學(xué)院新生家長會上的講話：共同托起明天的太陽[推薦]

學(xué)院新生家長會上的講話：共同托起明天的太陽各位家長：大家上午好。在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，我們學(xué)院迎來了XX級莘莘學(xué)子，在此我代表學(xué)院全體教職員工向各位家長和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時也對各位家長選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書表示衷心的感謝，感謝你們對學(xué)院的支持和信任。今天我們利用開學(xué)的時機召開新生家長會，目的是讓家長盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來在學(xué)院這片熱土上快樂健康地成長。醫(yī)學(xué)院學(xué)院地處渤海之濱，坐落于風景秀麗的西部中心城市、歷史文化名城，原名醫(yī)學(xué)院學(xué)院，是3月經(jīng)教育部批準，按照新機制、新模式舉辦的獨立學(xué)院。8月,伴隨醫(yī)學(xué)院更名為醫(yī)學(xué)院而更名為醫(yī)學(xué)院學(xué)院，是由醫(yī)學(xué)院舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制普通高等院校。幾年來，學(xué)院搶抓機遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢，進入了一個快速發(fā)展期。學(xué)院現(xiàn)占地面積萬平方米，建筑面積萬平方米，新投入使用的7000平方米的現(xiàn)代化圖書館和4000平方米的體育館，為學(xué)生們提供了豐富的圖書信息和室內(nèi)體育活動場所。此外，還建有設(shè)施齊全、配備一流的教室、實驗室和標準化學(xué)生公寓,所有教室安裝了可視系統(tǒng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與影像的互換，全院實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校名師薈萃，擁有一批學(xué)識淵博的專家、學(xué)者。學(xué)院立足，面向、北京、天津、重慶、山東、河南、河北、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、福建、湖南、陜西、四川、云南、江蘇等全國十六個省招生，現(xiàn)有全日制在校本科生3600余人。以來，各專業(yè)連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達到了90%以上，每屆都有一些成績優(yōu)異的畢業(yè)生紛紛考取了國內(nèi)知名學(xué)府的研究生。目前各專業(yè)實習(xí)基地遍布于北京、上海、杭州、三亞、沈陽、大連等省內(nèi)外大城市，學(xué)生在實習(xí)期間受到了各實習(xí)單位的充分肯定，使我院的社會知名度和影響力日益提升。我們在長期的教育實踐中深深體會到大學(xué)和中學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段，目前已經(jīng)各自形成一套完整的體系制度，問題在于長期以來人們總是習(xí)慣于把這兩個階段分別的加以認識和研究，而對于如何統(tǒng)籌銜接好這兩個階段的教育問題和相對的研究不夠。我們的每一個家庭作為社會的分子，同樣也是在這種習(xí)慣觀念中，以為進了大學(xué)就意味著進了人生的“保險箱”，家長終于松口氣了。但是正是這個關(guān)鍵時期，決定孩子能否在當今社會激烈競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，這一點往往被忽略了，而造成很多孩子來到大學(xué)，家長覺得更操心了，孩子面臨的學(xué)習(xí)生活困難越來越多，從很多方面給孩子的成長成材帶 不小的障礙甚至是無法彌補的損失。所以怎樣能夠順利渡過大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。經(jīng)過高考的洗禮，孩子步入了向往已久的大學(xué)殿堂?；蛟S他還沉浸在對大學(xué)生活、對美好未來的憧憬之中，或許他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)與之前想象中的不太一樣。正如一位英國哲人所說：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來，四面了望。”同學(xué)們升學(xué)的愿望已實現(xiàn)，但是新的目標尚未找到，不知該了望何方，于是陷入迷茫。其實大學(xué)里我們教育孩子要學(xué)、要玩、要觀察、要思考，但很多家長都要問大學(xué)到底學(xué)什么呢？在這我回答各位家長，大學(xué)教育的根本是基礎(chǔ)知識的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識，也要學(xué)專業(yè)外的知識；要學(xué)科學(xué)研究方法，也要學(xué)實驗、技術(shù)操作；既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。首先，大學(xué)里所學(xué)知識是由基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課組成的，循序漸進，一環(huán)扣一環(huán)，前面任何一環(huán)沒有學(xué)好都將會影響到后面課程的進行。另外，學(xué)生在校期間還要在外語上通過四、六級考試和計算機要通過水平測試，學(xué)習(xí)的任務(wù)并不輕松。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長成材方面，我們渴望得到各位家長的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現(xiàn)代教育是一項綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補充，家長參入學(xué)校教育是教育力量整合的重要內(nèi)容。學(xué)校與家長之間建立起一個有效的溝通交流平臺，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長之路。作為學(xué)校來說，要主動地聯(lián)系學(xué)生家長，與家長交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實際問題的方法，促使學(xué)生進步。作為家長來說，在與學(xué)校保證交流渠道暢通的同時，要按照學(xué)校的各項管理規(guī)定影響和教育學(xué)生，理解來自于交流，和諧來自于溝通，學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長的學(xué)校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。我們也熱切地期待各位家長能夠就學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長成材為我們出謀劃策，提