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文檔簡介
20122013學年上學期期末九年級物理試題一、選擇題(12小題,每小題2分,共24分,要求將答案填寫在選項框里)1、如圖1所示現(xiàn)象中,各是在什么狀態(tài)下發(fā)生的,說法正確的是( )A都是在小車突然停下時發(fā)生的B都是在小車突然啟動時發(fā)生的C圖甲是車突然停下時發(fā)生的D圖乙是車突然停下時發(fā)生的 圖12、如圖2所示,屬于平衡力的是( )圖23、下列說法中的物體,質量和密度都不變的是 ( ) A被“神七”從地面帶入太空的照相機 B密閉容器內的冰熔化成水C一支粉筆老師用去一半 D礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰4、在圖3中,屬于費力杠桿的是( )圖3A開啤酒瓶蓋的開瓶器 B剝核桃殼的核桃鉗C釣魚者手中的魚桿 D撬釘子的釘錘5、圖4表示氣流通過機翼上下表面時的情況,比較機翼上下a、b兩點的流速和壓強( )Aa點的空氣流速大,壓強大Ba點的空氣流速大,壓強小Cb點的空氣流速大,壓強大圖4Db點的空氣流速大,壓強小6、關于物體受到的浮力,下列說法正確( )A漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B漂在水面的物體排開水的體積越大受到的浮力越大C沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大D物體的密度越大受到的浮力越小7、如圖5所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,這是由于( )A人對水產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸水的作用C大氣壓作用在水面上的結果D水壓的作用 圖58、運動場上,體重為490N的某同學爬到豎直桿上后,用雙手握住木桿保持不動,此時他所受的摩擦力 ( )A等于490N,方向豎直向下 B等于490N,方向豎直向上C大于490N,方向豎直向上 D小于490N,方向豎直向下9、圖6中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析,其中不正確的是( )A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時,籃球脫手后在空中下降的過程中,福娃對籃球不再做功C.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有慣性D.用槳向后劃水,皮劃艇會前進,這是由于力的作用是相互的圖6A踢足球 B投籃球C打羽毛球D劃皮劃艇10.在日常生產(chǎn)和生活中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強,在圖所示的事例中,屬于增大壓強的是( )A書包帶做得寬些 B.切菜刀磨得鋒利些 C. 鐵軌鋪在枕木上 D. 用雪橇滑雪11.小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列操作能達到目的的是 ( ) A用手捏易拉罐,易拉罐變癟B將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟C讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟D用注射器抽取密封易拉罐中空氣,易拉罐變癟12.下面是教材中的幾幅圖,對圖中所示的情景,下列說法正確的是 ( )A踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但總會停下來,說明物體運動必須有力維持B跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性C. 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力D. 蹦蹦桿躍到最高點時速度最大二、多項選擇題(每小題3分,共9分)13. 在下面的哪個情景中,人對物體做了功A小華用力推車,但沒有推動B小強舉著杠鈴靜止不動C小悅背著書包上樓D小翔把一桶水從井中提起14.下列關于功率和機械效率的說法中,不正確的是A. 功率大的機械,做功一定多 B. 做功多的機械,效率一定高 C. 做功快的機械,功率一定大 D. 效率高的機械,功率一定大 15.如圖所示,將木塊A、金屬塊B用輕質細線連接放入水中,待A、B靜止時鐵塊沒有觸及容器底部,則下面分析不正確的是 A木塊受到的浮力小于木塊重力 B木塊受到的浮力大于木塊重力C木塊受到的浮力等于木塊下表面受到水的壓力D木塊受到的浮力等于木塊排開水的重力圖2三、填空題(每空1分、共24分)16、圖2所示的菜刀在離刀口不遠處有一排透氣孔。使用這種菜刀時,透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一隔層,避免在 作用下菜片沾刀,同時能 (填“增大”或“減小”)切菜的阻力。圖417、小明同學把一個體積為125cm3蘋果放人水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為_N小明從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片(如圖4所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會_(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)18、如圖8所示的四個滑輪組中(動滑輪重力和摩擦力不計),圖 可以省一半力,圖 最費力,圖 兩個滑輪組用力大小一樣。 19、一只排水量為10000 噸的輪船, 當它從河里開到海洋中航行時, 它將 (“上浮一些”還是“下沉一些”),它受到的浮力將 (“變大”“變小”或“不變”)。20、小明進火車站時看到,所有行李都要進行“安檢”他仔細觀察發(fā)現(xiàn),特別是大件行李放到傳送帶上時,先在傳送帶上向左滑動,稍后與傳送帶一起向右勻速運動小明的行李重200N,滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍行李滑動時受到的摩擦力方向向 _(填“左”、“右”),隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為 _ N。 21、掛在彈簧測力計下端的鐵塊重7.4N,當它全部浸沒在盛滿水的燒杯中時,測力計的示數(shù)為2.4N。則鐵塊所受的浮力為 N,若用一小桶把溢出的水接收好,用測力計測出小桶和水的總重為6N,那么空水桶的重力應該為 N。22、一個空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,這兩次藥瓶在水里的位置相同實驗發(fā)現(xiàn),每次橡皮膜都向內凹,這種現(xiàn)象說明液體 橡皮膜在下端時要比在上端時凹進得更多,這是因為液體 23、國慶假期時,小明與父母乘長途汽車外出旅游,某段時間內,小明看見前面的小車與他的距離保持不變,后面的卡車離他越來越遠如果以長途汽車為參照物,小車和卡車中靜止的是 ;小明的爸爸說小明沒有動,他所選的參照物是 24、圖5所示的裝置上方為一個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管,管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB。當用吹風機向玻璃管中吹風時,B管液面 _,這是因為_圖725、我市學業(yè)水平體育測試立定跳遠項目中,體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中,重心下降的最大距離為0.3m,用時0.5s,軌跡如圖7則此過程重力做的功為_J,重力勢能轉化為._能不考慮空氣阻力機械能_(填“不變”、“增大”或“減小”)26、如圖8所示,重力為20N的物體掛在水平橫桿的右端C點水平橫桿左端有一可轉動的固定軸A,輕桿AC長為1m。輕繩的B端可固定在AC 桿上的任一點,繩的D端可固定在豎直墻面上的任一點,繩BD長為1m,輕桿AC始終保持水平。則當AB間的距離為 m時(保留兩位小數(shù))繩BD的拉力最小值為 N四、實驗探究題(共19分)27、(1)(2分)請你畫出圖9中的滑輪組向下拉的繞線方式。(2)(2分)如圖10所示,畫出圖中力F的力臂并用字母L表示。 A 圖10圖9 (3)(2分)從圖11中可以得出大氣壓隨海拔高度的變化規(guī)律是: 。(4)(2分)如圖12所示,通過此實驗可以說明:_ 。28、(5分)實驗:測量某種食用油的密度。(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調節(jié) ,使天平橫梁平衡。(2)進行下列實驗操作:A用天平測出燒杯和剩余食用油的總質量m1;B將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質量m2;C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;以上操作的正確順序是:_(填字母代號)。(3)現(xiàn)已測出m1是110g,根據(jù)圖13中的示數(shù),量筒中食用油的質量是 g,體積是 cm3,這種食用油的密度是_kg/m3。 圖1329、(6分)學習了機械效率知識后,全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想:a斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關;b跟斜面的粗糙程度有關; c跟斜面的長度有關;d跟物體的重力有關。 圖14小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,圖16是實驗裝置圖,下表反映了他的探究過程。實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J機械效率(%)30o粗糙10.50.710.50.730o稍光滑10.50.610.58345o粗糙10.70.910.978(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關數(shù)據(jù))。(2)通過對比實驗數(shù)據(jù),可驗證猜想 (填寫字母)是正確的。(3)通過對比實驗數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:當其他條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越 。(4)若要驗證猜想d,應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和 不改變。 五、簡答題(每小題5分,共10分)30、汽車急剎車時,乘客重重的撞在前排座椅的后背上,用學過的物理知道解釋為什么?在交通規(guī)則中,為了避免此類事故的發(fā)生,有哪些規(guī)則,請寫出兩條31、裝大半杯熱水的杯子,擰緊了杯蓋,過了一段時間后,怎么也擰不開,請解釋原因,并設計兩種打開杯蓋的方法,并說出每種方法用到的物理知識。六、計算題(共14分)32、圖24甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖28乙所示。細繩的質量忽略不計,g取10N/kg。求:(1)拉力F做功的功
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