三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿的范文[推薦]

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿的范文各位家長(zhǎng)：下午好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。本班現(xiàn)共有學(xué)生44人，其中男生20人，女生24人。我們?nèi)嗍且粋€(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。男生聰明活潑，女生勤奮踏實(shí)。學(xué)生常規(guī)、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按時(shí)完成，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng)。不足：學(xué)生發(fā)言不主動(dòng)，寫作業(yè)速度較慢。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上其他課時(shí)說小話，搞小東西，甚至下位，影響同學(xué)上課，有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè)，極個(gè)別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。預(yù)習(xí)大體包括：正確、流利地熟讀課文；思考勾畫重點(diǎn)句的理解；相關(guān)資料的搜集；勾畫生字詞；查字典解釋生詞的意思；思考課后問題，將理解寫在課文旁邊(這叫批注)；提出不理解的問題。(二)課文學(xué)完后，應(yīng)達(dá)到正確、流利有感情地朗讀課文；聽寫生字詞及生字音節(jié)；用生字組詞摘錄文中好詞佳句；背誦精彩的句子，段落、古詩等。(三)寫字時(shí)提醒學(xué)生做到“三個(gè)一”，養(yǎng)成正確寫字習(xí)慣，把字寫工整、清楚，寫在格子里面。(四)除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周至少有12篇350左右的日記或片斷練習(xí)。(五)每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如同步閱讀、格林童話等健康有益的書，平時(shí)看書讀報(bào)，每周做1-2次好詞佳句摘抄。每天練20分鐘的毛筆或者鋼筆字。1、生字表中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。2、語文園地1-8中的日積月累要做到會(huì)默寫。3、大本作業(yè)和單元測(cè)試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。4、本學(xué)期所學(xué)四首古詩的作者、朝代、詩句的意思及相關(guān)的詞語注釋要會(huì)默寫。四首古詩都要做到默寫正確！5、閱讀理解的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：短文講了一件什么事；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對(duì)短文中的某個(gè)句子或某個(gè)段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個(gè)段落添加標(biāo)點(diǎn)；6、作文包括：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書 語文 三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)建議主旨回歸課本 夯實(shí)基礎(chǔ) 提高能力 學(xué)習(xí)方法 減負(fù)增效一、字詞句部分：練習(xí)題型1、看拼音寫詞語2、選擇正確的讀音3、同音字、形近易混字辨析組詞。4、多音字組詞。5、加、減、換偏旁組成新字再組詞。6、查字典方法的考查。7、寫反義詞、近義詞。8、填上合適的詞語。9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。10、選擇正確的解釋。11、反問句與陳述句的互換。12、仿寫比喻句。、友情提示：、復(fù)習(xí)方法：1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，每天復(fù)習(xí)幾課。進(jìn)行第一遍過關(guān)。2、實(shí)行小組合作或一幫一捆綁式制度，以好帶差。3、教師進(jìn)行有針對(duì)性的聽寫訓(xùn)練4、歸類復(fù)習(xí)集中訓(xùn)練。如：辨析同音、形近易混字。二、日積月累部分、習(xí)題類型1、將詞語、諺語、詩句等補(bǔ)充完整。多數(shù)出現(xiàn)在語文園地的“讀讀記記”與“讀讀背背”中，課文中出現(xiàn)的四字詞語也是積累和考查的對(duì)象2、照樣子寫詞語：動(dòng)靜： aabb型： abac型： 七嘴八舌： 南轅北轍：aabc型：3、按要求寫詞語。如：描寫花草、日月、山巒的四字詞語。4、課外積累：有關(guān)月亮的詩句有關(guān)珍惜時(shí)間的格言。你還了解哪些神話和傳說？5、默寫并解釋古詩及寫出其表達(dá)的思想感情。復(fù)習(xí)方法1、抄寫、背誦、默寫。2、將積累的詞語進(jìn)行歸類。3、用詞語進(jìn)行口頭造句。4、老師說出詞語的意思讓學(xué)生說出相對(duì)應(yīng)的詞語。5、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境讓學(xué)生運(yùn)用上合適的詞語、詩句等。如：一個(gè)朋友從遠(yuǎn)方捎來一件禮物，雖然這件禮物不很名貴，但代表著他的深情厚誼?？梢杂靡痪湓娋鋪砻枋觯喝?、閱讀部分：、課內(nèi)閱讀：練習(xí)題型1、按課文內(nèi)容填空。2