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文檔簡介
新課標五星級題庫寫在前面關于“新課標星級題庫”“新課標星級題庫”由全國特級教師根據國家最新的課程標準,按各學科的知識塊分單元編寫。在每個單元里,對所有題目均標明星級與解題時間。星級高低代表題目難易程度,星級低代表畢業(yè)要求,星級高代表升學、競賽要求。標明的解題時間是指中等水平同學解答該題所需的大致時間。每一單元中,最前面是水平預測題,每道題標明層次及難易程度,供同學檢測使用,以便決定選擇何種層次、何種星級的題目進行練習?!靶抡n標星級題庫”包括“新課標三星級題庫”(含小學語文、數學、英語3冊)、“新課標四星級題庫”(含初中語文、數學、英語、物理、化學5冊)、“新課標五星級題庫”(含高中語文、數學、英語、物理、化學5冊)。致家長上??平贪娴摹靶羌夘}庫”自1993年首創(chuàng)出版以來,一版再版,一印再印,經久不衰,因為她始終能根據課改要求和升學考試要求,不斷進行修訂和改版,滿足學生需要。此次全新改版的星級題庫,內容全,題型多,題目新,定可助您的孩子級級攀升。致教師由全國特級教師全新打造的“新課標星級題庫”,內容嚴格遵照國家新課標要求,題型涵蓋升學考試的各種形式,不僅注重雙基培養(yǎng),而且更加注重能力訓練。她編排合理,條理清晰,既便于您平時教學布置作業(yè),又方便您組織系統專項復習時出練習卷。致同學“新課標星級題庫”按各學科的知識塊劃分單元,每一單元都收集了大量近幾年的典型習題既可配合教材同步使用,又可作總復習用。每一單元特設的“水平預測”,可幫助你準確定位,以便進行針對性訓練。每道習題均標明星級及時間,可供你有的放矢地進行學習和復習,自測解題能力和熟練程度,提高學習效率。目錄新課標五星級題庫1寫在前面2目錄3一、力物體的平衡1力的概念和物體受力分析2共點力的合成與分解5共點力作用下物體的平衡7力矩有固定轉動軸物體的平衡11二、直線運動15運動學基本概念變速直線運動17勻變速直線運動20自由落體和豎直上拋運動25三、運動和力29牛頓第一定律31牛頓第二定律32牛頓第二定律的應用37牛頓第三定律及應用43四、曲線運動萬有引力45曲線運動運動的合成與分解47平拋運動48勻速圓周運動50萬有引力宇宙速度55五、機械能58功和功率61動能和動能定理66勢能70機械能守恒定律73六、物體的相互作用動量80動量和沖量83動能定理86動量守恒定律89七、機械振動機械波99簡諧運動受迫振動101機械波波的圖像109干涉衍射聲波112八、分子動理論能量守恒114分子動理論116能量守恒118九、氣體的性質120氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量122氣體實驗定律125理想氣體狀態(tài)方程及應用132氣體狀態(tài)變化的圖像137十、固體和液體的性質141固體142晶體的微觀結構143液體的表面張力144毛細現象147液晶147十一、電場148庫侖定律 場強150電勢差電勢能電勢差與電場強度的關系155電場中的導體和電容器160帶電粒子在勻強電場中的運動164十二、穩(wěn)恒電流168電流電路歐姆定律171電功電功率180閉合電路的歐姆定律184十三、磁場191磁場的性質194磁場對電流的作用197磁場對運動電荷的作用202十四、電磁感應211電磁感應213電磁感應定律的應用215楞次定律219楞次定律的應用222自感224十五、交變電流226交流電的產生與描述227感抗容抗 變壓器229十六、電磁振蕩和電磁波電子技木基礎232電磁振蕩233電磁場和電磁波電子技術基礎235十七、光的反射和折射237光的直線傳播光速239光的反射240光的折射全反射243透鏡248十八、光的本性253光的波動性255光的粒子性光子 光的本性259十九、原子與原子核262原子核式結構和玻爾模型264天然放射現象及原子核的人工轉變266重核裂變輕核聚變 核能26952知道遠程教育網 一、力物體的平衡水平預測(60分鐘)雙基型1.下述各力中,根據力的性質命名的有().(A)重力(B)拉力(C)動力(D)支持力(E)彈力答案:AE2.關于彈力,下列說法中正確的是().(A)物體只要相互接觸就有彈力作用(B)彈力產生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間(C)壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體(D)彈力的大小與物體受到的重力成正比答案:BC3.如圖所示,物體A在光滑的斜面上沿斜面下滑,則A受到的作用力是().(A)重力、彈力和下滑力(B)重力和彈力(C)重力和下滑力(D)重力、壓力和下滑力答案:B縱向型4.有一質量均勻分布的圓形薄板,若將其中央挖掉一個小圓,則薄板的余下部分().(A)重力減小,重心隨挖下的小圓板移走了(B)重力和重心都沒改變(C)重力減小,重心位置沒有改變(D)重力減小,重心不存在了答案:C5.如圖所示,挑水時,水桶上繩子分別為a、b、c三種狀況,則繩子在_種情況下容易斷.答案:c6.如圖所示,木塊放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木塊上,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F2=2N.若撤去力F1,則木塊受到的摩擦力是().(A)8N,方向向右(B)8N,方向向左(C)2N,方向向右(D)2N,方向向左答案:C7.如圖所示,質量均勻分布的長方體,高為a,寬為b,放在傾角可以調節(jié)的長木板上,長方體與長木板間的動摩擦因數為,使傾角從零逐漸增大,當,_時,長方體先發(fā)生滑動;而當_時,則長方體先發(fā)生傾倒.答案:,(提示:長方體滑動的條件是重力沿斜面的分力大于最大靜摩擦力,而傾倒的條件是重心移到支撐面外)橫向型8.如圖所示,在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時+=90,然后保持M的示數不變,而使角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是().p.4*(A)減小N的示數同時減小角(B)減小N的示數同時增大角(C)增大N的示數同時增大角(D)增大N的示數同時減小角答案:A9.如圖(A)所示,重G的風箏用繩子固定于地面P點,風的壓力垂直作用于風箏表面AB,并支持著風箏使它平衡.若測得繩子拉力為T,繩與地面夾角為,不計繩所受重力,求風箏與水平面所央的角的正切值tan及風對風箏的壓力.答案:風箏的受力如圖(B)所示,把繩子拉力T和風的壓力N沿水平方向和豎直方向進行正交分解,由平衡條件可得Tsin+G=Ncos,Tcos=Nsin,可得,10.如圖所示,用兩段直徑均為d=0.02m,且相互平行的小圓棒A和B水平地支起一根長為L=0.64m、質量均勻分布的木條.設木條與兩圓棒之間的靜摩擦因數0=0.4,動摩擦因數=0.2.現使A棒固定不動.并對B棒施以適當外力,使木棒B向左緩慢移動,試討論分析木條的移動情況,并把它的運動情況表示出來.設木條與圓棒B之間最先開始滑動.(第十四屆全國中學生物理競賽復賽試題)答案:B向左移動0.16m(木條不動),B與木條一起左移0.08m,B向左移動0.04m(木條不動),B與木條一起左移0.02m,B向左移動0.01m(木條不動),B與木條一起左移0.01m過程結束*表示該題的解法請參考舉一反三解題經典高中物理第4頁,該書由上??萍冀逃霭嫔绯霭?階梯訓練力的概念和物體受力分析雙基訓練1.關于產生摩擦力的條件,下列說法中正確的是().【0.5】*(A)相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在(B)相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在(C)只有相互擠壓和有相對運動的物體之間才有摩擦力的作用(D)只有相互擠壓和發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體之間才有摩擦力的作用答案:D2.力的作用效果是使物體的_發(fā)生改變,或者使物體的_發(fā)生改變.【0.5】答案:運動狀態(tài),形狀3.一個運動員用力F把一個質量為m的鉛球向斜上方推出,若不計空氣阻力,試畫出鉛球離開運動員之后斜向上運動時的受力分析圖.【4】答案:略4.作出下列力的圖示,并說明該力的施力物體和受力物體.(1)物體受250N的重力.(2)用400N的力豎直向上提物體.(3)水平向左踢足球,用力大小為1000N.【6】答案:略縱向應用5.下列關于重力的說法中正確的是().【1】(A)只有靜止在地面上的物體才會受到重力(B)重力是由于地球的吸引而產生的,它的方向豎直向下(C)質量大的物體受到的重力一定比質量小的物體受到的重力大(D)物體對支持面的壓力必定等于物體的重力答案:B6.下列說法中正確的是().【1】(A)甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用(B)只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命或無動力的物體只會受到力,不會施力(C)任何一個物體,一定既是受力物體,也是施力物體(D)在力的圖示法中,線段長短與對應力的大小成正比答案:CD方括號中所小數字為完成該題所需的大致時間,單位為分鐘.7.一段淺色橡皮管上畫有一個深色正方形圖案,這段橡皮管豎直放著,并且底端固定不動,如圖所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管發(fā)生形變,這樣畫在管上的圖形也跟著發(fā)生改變.下面右邊給出了形變后橡皮管上的圖形,左邊列出了橡皮管受力的情況.請用鉛筆畫線將圖形與相應的受力情況連接起來.【1.5】在橡皮管的頂部施一向右的力向下壓橡皮管向右下方扳壓橡皮管上部向上拉橡皮管答案:略8.在水平力F作用下,重為G的物體勻速沿墻壁下滑,如圖所示:若物體與墻壁之間的動摩擦因數為,則物體所受的摩擦力的大小為().【2】(A)F(B)F+G(C)G(D)答案:AC9.一架梯子斜靠在光滑豎直的墻上,下端放在水平的粗糙地面上,梯子受到().【2.5】(A)兩個豎直的力,一個水平的力(B)一個豎直的力,兩個水平的力(C)三個豎直的力,兩個水平的力(D)兩個豎直的力,兩個水平的力答案:D10.如圖所示,細繩豎直拉緊,小球和光滑斜面接觸,則小球受到的力是().【2】(A)重力、繩的拉力(B)重力、繩的拉力、斜面的彈力(C)重力、斜面的彈力(D)繩的拉力、斜面的彈力答案:A11.一根繩子受200N的拉力就會被拉斷.如果兩人沿反方向同時拉繩,每人用力為_N時,繩子就會被拉斷.如果將繩的一端固定,一個人用力拉繩的另一端,則該人用力為_N時,繩子就會被拉斷.【2】答案:200,20012.如圖所示,小車A上放一木塊B,在下列情況下,A、B均相對靜止,試分析A對B的摩擦力.(1)小車A在水平面上勻速運動.(2)小車A突然啟動.【4】答案:(1)沒有摩擦力的作用(2)A對B有向右摩擦力作用橫向拓展13.如圖所示,C是水平地面,A、B是兩塊長方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運動.由此可知,A、B間的動摩擦因數1和B、C間的動摩擦因數2有可能是().(1994年全國高考試題)【|3】(A)1=0,2=0(B)1=0,20(C)10,2=0(D)10,20答案:BD14.如圖所示,在水平桌面上放一木塊,用從零開始逐漸增大的水平拉力F拉著木塊沿桌面運動,則木塊所受到的摩擦力f隨拉力F變化的圖像正確的是下圖中的().【3】答案:D15.如圖所示,有一等邊三角形ABC,在B、C兩點各放一個質量為m的小球,在A處放一個質量為2m的小球,則這個球組的重心在何處?【4】答案:在BC邊中線的中點處16.如圖所示,在水平桌面上放一塊重為GA=20N的木塊,木塊與桌面間的動摩擦因數A=0.4,使這塊木塊沿桌面作勻速運動時的水平拉力F為多大?如果再在木塊A上加一塊重為GB=10N的木塊B,B與A之間的動摩擦因數B=0.2,那么當A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時,對木塊A的水平拉力應為多大?此時木塊B受到木塊A的摩擦力多大?【5】答案:8N,12N,017.如圖所示,質量均為m的三塊木塊A、B、C,其中除A的左側面光滑外,其余各側面均粗糙.當受到水平外力F時,三木塊均處于靜止狀態(tài).畫出各木塊的受力圖.【5】答案:略18.如圖所示,運輸貨車的制造標準是:當汽車側立在傾角為30的斜坡上時仍不致于翻倒,也就是說,貨車受到的重力的作用線仍落在貨車的支持面(以車輪為頂點構成的平面范圍)以內.如果車輪間的距離為2.0m,車身的重心離支持面不超過多少?設車的重心在如圖所示的中軸線上.【6】答案:1.73m共點力的合成與分解雙基訓練1.兩個共點力F1=10N、F2=4N的合力F的取值范圍為_F_.【1】答案:6N,14N2.把一個大小為5N的力分解為兩個互相垂直的力,其中一個分力的大小為4N,求另一個分力的大小.【1.5】答案:3N3.三個大小分別為6N、10N、14N的力的合力最大為多少牛,最小為多少牛?【2】答案:30N,0縱向應用4.如圖所示的裝置處于靜止狀態(tài).已知A、B兩點在同一水平面上,輕繩OA、OB與水平方向的夾角均為,物體所受重力為G,求輕繩OA和OB所受的拉力.【4】答案:均為5.如圖所示,在電線桿的兩側常用鋼絲繩把它固定在地上.如果鋼絲繩與地面的夾角A=B=60,每條鋼絲繩的拉力都是300N,求兩根鋼絲繩作用在電線桿上的合力.【3】答案:6.如圖所示,一個半徑為r、重為G的圓球,被長為r的細繩掛在豎直的光滑的墻壁上,繩與墻所成的角度為30,則繩子的拉力T和墻壁的彈力N分別是().【3】(A)T=G,(B)T=2G,N=G(C)(D)答案:D7.某壓榨機的結構如圖所示,其中B為固定絞鏈,C為質量可忽略不計的滑塊,通過滑輪可沿光滑壁移動,D為被壓榨的物體.當在鉸鏈A處作用一垂直于壁的壓力F時,物體D所受的壓力等于_.【3】答案:5F8.同一平面上有三個共點力,F1=30N,F2=10N,F3=20N,F1與F2成120角,F1與F3成75角,F3與F2成165角,求這三個力合力的大小.【5】答案:31.9N橫向拓展9.若兩個共點力F1、F2的合力為F,則有().【4】(A)合力F一定大于任何一個分力(B)合力F的大小可能等于F1,也可能等于F2(C)合力F有可能小于任何一個分力(D)合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小答案:BCD10.某物體在三個共點力的作用下處于靜止狀態(tài).若把其中一個力F1的方向沿順時針方向轉過90,而保持其大小不變,其余兩個力保持不變,則此時物體所受的合力大小為().【1.5】(A)F1(B)(C)2F1(D)0答案:B11.作用在同一質點上的兩個力的合力F隨兩個分力夾角大小的變化情況如圖所示,則兩力的大小分別是_N和_N.【3】答案:30,4012.從正六邊形ABCDEF的一個頂點A向其余五個頂點作用著五個力F1、F2、F3、F4、F5(圖),已知F1=f,且各個力的大小跟對應的邊長成正比,這五個力的合力大小為_,方向_.【4】答案:6f,沿AD方向13.質量為m的光滑球被豎直擋板擋住,靜止在傾角為的斜面上,如圖所示,求小球壓緊擋板的力的大小.【4】答案:mgtan14.如圖所示,在傾角為的斜面上,有一木塊m,該木塊恰好能夠沿斜面勻速下滑,求木塊與斜面間的動摩擦因數.【5】答案:tan15.一根細線能豎直懸掛一個很重的鐵球,如把細線呈水平狀態(tài)繃緊后,在中點掛一個不太重的砝碼(設重為G),??墒辜毦€斷裂,解釋其原因并計算說明.【4】答案:略16.如圖所示,用繩AC和BC吊起一個物體,繩AC與豎直方向的夾角為60,能承受的最大拉力為100N繩BC與豎直方向的夾角為30,能承受的最大拉力為150N.欲使兩繩都不斷,物體的重力不應超過多少?【5】共點力作用下物體的平衡答案:173N共點力作用下物體的平衡雙基訓練1.下列物體中處于平衡狀態(tài)的是().【1】(A)靜止在粗糙斜面上的物體(B)沿光滑斜面下滑的物體(C)在平直路面上勻速行駛的汽車(D)作自由落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間答案:AC2.共點力作用下物體的平衡條件是_.【0.5】答案:物體所受外力的合力為零3.馬拉車,車勻速前進時,下列說法中正確的有().【1】(A)馬拉車的力與車拉馬的力是一對平衡力(B)馬拉車的力與車拉馬的力是一對作用力與反作用力(C)馬拉車的力與地面對車的阻力是一對平衡力(D)馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力答案:BC4.當物體受到三個力的作用處于平衡狀態(tài)時,任意兩個力的合力與第三個力的關系是_.【1】答案:大小相等,方向相反縱向應用5.運動員用雙手握住豎直的滑桿勻速上攀和勻速下滑時,運動員所受到的摩擦力分別是f1和f2,那么().【2】(A)f1向下,f2向上,且f1=f2(B)f1向下,f2向上,且f1f2(C)f1向上,f2向上,且f1=f2(D)f1向上,f2向下,且f1=f2答案:C6.質量為50g的磁鐵塊緊吸在豎直放置的鐵板上,它們之間的動摩擦因數為0.3.要使磁鐵勻速下滑,需向下加1.5N的拉力.那么,如果要使磁鐵塊勻速向上滑動,應向上施加的拉力大小為().【3】(A)1.5N(B)2N(C)2.5N(D)3N答案:C7.如圖所示,兩個物體A和B,質量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,不計摩擦,則A對繩的作用力與地面對A的作用力的大小分別為().(1995年全國高考試題)【3】(A)mg,(M-m)g(B)mg,Mg(C)(M-m)g,Mg(D)(M+m)g,(M-m)g答案:A8.如圖所示,重力大小都是G的A、B條形磁鐵,疊放在水平木板C上,靜止時B對A的彈力為F1,C對B的彈力為F2,則().【3】(A)F1=G,F2=2G(B)F1G,F22G(C)F1G,F2G,F2=2G答案:D9.如圖所示,三段不可伸長的細繩OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同,它們共同懸掛一重物,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐漸增加C端所掛物體的質量,則最先斷的繩().(1998年全國高考試題)p.6【2】(A)必定是OA(B)必定是OB(C)必定是OC(D)可能是OB,也可能是OC答案:A10.如圖所示,用兩根長度相等的輕繩,下端懸掛一個質量為m的物體,上端分別固定在水平天花板上的M、N點,M、N間距為s,已知兩繩所能承受的最大拉力為T,則每根繩的長度不得短于_.【4】答案:11.在水平路面上用繩子拉一只重100N的箱子,繩子和路面的夾角為37,如圖所示.當繩子的拉力為50N,恰好使箱子勻速移動,求箱子和地面間的動摩擦因數.【5】答案:橫向拓展12.如圖所示,A、B兩均勻直桿上端分別用細線懸掛于天花板上,下端擱在水平地面上,處于靜止狀態(tài),懸掛A桿的繩傾斜,懸掛B桿的繩恰好豎直,則關于兩桿的受力情況,下列說法中正確的有().【4】(A)A、B都受三個力作用(B)A、B都受四個力作用(C)A受三個力,B受四個力(D)A受四個力,B受三個力答案:D13.如圖所示,質量為M的大圓環(huán),用輕繩懸掛于天花板上,兩個質量均為m的小環(huán)同時從等高處由靜止滑下,當兩小圓環(huán)滑至與圓心等高時所受到的摩擦力均為,則此時大環(huán)對繩的拉力大小是().【4】(A)Mg(B)(M+2m)g(C)Mg+2f(D)(M+2m)g+2f答案:C14.如圖所示,A、B兩物體用細繩相連跨過光滑輕小滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止.現將B物體稍向左移一點,A、B兩物體仍靜止,則此時與原來相比().【4】(A)繩子拉力變大(B)地面對物體B的支持力變大(C)地面對物體B的摩擦力變大(D)物體B受到的合力變大答案:BC15.如圖所示,斜面的傾角=37,斜面上的物體A重10N.物體A和斜面間的動摩擦因數為=0.2,為使物體A在斜面上作勻速運動,定滑輪所吊的物體B的重力大小應為多大?【5】答案:4.4N或7.6N16.用輕質細線把兩個質量未知的小球懸掛起來,如圖(a)所示.現對小球a施加一個向左偏下30的恒力,并對小球b施加一個向右偏上30的同樣大小的恒力,最后達到平衡,表示平衡狀態(tài)的圖可能是下圖(b)中的().p.7【5】答案:A17.如圖所示,A、B兩長方體木塊放在水平面上,它們的高度相等,長木板C放在它們上面.用水平力F拉木塊A,使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動,則().【4】(A)A對C的摩擦力向右(B)C對A的摩擦力向右(C)B對C的摩擦力向右(D)C對B的摩擦力向右答案:AD18.如圖所示,質量m=5kg的物體,置于傾角=30的粗糙斜面塊上,用一平行于斜面的大小為30N的力推物體,使其沿斜面向上勻速運動.求地面對斜面塊M的靜摩擦力.【8】答案:19.如圖所示,物體A、B疊放在傾角=37的斜面上,并通過細線跨過光滑滑輪相連,細線與斜面平行.兩物體的質量分別為mA=5kg,mB=10kg,A、B間動摩擦因數為1=0.1,B與斜面間的動摩擦因數為2=0.2.現對A施一平行于斜面向下的拉力F、,使A平行于斜面向下勻速運動,求F的大小.【10】答案:62N20.如圖所示,在一粗糙水平面上有兩塊質量分別為m1和m2的木塊1和2,中間用一原長為l、勁度系數為k的輕彈簧連接起來,木塊與地面間的動摩擦因數為.現用一水平力向右拉木塊2,當兩木塊一起勻速運動時,兩木塊之間的距離是().(2001年全國高考理科綜合試題)【5】(A)(B)(C)(D)答案:A21.S1和S2分別表示勁度系數為k1和k2的兩根彈簧,k1k2.a和b表示質量分別為ma和mb的兩個小物體,mamb,將彈簧與物塊按右圖所示方式懸掛起來,現要求兩根彈簧的總長度最大,則應使().(2000年廣東高考試題)【4】(A)S1在上,a在上(B)S1在上,b在上(C)S2在上,a在上(D)S2在上,b在上答案:D22.如圖所示,物體G用兩根繩子懸掛,開始時繩OA水平,現將兩繩同時沿順時針方向轉過90,且保持兩繩之間的夾角不變(90),物體保持靜止狀態(tài).在旋轉過程中,設繩OA的拉力為T1,繩OB的拉力為T2,則().【5】(A)T1先減小后增大(B)T1先增大后減小(C)T2逐漸減小(D)T2最終變?yōu)榱愦鸢?BCD23.如圖所示,光滑的半球形物體固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑輪,輕繩的一端系一小球.靠放在半球上的A點,另一端繞過定滑輪后用力拉住,使小球靜止.現緩慢地拉繩,在使小球使球面由A到半球的頂點B的過程中,半球對小球的支持力N和繩對小球的拉力T的大小變化情況是().p.5【5】(A)N變大,T變小(B)N變小,T變大(C)N變小,T先變小后變大(D)N不變,T變小答案:D24.質量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊,物塊仍保持靜止,如圖所示,則物塊所受到的摩擦力大小等于().【5】(A)5N(B)4N(C)3N(D)答案:A25.如圖所示,水平放置的兩固定光滑硬桿OA、OB成角,在兩桿上各套一輕環(huán)P、Q,兩環(huán)用細繩相連.現用一大小為F的恒力沿OB方向拉圓環(huán)Q,當兩環(huán)處于平衡狀態(tài)時,繩子的拉力大小為_.【4】答案:26.如圖所示,相距4m的兩根柱子上拴著一根5m長的細繩,細繩上有一光滑的小滑輪,吊著180N的重物,靜止時AO、BO繩所受的拉力各是多大?【7】答案:150N,150N27.如圖所示,A、B兩小球固定在水平放置的細桿上,相距為l,兩小球
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