九年級(jí)物理試卷(含答案).doc

20122013學(xué)年上學(xué)期期末九年級(jí)物理試題一、選擇題（12小題，每小題2分，共24分，要求將答案填寫(xiě)在選項(xiàng)框里）1、如圖1所示現(xiàn)象中，各是在什么狀態(tài)下發(fā)生的，說(shuō)法正確的是（ ）A都是在小車(chē)突然停下時(shí)發(fā)生的B都是在小車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生的C圖甲是車(chē)突然停下時(shí)發(fā)生的D圖乙是車(chē)突然停下時(shí)發(fā)生的 圖12、如圖2所示，屬于平衡力的是（ ）圖23、下列說(shuō)法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是 （ ） A被“神七”從地面帶入太空的照相機(jī) B密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C一支粉筆老師用去一半 D礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰4、在圖3中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）圖3A開(kāi)啤酒瓶蓋的開(kāi)瓶器 B剝核桃殼的核桃鉗C釣魚(yú)者手中的魚(yú)桿 D撬釘子的釘錘5、圖4表示氣流通過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí)的情況，比較機(jī)翼上下a、b兩點(diǎn)的流速和壓強(qiáng)（ ）Aa點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)大Ba點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)小Cb點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)大圖4Db點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)小6、關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確（ ）A漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B漂在水面的物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大C沒(méi)入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大D物體的密度越大受到的浮力越小7、如圖5所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（ ）A人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸水的作用C大氣壓作用在水面上的結(jié)果D水壓的作用 圖58、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體重為490N的某同學(xué)爬到豎直桿上后，用雙手握住木桿保持不動(dòng)，此時(shí)他所受的摩擦力 （ ）A等于490N，方向豎直向下 B等于490N，方向豎直向上C大于490N，方向豎直向上 D小于490N，方向豎直向下9、圖6中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中不正確的是（ ）A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過(guò)程中，福娃對(duì)籃球不再做功C.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性D.用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的圖6A踢足球 B投籃球C打羽毛球D劃皮劃艇10.在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A書(shū)包帶做得寬些 B.切菜刀磨得鋒利些 C. 鐵軌鋪在枕木上 D. 用雪橇滑雪11.小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是 （ ） A用手捏易拉罐，易拉罐變癟B將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟C讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟12.下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性C. 男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)速度最大二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共9分）13. 在下面的哪個(gè)情景中，人對(duì)物體做了功A小華用力推車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)B小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)C小悅背著書(shū)包上樓D小翔把一桶水從井中提起14.下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，不正確的是A. 功率大的機(jī)械，做功一定多 B. 做功多的機(jī)械，效率一定高 C. 做功快的機(jī)械，功率一定大 D. 效率高的機(jī)械，功率一定大 15.如圖所示，將木塊A、金屬塊B用輕質(zhì)細(xì)線連接放入水中，待A、B靜止時(shí)鐵塊沒(méi)有觸及容器底部，則下面分析不正確的是 A木塊受到的浮力小于木塊重力 B木塊受到的浮力大于木塊重力C木塊受到的浮力等于木塊下表面受到水的壓力D木塊受到的浮力等于木塊排開(kāi)水的重力圖2三、填空題（每空1分、共24分）16、圖2所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀時(shí)，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在 作用下菜片沾刀，同時(shí)能 （填“增大”或“減小”）切菜的阻力。圖417、小明同學(xué)把一個(gè)體積為125cm3蘋(píng)果放人水中，蘋(píng)果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋(píng)果所受的浮力為_(kāi)N小明從水中取出蘋(píng)果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片（如圖4所示），再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒(méi)水中，松手后大塊將會(huì)_(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)18、如圖8所示的四個(gè)滑輪組中（動(dòng)滑輪重力和摩擦力不計(jì)），圖 可以省一半力，圖 最費(fèi)力，圖 兩個(gè)滑輪組用力大小一樣。 19、一只排水量為10000 噸的輪船, 當(dāng)它從河里開(kāi)到海洋中航行時(shí), 它將 (“上浮一些”還是“下沉一些”),它受到的浮力將 （“變大”“變小”或“不變”）。20、小明進(jìn)火車(chē)站時(shí)看到，所有行李都要進(jìn)行“安檢”他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，特別是大件行李放到傳送帶上時(shí)，先在傳送帶上向左滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)小明的行李重200N，滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.3倍行李滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力方向向 _(填“左”、“右”)，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為 _ N。 21、掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端的鐵塊重7.4N，當(dāng)它全部浸沒(méi)在盛滿水的燒杯中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N。則鐵塊所受的浮力為 N，若用一小桶把溢出的水接收好，用測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶和水的總重為6N，那么空水桶的重力應(yīng)該為 N。22、一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每次橡皮膜都向內(nèi)凹，這種現(xiàn)象說(shuō)明液體 橡皮膜在下端時(shí)要比在上端時(shí)凹進(jìn)得更多，這是因?yàn)橐后w 23、國(guó)慶假期時(shí)，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)外出旅游，某段時(shí)間內(nèi)，小明看見(jiàn)前面的小車(chē)與他的距離保持不變，后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)如果以長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物，小車(chē)和卡車(chē)中靜止的是 ；小明的爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是 24、圖5所示的裝置上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開(kāi)口的玻璃管，管下連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB。當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，B管液面 _，這是因?yàn)開(kāi)圖725、我市學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時(shí)0.5s，軌跡如圖7則此過(guò)程重力做的功為_(kāi)J，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為._能不考慮空氣阻力機(jī)械能_（填“不變”、“增大”或“減小”）26、如圖8所示，重力為20N的物體掛在水平橫桿的右端C點(diǎn)水平橫桿左端有一可轉(zhuǎn)動(dòng)的固定軸A，輕桿AC長(zhǎng)為1m。輕繩的B端可固定在AC 桿上的任一點(diǎn)，繩的D端可固定在豎直墻面上的任一點(diǎn)，繩BD長(zhǎng)為1m，輕桿AC始終保持水平。則當(dāng)AB間的距離為 m時(shí)（保留兩位小數(shù)）繩BD的拉力最小值為 N四、實(shí)驗(yàn)探究題（共19分）27、（1）（2分）請(qǐng)你畫(huà)出圖9中的滑輪組向下拉的繞線方式。（2）（2分）如圖10所示，畫(huà)出圖中力F的力臂并用字母L表示。 A 圖10圖9 （3）（2分）從圖11中可以得出大氣壓隨海拔高度的變化規(guī)律是: 。（4）（2分）如圖12所示，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：_ 。28、（5分）實(shí)驗(yàn)：測(cè)量某種食用油的密度。（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡。（2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：A用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；B將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：_（填字母代號(hào)）。（3）現(xiàn)已測(cè)出m1是110g，根據(jù)圖13中的示數(shù)，量筒中食用油的質(zhì)量是 g,體積是 cm3,這種食用油的密度是_kg/m3。 圖1329、（6分）學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：a斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；b跟斜面的粗糙程度有關(guān)； c跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；d跟物體的重力有關(guān)。 圖14小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，圖16是實(shí)驗(yàn)裝置圖，下表反映了他的探究過(guò)程。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率(%)30o粗糙10.50.710.50.730o稍光滑10.50.610.58345o粗糙10.70.910.978(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))。(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想 (填寫(xiě)字母)是正確的。(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越 。(4)若要驗(yàn)證猜想d，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和 不改變。 五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）30、汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，乘客重重的撞在前排座椅的后背上，用學(xué)過(guò)的物理知道解釋為什么？在交通規(guī)則中，為了避免此類(lèi)事故的發(fā)生，有哪些規(guī)則，請(qǐng)寫(xiě)出兩條31、裝大半杯熱水的杯子，擰緊了杯蓋，過(guò)了一段時(shí)間后，怎么也擰不開(kāi)，請(qǐng)解釋原因，并設(shè)計(jì)兩種打開(kāi)杯蓋的方法，并說(shuō)出每種方法用到的物理知識(shí)。六、計(jì)算題（共14分）32、圖24甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，所用動(dòng)滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中，將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過(guò)程中工人的拉力F所做的功隨時(shí)間變化的圖像如圖28乙所示。細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì)，g取10N/kg。求：（1）拉力F做功的功