魯教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬（期中）考試試卷D卷.doc

魯教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬（期中）考試試卷D卷一、 單選題 (共19題；共38分)1. （2分）2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（ ）A . 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B . 增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C . 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D . 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放2. （2分）下列實(shí)驗(yàn)均與水有關(guān)，其對(duì)水的相關(guān)描述正確的是（ ） A . 水分子體積變大B . 處理后可得純水C . 用水排盡瓶?jī)?nèi)空氣并密封D . 防止集氣瓶炸裂3. （2分）下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） A . 氧氣做燃料B . 鎂帶照明彈C . 氮?dú)庾骷Z食瓜果保護(hù)氣D . 干冰人工降雨4. （2分）我國(guó)科學(xué)家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù)，在一塊晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動(dòng)硅原子寫下了“中國(guó)“兩字下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 在上述操作中沒(méi)有任何變化B . 這兩個(gè)漢字是當(dāng)時(shí)世界上最小的漢字C . 技術(shù)說(shuō)明在化學(xué)變化中原子可以再分D . 這說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子5. （2分）下列不屬于物理變化的是（ ） A . 海水曬鹽B . 膜法淡化海水C . 海水制鎂D . 潮汐能發(fā)電6. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B . 硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C . 木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D . 紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧7. （2分）（2016江西模擬）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和聽學(xué)知識(shí)判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）A . 用pH試抵檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì)B . 用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑8. （2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法正確的是（ ） A . NaCl粉末（KNO3）降溫結(jié)晶B . MnO2粉末（KCl）水C . NaOH溶液（Na2CO3）氯化鈣D . CaO粉末（CaCO3）稀鹽酸9. （2分）硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質(zhì)硼（化學(xué)式為B）獲取的方法：2BCl3+3H2 6HCl+2B下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應(yīng)B . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C . 該反應(yīng)需要在隔絕空氣的條件下進(jìn)行D . 該反應(yīng)中元素化合價(jià)發(fā)生改變10. （2分）下圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 水的電解B . 木炭在氧氣中燃燒C . 加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D . 將生鐵加入一定量的稀鹽酸中11. （2分）下列關(guān)于生理鹽水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A . 生理鹽水的溶劑是水B . 各種分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性C . 飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽D . 水分子是保持NaC1性質(zhì)的最小微粒12. （2分）中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在 和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 金剛石是一種金屬單質(zhì)B . 該反應(yīng)中生成了新的原子C . 該反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)改變D . 該反應(yīng)是化合反應(yīng)13. （2分）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變B . 生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為12C . 該反應(yīng)一定不屬于置換反應(yīng)D . 丙和丁可能都是氧化物14. （2分）（2016微山縣一模）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）A . 檢查氣密性B . 比較金屬活動(dòng)性C . 驗(yàn)證燃燒需O2D . 驗(yàn)證反應(yīng)放熱15. （2分）下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（ ） A . 影響溶解度大小的因素有溫度B . 長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液C . 降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出D . KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大16. （2分）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示下列說(shuō)法正確的是（ ） 甲乙丙丁反應(yīng)前70%14%m10%反應(yīng)后42%n40%10%A . 丙可能是單質(zhì)B . 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量C . 丁一定是該反應(yīng)的催化劑D . 若消耗3g的乙，則生成17g的丙17. （2分）已知胃酸的主要成分是鹽酸，胃液的正常pH范圍是0.9-1.5，如果不斷加水把胃液稀釋，則胃液的pH值與加水量關(guān)系圖正確的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）對(duì)已變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣滴加無(wú)色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化鈣溶液，然后過(guò)濾C證明溶液部分變質(zhì)取樣加入過(guò)量呈中性的氯化鋇溶液，振蕩后滴加無(wú)色酚酞溶液D測(cè)溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在濕潤(rùn)的PH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作項(xiàng)對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ） A . 往一定量的NaOH溶液中加水B . 將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水C . 向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D . 用兩份等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液制取氧氣（甲中加入少量MnO2）二、 多選題 (共1題；共3分)20. （3分）為了比較Mg、Al、Fe三種金屬的活動(dòng)性設(shè)計(jì)的方案中可行的是（ ） A . 把金屬Al放入到MgSO4、FeSO4的溶液中B . 把金屬Fe放入到MgSO4、Al2(SO4)3溶液中C . 把Mg和Fe分別放入到Al2(SO4)3溶液中D . 把Al和Fe分別放入到MgSO4溶液中三、 填空題 (共3題；共6分)21. （1分）用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義填空。 （1）氫原子_； （2）2個(gè)氮分子_； （3）鋅離子_； （4）高錳酸鉀_； （5）SO2中“2”的意義_。 22. （1分）如圖中的AE是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，按要求回答問(wèn)題（1）將如圖中A，C裝置組合，可以制取的一種氣體是_（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用如圖中的裝置是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）寫出用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式_23. （4分）如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖：_； （2）用“化學(xué)用語(yǔ)”表示“氨分子（NH3）中氮原子的化合價(jià)”：_； （3）汽油是碳、氫元素形成的化合物，燃燒時(shí)可生成CO2、CO和H2O則汽車尾氣中氮的氧化物（NO、NO2）中的氮元素來(lái)源于_； （4）根據(jù)圖示，寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_； 四、 計(jì)算題 (共1題；共2分)24. （2分）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，共用去稀硫酸62g。 請(qǐng)你計(jì)算：（1）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少g。 （2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 五、 推斷題 (共2題；共5分)25. （3分）有一種暗紫色固體A，加熱后生成無(wú)色氣體B，同時(shí)生成的另外兩種固體分別為C、D將固體C、D分離后，把C加入一無(wú)色液體E中，也能迅速產(chǎn)生氣體B，B能使帶火星的木條復(fù)燃請(qǐng)你推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，寫出它們的名稱：A_B_C_D_E_ 26. （2分）下列圖中字母AI分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體；H是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，“ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。 請(qǐng)回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_； （2）寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 _， _；（3）寫出G+FI的化學(xué)反應(yīng)方程式_，基本反應(yīng)類型屬于_反應(yīng)。 （4）關(guān)于氣體H：若H可以供給呼吸，則自然界中可通過(guò)_來(lái)實(shí)現(xiàn)C H的轉(zhuǎn)化；若H為一種有毒氣體，常用于工業(yè)煉鐵，請(qǐng)寫出一個(gè)工業(yè)煉鐵原理的化學(xué)方程式_。六、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共7分)27. （7分）水是生活中不可缺少的物質(zhì)。 （1）甲圖是簡(jiǎn)易凈水器裝置，其中小卵石和石英砂的作用是_。 （2）乙圖為電解水的裝置圖，試管2中的氣體是_，電解水的化學(xué)方程式為_。 （3）下列做法中，有利于節(jié)約用水或保護(hù)水資源的是_（填字母序號(hào)）。 A . 用淘米水澆花B . 生活污水任意排放C . 使用節(jié)水型馬桶七、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分)28. （4分）化學(xué)興趣小組用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在玻璃管及試管中充滿二氧化碳。 （1）完成實(shí)驗(yàn)，填好表格 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析緩緩?fù)ㄈ隒O2 ， 點(diǎn)燃A處酒精噴燈加熱一段時(shí)間。木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且_。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。點(diǎn)燃B處酒精燈加熱一段時(shí)間。B處玻璃管內(nèi)固體變紅。說(shuō)明一氧化碳具有_。（2）C裝置的作用是_。 （3）小明同學(xué)又將木炭與氧化銅混合加熱得到紅色固體，為弄清這種紅色固體的成分，進(jìn)行了如下的探究： （查閱資料）Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。（提出猜想）紅色固體是：Cu Cu2O _。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）操作現(xiàn)象結(jié)論取灼燒后的紅色固體2.88g于試管中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)_紅色固體一定有Cu2O（4）（思考與分析） 小林同學(xué)認(rèn)為猜想正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_。要得出正確結(jié)論，還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_，若用 a 表示該數(shù)據(jù)，則a的取值范圍為_，可以得出猜想正確。八、 科學(xué)探究題 (共1題；共3分)29. （3分）某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2 這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。 查閱資料通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。實(shí)驗(yàn)方案同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。反思與改進(jìn)甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案。方案一實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向兩個(gè)充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入10mL水和NaOH溶液，振蕩，對(duì)比。兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是_。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，注入液體的體積可以是_（填序號(hào)）。a15mL b8mL c5mL d3mL方案二實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向兩個(gè)充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開止水夾，對(duì)比。倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是_。丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。改進(jìn)裝置如圖所示，你認(rèn)為裝置B的作用是_。第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共19題；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二