xué)生舉例說明： （1）幫助咀嚼食物 （2）幫助我們發(fā)言 （3）健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神 3怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢？ （1）多吃蔬菜 （2）定期到醫(yī)院檢查 （3）早晚刷牙 （4）不咬硬的東西 六、練習(xí)活動(dòng)： 1 個(gè)人演示：剛才同學(xué)提到了要好好刷牙，你是怎樣刷牙的呢？ 2同學(xué)評(píng)議： 3課件三：我們一起來聽聽牙科大夫是怎樣說的？（邊看邊跟著學(xué)） 4教師演示正確的刷牙方法。 5聽刷牙歌集體拿出自帶的牙刷進(jìn)行練習(xí)。 6刷牙的時(shí)候我們先干什么？再干什么？ （1）先往杯子里倒半杯水； （2）擠上適量牙膏； （3）喝一口水，先漱一下，把牙膏在杯中浸泡； （4）開始刷牙； （5）最后刷牙刷、牙杯，把牙刷放在杯子里； （6）把嘴涮干凈，用毛巾將嘴擦干凈。 7小組互相檢查刷牙過程 8教師巡視糾正出現(xiàn)的問題 9課件四、小兔貝貝也來和大家一起學(xué)習(xí)了，看看它給我們帶來了哪些知識(shí)？ 七、分析判斷： 1小組討論：怎樣才能保護(hù)好自己牙齒呢？ 2學(xué)生自由發(fā)言： 3蘭蘭的故事（書48頁圖） 4課件五，判斷正誤：這幾位同學(xué)做的對(duì)么？ （1）同學(xué)定時(shí)到醫(yī)院檢查牙齒；（對(duì)） （2）小同學(xué)牙疼不到醫(yī)院救治；（錯(cuò)，應(yīng)馬上到醫(yī)院就診） （3）一位小哥哥用牙齒咬瓶蓋；（錯(cuò)，不該用牙齒咬硬物） （4）晚上，一個(gè)小同學(xué)躺在床上吃糖；（錯(cuò)，睡覺前不刷牙還吃糖國(guó)會(huì)形成蛀牙） （5）一個(gè)小女孩吃晚飯?jiān)谑?；（?duì)） （6）一位小姐