九年級物理試卷(含答案).doc

20122013學年上學期期末九年級物理試題一、選擇題（12小題，每小題2分，共24分，要求將答案填寫在選項框里）1、如圖1所示現(xiàn)象中，各是在什么狀態(tài)下發(fā)生的，說法正確的是（ ）A都是在小車突然停下時發(fā)生的B都是在小車突然啟動時發(fā)生的C圖甲是車突然停下時發(fā)生的D圖乙是車突然停下時發(fā)生的 圖12、如圖2所示，屬于平衡力的是（ ）圖23、下列說法中的物體，質量和密度都不變的是 （ ） A被“神七”從地面帶入太空的照相機 B密閉容器內的冰熔化成水C一支粉筆老師用去一半 D礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰4、在圖3中，屬于費力杠桿的是（ ）圖3A開啤酒瓶蓋的開瓶器 B剝核桃殼的核桃鉗C釣魚者手中的魚桿 D撬釘子的釘錘5、圖4表示氣流通過機翼上下表面時的情況，比較機翼上下a、b兩點的流速和壓強（ ）Aa點的空氣流速大，壓強大Ba點的空氣流速大，壓強小Cb點的空氣流速大，壓強大圖4Db點的空氣流速大，壓強小6、關于物體受到的浮力，下列說法正確（ ）A漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B漂在水面的物體排開水的體積越大受到的浮力越大C沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大D物體的密度越大受到的浮力越小7、如圖5所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（ ）A人對水產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸水的作用C大氣壓作用在水面上的結果D水壓的作用 圖58、運動場上，體重為490N的某同學爬到豎直桿上后，用雙手握住木桿保持不動，此時他所受的摩擦力 （ ）A等于490N，方向豎直向下 B等于490N，方向豎直向上C大于490N，方向豎直向上 D小于490N，方向豎直向下9、圖6中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析，其中不正確的是（ ）A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功C.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性D.用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是相互的圖6A踢足球 B投籃球C打羽毛球D劃皮劃艇10.在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）A書包帶做得寬些 B.切菜刀磨得鋒利些 C. 鐵軌鋪在枕木上 D. 用雪橇滑雪11.小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是 （ ） A用手捏易拉罐，易拉罐變癟B將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟C讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟12.下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是 （ ）A踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但總會停下來，說明物體運動必須有力維持B跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C. 男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D. 蹦蹦桿躍到最高點時速度最大二、多項選擇題（每小題3分，共9分）13. 在下面的哪個情景中，人對物體做了功A小華用力推車，但沒有推動B小強舉著杠鈴靜止不動C小悅背著書包上樓D小翔把一桶水從井中提起14.下列關于功率和機械效率的說法中，不正確的是A. 功率大的機械，做功一定多 B. 做功多的機械，效率一定高 C. 做功快的機械，功率一定大 D. 效率高的機械，功率一定大 15.如圖所示，將木塊A、金屬塊B用輕質細線連接放入水中，待A、B靜止時鐵塊沒有觸及容器底部，則下面分析不正確的是 A木塊受到的浮力小于木塊重力 B木塊受到的浮力大于木塊重力C木塊受到的浮力等于木塊下表面受到水的壓力D木塊受到的浮力等于木塊排開水的重力圖2三、填空題（每空1分、共24分）16、圖2所示的菜刀在離刀口不遠處有一排透氣孔。使用這種菜刀時，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在 作用下菜片沾刀，同時能 （填“增大”或“減小”）切菜的阻力。圖417、小明同學把一個體積為125cm3蘋果放人水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為_N小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片（如圖4所示），再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會_(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)18、如圖8所示的四個滑輪組中（動滑輪重力和摩擦力不計），圖 可以省一半力，圖 最費力，圖 兩個滑輪組用力大小一樣。 19、一只排水量為10000 噸的輪船, 當它從河里開到海洋中航行時, 它將 (“上浮一些”還是“下沉一些”),它受到的浮力將 （“變大”“變小”或“不變”）。20、小明進火車站時看到，所有行李都要進行“安檢”他仔細觀察發(fā)現(xiàn)，特別是大件行李放到傳送帶上時，先在傳送帶上向左滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運動小明的行李重200N，滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍行李滑動時受到的摩擦力方向向 _(填“左”、“右”)，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為 _ N。 21、掛在彈簧測力計下端的鐵塊重7.4N，當它全部浸沒在盛滿水的燒杯中時，測力計的示數(shù)為2.4N。則鐵塊所受的浮力為 N，若用一小桶把溢出的水接收好，用測力計測出小桶和水的總重為6N，那么空水桶的重力應該為 N。22、一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同實驗發(fā)現(xiàn)，每次橡皮膜都向內凹，這種現(xiàn)象說明液體 橡皮膜在下端時要比在上端時凹進得更多，這是因為液體 23、國慶假期時，小明與父母乘長途汽車外出旅游，某段時間內，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠如果以長途汽車為參照物，小車和卡車中靜止的是 ；小明的爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是 24、圖5所示的裝置上方為一個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB。當用吹風機向玻璃管中吹風時，B管液面 _，這是因為_圖725、我市學業(yè)水平體育測試立定跳遠項目中，體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖7則此過程重力做的功為_J，重力勢能轉化為._能不考慮空氣阻力機械能_（填“不變”、“增大”或“減小”）26、如圖8所示，重力為20N的物體掛在水平橫桿的右端C點水平橫桿左端有一可轉動的固定軸A，輕桿AC長為1m。輕繩的B端可固定在AC 桿上的任一點，繩的D端可固定在豎直墻面上的任一點，繩BD長為1m，輕桿AC始終保持水平。則當AB間的距離為 m時（保留兩位小數(shù)）繩BD的拉力最小值為 N四、實驗探究題（共19分）27、（1）（2分）請你畫出圖9中的滑輪組向下拉的繞線方式。（2）（2分）如圖10所示，畫出圖中力F的力臂并用字母L表示。 A 圖10圖9 （3）（2分）從圖11中可以得出大氣壓隨海拔高度的變化規(guī)律是: 。（4）（2分）如圖12所示，通過此實驗可以說明：_ 。28、（5分）實驗：測量某種食用油的密度。（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節(jié) ，使天平橫梁平衡。（2）進行下列實驗操作：A用天平測出燒杯和剩余食用油的總質量m1；B將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：_（填字母代號）。（3）現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖13中的示數(shù)，量筒中食用油的質量是 g,體積是 cm3,這種食用油的密度是_kg/m3。 圖1329、（6分）學習了機械效率知識后，全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：a斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關；b跟斜面的粗糙程度有關； c跟斜面的長度有關；d跟物體的重力有關。 圖14小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，圖16是實驗裝置圖，下表反映了他的探究過程。實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J機械效率(%)30o粗糙10.50.710.50.730o稍光滑10.50.610.58345o粗糙10.70.910.978(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關數(shù)據(jù))。(2)通過對比實驗數(shù)據(jù)，可驗證猜想 (填寫字母)是正確的。(3)通過對比實驗數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：當其他條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越 。(4)若要驗證猜想d，應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和 不改變。 五、簡答題（每小題5分，共10分）30、汽車急剎車時，乘客重重的撞在前排座椅的后背上，用學過的物理知道解釋為什么？在交通規(guī)則中，為了避免此類事故的發(fā)生，有哪些規(guī)則，請寫出兩條31、裝大半杯熱水的杯子，擰緊了杯蓋，過了一段時間后，怎么也擰不開，請解釋原因，并設計兩種打開杯蓋的方法，并說出每種方法用到的物理知識。六、計算題（共14分）32、圖24甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中，將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖28乙所示。細繩的質量忽略不計，g取10N/kg。求：（1）拉力F做功的功