三年級親子共讀活動方案.doc

三年級親子共讀窗邊的小豆豆活動方案西海小學(xué) 王立美我區(qū)推行主體多元雙向五環(huán)高效課堂改革以來，取得了顯著成效。為使廣大學(xué)生、家長進(jìn)一步理解主體多元教育改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，我校于2010年下半年在全校學(xué)生、家長中開展窗邊的小豆豆讀書活動。通過此次活動，提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認(rèn)識，使學(xué)生、家長和區(qū)教體局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，堅定了家長對高效課堂的信念，取得了令人滿意的效果。今年暑假，我校積極響應(yīng)教體局的要求，在全體學(xué)生和家長中再次開展窗邊的小豆豆親子共讀活動，力爭有新的收獲和突破。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞主體多元教育思想，堅持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，親子再讀窗邊的小豆豆，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。二、活動目標(biāo)1通過開展窗邊的小豆豆親子再讀活動，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實文化底蘊，陶冶情操，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。三、活動范圍全校學(xué)生、家長。四、活動要求（一）明確活動任務(wù)再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的窗邊的小豆豆閱讀導(dǎo)讀，結(jié)合上次讀書活動中出現(xiàn)的問題，有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書，進(jìn)一步明確讀書活動的具體任務(wù)，使讀書活動具有更強的針對性。在活動中，班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時和家長進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。（二）豐富活動形式1利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。2利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流 ，在假期中開展其他一些親子互動活動。3開展家庭閱讀回訪活動，切實了解親子閱讀情況，及時改進(jìn)活動組織。（三）鞏固活動成果通過建立長期的親子共讀好書活動，鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動，促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。五、活動保障（一）思想保障學(xué)校召開讀書活動動員會，及時把致家長的一封信發(fā)放的家長手中，使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動中來，扎實開展親子共讀活動。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長的讀書活動。學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：楊光勤副組長：張立國 王紹亭 吳成起 劉洋成 員：王海梅 王克興 王立美 董勝良（三）時間保障開展“小手拉大手晨讀、晚讀”活動，讓家長、學(xué)生一起讀，在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案，帶著問題讀，保證每天家長讀窗邊的小豆豆時間不少于1小時。（四）制度保障根據(jù)家長閱讀窗邊的小豆豆情況，參與學(xué)校組織的各項讀書活動進(jìn)行星級評比，評選“家長讀書明星”，學(xué)校給予表彰。六、活動階段安排（一）第一階段（6月25日7月1日）1利用放假典禮，全面啟動窗邊的小豆豆親子再讀活動。2制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和致家長的一封信。（二）第二階段（7月2日7月31日） 1有針對性地開展讀書活動家訪工作，促進(jìn)活動深入開展。2學(xué)生在假期期間，以小組為單位，舉行窗邊的小豆豆讀書交流活動。（三）第三階段（8月1日8月31日）1在假期內(nèi)，以年級為單位，組織部分家長召開窗邊的小豆豆親子共讀活動心得交流會。2組織學(xué)生、家長開展親子互動活動。（四）第四階段（9月1日9月10日）（1）窗邊的小豆豆親子