2011年424多省公務(wù)員考試申論15天沖刺黃金備考指南.doc

2011年4.24多省公務(wù)員考試申論15天沖刺黃金備考指南2011年4月23、24和25日，山西、青海、陜西、四川、山東、湖北、寧夏、重慶、遼寧、貴州、湖南、海南、天津、江西、廣西、江蘇、河北、黑龍江、云南、福建、西藏等省市公務(wù)員考試會在這幾天舉行。在這最后兩周的沖刺階段，京佳教育公考研究院建議考生要及時分析總結(jié)近期以來的復(fù)習(xí)情況，查漏補缺;合理安排剩余時間，重點復(fù)習(xí)一些短期內(nèi)容易突破的內(nèi)容;調(diào)節(jié)心態(tài)，沉著應(yīng)對即將到來的考試。下面，京佳教育公考研究院就為考生的申論沖刺復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)。一、及時分析總結(jié)近期的復(fù)習(xí)情況考生可能已經(jīng)進行了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，也進行了一定數(shù)量的模擬練習(xí)。這兩周可以把教材和其它復(fù)習(xí)資料中的重點再瀏覽一遍，熟悉解題流程和需要注意的重要事項。尤其是把做過的真題和模擬題再翻閱一下，看看沒有找到的采分要點是哪些?為什么會遺漏或者失分?爭取在考試中不犯同樣的錯誤。與其去看更多新的內(nèi)容，不如鞏固之前的復(fù)習(xí)成果，讓之前的復(fù)習(xí)效果最大化。二、重點復(fù)習(xí)可以短期突破的內(nèi)容京佳教育公考研究院結(jié)合多年以來的輔導(dǎo)經(jīng)驗認為，在最后一周有大范圍的突破已經(jīng)不現(xiàn)實，但是這一周可以做一些重點的復(fù)習(xí)，爭取能在分數(shù)上有一些體現(xiàn)?？忌鷱?fù)習(xí)的重點應(yīng)該放在熱點的歸納總結(jié)和保持考試狀態(tài)上，特別是對于自己還不太了解的申論熱點問題，要多看、多做、多記，以爭取在有限的時間內(nèi)最大限度地提高自己的成績。具體而言，應(yīng)注意以下幾點：一是對于時事熱點，考生要把平時積累的熱點加以區(qū)分，按照政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)分類，從思想、制度、法律和利益等方面進行深入分析，挖掘深層次原因，抓住主要矛盾，找準應(yīng)對方法。二是關(guān)于理論復(fù)習(xí)，考生要多讀、多看最近半年國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話，黨和政府的方針政策，這些在網(wǎng)上一般都可以找到，了解國家的政策走向，尤其是2011年政府工作報告上的新提法、新表述，因為這也許是命題的重要參考。三是關(guān)于方法技巧，這需要要邊看邊做題，京佳教育公考研究院建議考生每三天做一套模擬題，按照考試時間的要求心無旁騖地嚴格完成，一定要動筆去寫，不能只看只想不作答，以免考試時眼高手低。三、良好的心態(tài)是考試成功的重要因素在最后的備考沖刺過程中，考生容易出現(xiàn)以下兩種思想傾向：一是覺得壓力很大，期望值過高，把時間安排地滿滿的，不給自己一點時間;二是過于放松，不看書，不做題，不總結(jié)。這兩種狀態(tài)都是不可取的，考生在最后的沖刺中，一定要擺正心態(tài)，平緩心情，積極備考。京佳教育公考研究院建議考生的復(fù)習(xí)安排要勞逸結(jié)合，養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣，每天留出一定時間放松自己。要有恒心、耐心、自信心，堅信勝利定會屬于有準備的人，不要給自己施加太大壓力。只有不斷地堅持和努力，才能在考試大軍中脫穎而出。2011年4.24多省公務(wù)員考試行測15天沖刺黃金備考指南4月24號多省公務(wù)員考試臨近，對于行測而言，考生需要考慮如何在這段時間做到對考試的一個快速突破以實現(xiàn)最后沖刺，下面，京佳教育公考研究院專家將從以下幾個方面具體來分析，希望能對考生有所啟發(fā)。一、弱項有專攻1.發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)在不足半月的時間內(nèi)，再對公務(wù)員考試進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)非明智之舉。無論前期復(fù)習(xí)階段準備是否充分，京佳教育公考研究院專家建議考生在本階段將重心轉(zhuǎn)移到實戰(zhàn)技巧方面，通過多做試題來發(fā)現(xiàn)自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，并針對該環(huán)節(jié)進行突擊。行測包括數(shù)學(xué)運算、言語理解與表達、判斷推理、資料分析、常識判斷五個部分。大家都知道行測的一個特點，即題型多、題量大，其考查內(nèi)容涉及的知識點也較多，任誰都很難全部掌握。因此可以說絕大多數(shù)應(yīng)考者在行測考試中都至少存在一個比較薄弱的部分，對應(yīng)到考試中即某部分答題正確率較低，從而影響整體的分數(shù)。不同的應(yīng)考者由于知識結(jié)構(gòu)、性格、成長經(jīng)歷、個人興趣等差異，所以每個人的瓶頸分數(shù)都有所不同。因此，京佳教育公考研究院專家認為，本階段要重點通過做題對自己薄弱環(huán)節(jié)進行補救。題目一定要做，切不可眼高手低，認為太過簡單而動手，也不要先入為主地認為題目難，給自己做題設(shè)置太多的心理障礙。2.作針對性復(fù)習(xí)考生在通過做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱部分后，如何進行有針對性的復(fù)習(xí)呢?首先應(yīng)該對答錯題目的原因進行總結(jié)，并且最好能分門別類，以看出自己真正的出錯點在哪，是思路出錯還是馬虎出錯，然后再看如何改正，如此做到舉一反三，避免下次再犯同樣的錯誤。對于到了這一階段仍感無從下手的題目，京佳教育公考研究院專家建議考生可以采用“溫故”的方式，回顧自己在開始復(fù)習(xí)的時候參考的資料，仔細去體會書中介紹的方法，相信再看會有新的心得體會。如果是涉及基礎(chǔ)知識方面，那么多注意一下相應(yīng)題型在考試中的答題技巧，來盡量減少這些“硬傷”所造成的失分。對此一定要注意對方法和技巧的總結(jié)，關(guān)于這方面，下文再另作介紹。二、技巧可廣納還有一種可能的情況是考生各個部分都表現(xiàn)平平，以致整體來看，各部分得分比較平均，這種情況(當然也包括前面提到的某一部分比較弱的情況)，考生應(yīng)當注意對各部分的技巧進行總結(jié)。此處的技巧并非具體的答題方法，仍是通過做題歸結(jié)出的一種經(jīng)驗類技巧。例如行測言語理解與表達部分的閱讀理解，無論具體到何種方法，最終都可以歸結(jié)為幫助考生提高快速尋找題干重點的能力，避免被題目中的干擾信息所影響，從而節(jié)省答題時間。那么題干重點一般在哪里?考生可以在做題的時候稍加留心;數(shù)學(xué)運算中的估算能力也是能快速提高答題效率的一種辦法，而這又是考生一般都實際具有的能力。又如資料分析，一些考生認為很難，其實許多題目根據(jù)所給資料稍加分析便不難選出答案，主要考查考生是否觀察仔細?？傊?，京佳教育公考研究院專家建議考生在這段時間通過做題多總結(jié)各部分題目的答題技巧。下面是京佳教育公考研究院專家就各個部分在具解題過程中快速突破歸納的一些技巧，供大家參考。1.言語理解與表達選詞填空側(cè)重考查考生的基礎(chǔ)知識，選詞填空則側(cè)重考查考生綜合分析的能力，關(guān)于閱讀理解，考生在這一階段做題過程中可注重對以下技巧進行訓(xùn)練和應(yīng)用。(1)明確問題，一選中的這個解題技巧的關(guān)鍵是，要善于快速排除與所提問題無關(guān)的錯誤選項。在做題時要明確題干要求回答的具體內(nèi)容，對文段理解進行定向。具體表現(xiàn)在：一是確定信息提取方向;二是確定能力考查的方向，如細節(jié)題中的設(shè)問一般強調(diào)的是對文字重要信息的篩選能力。把握設(shè)問點，就是弄準要求回答的問題的本質(zhì)。(2)整體著眼，細節(jié)取勝此種解題技巧的關(guān)鍵是注意細節(jié)與整體的關(guān)系，細節(jié)內(nèi)容與整體內(nèi)容的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，只有把握文段的主要內(nèi)容才有可能確定有關(guān)具體內(nèi)容的準確位置。同時，文段的細節(jié)內(nèi)容不可能是孤立的，作為整體中的一個面或一個點，它總要與其他內(nèi)容前后呼應(yīng)相互牽連，篩選細節(jié)要從整體著眼，要考慮選項與題干之間是否能構(gòu)成因果、總分等關(guān)系，從理解整體內(nèi)容、核心主題、行文特點、重要信息著手，進而加深對文段中各個具體或局部問題的理解，體現(xiàn)了閱讀過程的一般規(guī)律。(3)識別干擾，快速排除言語理解細節(jié)類試題常用的干擾方式有話題問題干擾、概念問題干擾、范圍問題干擾、程度問題干擾、邏輯問題干擾等等。對此，考生需要在做言語理解細節(jié)類試題時要注意觀察選項的細節(jié)，如：看是否改變主話題，概念表述是否與原文一致，即是否偷換概念或者對概念的內(nèi)涵或外延進行變更，是否擴大、縮小條件范圍，是否有有表意程度上加深或減輕，是否有邏輯錯誤，是否有因果倒置，是否有以偏概全，這類選項常會設(shè)為干擾項。2.數(shù)量關(guān)系以數(shù)字推理為例，結(jié)合常見的數(shù)字推理規(guī)律，總結(jié)出幾條解決數(shù)字推理問題的優(yōu)先法則，供考生參考。(1)數(shù)列項數(shù)很多，優(yōu)先考慮組合數(shù)列。(2)數(shù)列出現(xiàn)特征數(shù)字，優(yōu)先從特征數(shù)字入手。(3)數(shù)字增幅越來越大，優(yōu)先從乘積、多次方角考慮(4)數(shù)列遞增或遞減，但幅度緩和，優(yōu)先考慮相鄰兩項之差。(5)數(shù)列各項之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商或積數(shù)列及其變式。(6)分析題干數(shù)字的同時要結(jié)合選項中的數(shù)字，進一步判斷數(shù)列規(guī)律。3.判斷推理在知識點復(fù)習(xí)上，京佳教育公考研究院專家建議考生應(yīng)以近3年真題作為重點，統(tǒng)計并分析各個考點出現(xiàn)的頻次和考查的方式，然后有針對性地練習(xí)，進行查漏補缺，做到對考點體系了然于胸的程度。需要突出強調(diào)的是，在這個階段對考點的總結(jié)和歸納尤其重要，不但可以剔除那些普適性不強又不實用的解題方法，而且可以把自己的方法體系向最簡化的方向歸納，有利于做最后的沖刺復(fù)習(xí)。4.資料分析資料分析在做題中可注意對以下幾個方面進行訓(xùn)練：首先，對于資料分析，解題原則就是在有限的時間內(nèi)盡可能多做試題，因此在解題時要遵循一定的“優(yōu)先級”來進行求解。拿到資料分析部分的試題之后，考生要觀察每一道大題的閱讀量，先從閱讀量小的題目入手進行求解。由于圖形、表格具有直觀的特點，因此應(yīng)當優(yōu)先圖形、表格兩種資料來解題，之后再進行文字資料的閱讀。其次，做題要仔細，像是圖表或是表格里呈現(xiàn)的內(nèi)容要盡量讀懂讀準讀仔細，一些有關(guān)日期或是單位名稱考生要一次性地給予分類和合并，從而替它們找到歸屬(必要時可以拿直尺一行行看過去)。千萬不要把題都讀錯或是串行造成張冠李戴，結(jié)果造成時間的浪費。另外，資料分析里面需要進行運算的題大部分都是很基礎(chǔ)的運算，表格或是圖標里呈現(xiàn)的內(nèi)容雖然很繁多，但是仔細看下去，有可能一些成形的運算方式會很明顯看出來，剩下的就是需要再動手做出相應(yīng)的解答。再次，像文字類的資料分析，在閱讀的過程中要專注別走神，雖然文字乍一看很多，但里面的內(nèi)容其實交代的很少，這就需要在一大段的表述中去提煉，建議考生一次性就讀透徹，若是一遍不夠就讀兩邊，當然第二遍是對第一遍的加深補充，而非重新讀，那樣不但對表述依然陌生，而且也不利于考生作答。另外，考生可以嘗試帶著問題去看資料，注意選取與試題相關(guān)的重要信息，這樣還有利于對資料的理解，也能減少答題時重復(fù)看資料而耗費的時間。在答題時可適當采用“排除法”解決問題。備選答案里通常有一兩項是迷惑項，可以通過圖表或文字反映出的定性結(jié)論就可以排除;在進行計算前，看是否能通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等來排除迷惑選項。三、答題小竅門下面是京佳教育公考研究院專家總結(jié)出來的臨場答題技巧，但考生不可盲目崇尚這類“技巧”，它們是“不得已而為之”的方法。好的發(fā)揮還是建立在復(fù)習(xí)充分的基礎(chǔ)上。1.答題順序。建議一般先易后難，也就是先做自己掌握比較好的部分。關(guān)于到底是現(xiàn)易后難，還是先難后