杜郎口優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案.doc

杜郎口優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案（案例）課題：杜甫詩兩首學(xué)案（學(xué)生版）一、展示目標(biāo)：1、 能有感情地朗讀詩文；2、 深入分析內(nèi)容，體會(huì)作者感情；3、 對(duì)于詩歌個(gè)性化的理解和表達(dá)；二、信息補(bǔ)充：杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，詩圣，世界文化名人，與李白并稱“李杜”。杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎，因此后世稱其杜拾遺、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，其詩多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。 其憂國(guó)憂民，人格高尚，詩藝精湛，被后世尊為“詩圣”。杜甫一生寫詩一千四百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三吏”和“三別”，并有杜工部集傳世；其中“三吏”為石壕吏新安吏和潼關(guān)吏，“三別”為新婚別無家別和垂老別。杜甫草堂聯(lián)：“草堂傳后世，詩圣著千秋”（朱德）“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”（郭沫若）三、思路啟發(fā)：1、 朗讀：?jiǎn)稳俗x、搭檔讀；小組讀；2、 分析：關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句、全詩背景和作者感情的整體把握；3、 拓展：主題拓展、知識(shí)拓展；4、 創(chuàng)作：仿古體詩、現(xiàn)代詩、繪畫、唱讀、描繪意境、體會(huì)感情、聯(lián)想想象、借景抒情等。四、方法建議：1、 讀詩的高境界是身臨其境、心臨其景；2、 首先要敢于創(chuàng)作，才會(huì)逐步善于創(chuàng)作；3、 手中拿筆，片刻不停息，好文章是必須要改的；4、 學(xué)習(xí)詩歌要經(jīng)過讀詩品詩悟詩創(chuàng)詩的過程；五、推薦背誦（建議本周完成）：讀書破萬卷，下筆如有神。 奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻朱門酒肉臭，路有凍死骨。 自京赴奉先縣詠懷五百字正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 江南逢李龜年昔聞洞庭湖，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 登岳陽樓無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 登高星垂平野闊，月涌大江流。 旅夜抒懷兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 絕句四首（其三）新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。 將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首（其四）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 聞官軍收河南河北爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。 戲?yàn)榱^句留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 江畔獨(dú)步尋花七絕句（其六）此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。 贈(zèng)化卿安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 茅屋為秋風(fēng)所破歌細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 水檻遣心二首（其一）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 春夜喜雨出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 蜀相露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 月夜憶舍弟六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：能流利地背誦本詩，并進(jìn)行不出任何失誤的默寫。課題：石壕吏學(xué)案（學(xué)生版）一、詩歌背景唐肅宗乾元元年(公元758年)，詩人回到洛陽，看到戰(zhàn)亂之后的家鄉(xiāng)。兩個(gè)月后，唐軍在鄴城大敗，退守河陽，洛陽一帶又經(jīng)騷亂。詩人被迫離去，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。一路所見，征夫怨婦哀聲載道。著名的“三吏”、“三別”就是根據(jù)這番經(jīng)歷寫成。 石壕吏因構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣。二、預(yù)習(xí)方法建議1、掌握詩歌內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們參照注釋，閱讀思考，理解詩歌大意。并將課文通釋一遍。 2、了解構(gòu)思技巧 抓住記敘要素和敘事線索，可以加上合理的想像，如可以編排捕吏與老嫗直接對(duì)話的場(chǎng)面。4、 研讀欣賞朗讀用各種形式反復(fù)有感情地朗讀，讀出詩中人物的感情和詩人的思想感情，體會(huì)場(chǎng)面的氣氛和詩歌的意境。5、詩歌賞析：請(qǐng)同學(xué)們閱讀、思考、討論，深入理解詩歌的思想內(nèi)容。思考：a 從內(nèi)容上看，這是敘事詩還是抒情詩?類似的詩歌我們還學(xué)過什么；b談?wù)勥@首詩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。c說出“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的對(duì)比作用。d哪些詩句表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷? e這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? f品味語言，分析重點(diǎn)詞的意境，例如：“有吏夜捉人”“老婦出門看”“急應(yīng)河陽役”“獨(dú)與老翁別”三、理解拓展與延伸思考題：1、這首詩歌的題目是“石壕吏”，而內(nèi)容卻只有兩處提到捕吏，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?、學(xué)了這三首詩歌，你對(duì)杜甫的思想發(fā)展有怎樣的了解?3、這三首詩在內(nèi)容和體裁上有什么不同?4、試著改寫石壕吏；四、預(yù)習(xí)成果記錄課題：杜甫詩兩首導(dǎo)案（教師版）一、詩句理解1.泰山到底怎么樣呢？蒼翠的山巒，在齊魯大地上連綿不斷，望不到盡頭。2.大自然聚集成神奇秀麗的景色，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。3.層云疊起，不禁心胸?fù)u蕩，目送歸鳥入巢，眼角幾乎都要睜裂了。4.終要登上泰山的頂峰）四周的山巒，看起來都會(huì)顯得矮小了。二、重點(diǎn)注釋望岳岳：此指東岳泰山，泰山為五岳之首，其余四岳為西岳：華山；北岳：恒山；南岳：衡山；中岳：嵩山。岱宗：泰山亦名岱山，在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱岱宗。歷代帝王凡舉行封禪大典，皆在此山。齊、魯：古代齊魯兩國(guó)以泰山為界，齊國(guó)在泰山北，魯國(guó)在泰山南。即山東地區(qū)。 青：山色。未了：不盡。青未了：指郁郁蒼蒼的山色無邊無際，浩茫渾涵，難以盡言。造化：大自然。鐘：聚集。神秀：指山色的奇麗。陰陽：陰指山北(水南),陽指山南(水北)。割：劃分。此句是說泰山很高，在同一時(shí)間，山南山北判若早晨和晚上。蕩胸：心胸?fù)u蕩。決眥（z）：決：裂開。眥：眼角。決眥：極力張大眼睛。入歸鳥；目光追隨歸鳥。入：受到眼里，即看到。會(huì)當(dāng)：定要。凌：登上。?。好煨　４和麌?guó)破山河在：言山河依舊，而人事已非，國(guó)家殘破。春到京城，而宮苑和民宅卻荒蕪不堪，雜草叢生。國(guó)：國(guó)都，即京城長(zhǎng)安。破：（被）沖開；攻下。這兩句有兩種解說：一說是詩人因感傷時(shí)事，牽掛親人，所以見花開而落淚（或曰淚濺于花），聞鳥鳴也感到心驚。另說是以花鳥擬人，因感時(shí)傷亂，花也流淚，鳥也驚心。二說皆可通。感時(shí)：為國(guó)家的時(shí)局而感傷。恨別：悲恨離別。烽火：這里指戰(zhàn)爭(zhēng)。連三月：是說戰(zhàn)爭(zhēng)從去年直到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個(gè)春天過去了。抵萬金：家書可值萬兩黃金，極言家信之難得。抵：值。搔：用手指輕抓。渾：簡(jiǎn)直。欲：將要；就要。渾欲不勝簪：簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。渾：簡(jiǎn)直。勝：能承受。簪：一種束發(fā)的首飾。白頭：白發(fā)。城：指長(zhǎng)安城。渾：簡(jiǎn)直。三、作者簡(jiǎn)介杜甫善于運(yùn)用古典詩歌的許多體制，并加以創(chuàng)造性地發(fā)展。他是新樂府詩體的開路人。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評(píng)和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。所以他的詩歌創(chuàng)作，始終貫穿著憂國(guó)憂民這條主線，以最普通的老百姓為主角，由此可見杜甫的偉大。他的詩具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向，真實(shí)深刻地反映了安史之亂前后一個(gè)歷史時(shí)代政治時(shí)事和廣闊的社會(huì)生活畫面，因而被稱為一代“詩史”?！叭簟薄ⅰ叭齽e”是杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩歌的杰作。它真實(shí)地描寫了特定環(huán)境下的縣吏、關(guān)吏、老婦、老翁、新娘、征夫等人的思想、感情、行動(dòng)、語言，生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和廣大勞動(dòng)人民深重的災(zāi)難和痛苦，展示給人們一幕幕凄慘的人生悲劇。在這些人生苦難的描述中，一方面，詩人對(duì)飽受苦難的人民寄予深深的同情，對(duì)官吏給于人民的奴役和迫害深惡痛絕；另一方面，他又擁護(hù)王朝的平亂戰(zhàn)爭(zhēng)，希望人民忍受苦難，與王朝合作平定叛亂。這種復(fù)雜、矛盾的思想是符合詩人憂國(guó)憂民的思想面貌的。四、寫作背景其一是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年（736），年輕的詩人離開了長(zhǎng)安，到兗州去省親其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗州司馬。此后大約三四年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少朋友，這首詩就是這期間寫的。其二是一首五言律詩， 756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后，便把家小安頓在鄜州的羌村，不顧安危投奔唐肅宗，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史叛軍擄至長(zhǎng)安，過了半年多囚徒一樣的生活。第二年（757年）三月，春回大地，草木茂盛，鳥語花香，長(zhǎng)安城處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)。而詩人與家人久別，存亡未卜，此景只能增添杜甫的痛苦和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，于是寫下了這首感時(shí)恨別、憂國(guó)思親的五言律詩春望。五、詩文賞析全詩沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳暮，并由望岳懸想將來的登岳。首句“岱宗夫如何？”寫乍一望見泰山時(shí)，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摩勁和驚嘆仰慕之情，非常傳神?！褒R魯青未了”以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象， “鐘”字，將大自然寫得有情，而詩人或許也鐘情于泰山。 “割”本是個(gè)普通字，但用在這里，確是“奇險(xiǎn)”。由此可見，詩人杜甫那種“語不驚人死不休”的創(chuàng)作作風(fēng)，在他的青年時(shí)期就已養(yǎng)成?！笆幮厣?，決眥入歸鳥”兩句，是寫細(xì)望。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)眼地望著，故感到眼眶有似決裂?！皻w鳥”是投林還巢的鳥，這也從側(cè)面體現(xiàn)了泰山的深遠(yuǎn)，巍峨。而時(shí)已薄暮，詩人還在望。不言而喻，其中蘊(yùn)藏著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這最后兩句，寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。“會(huì)當(dāng)”是唐人口語，意即“一定要”。從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩人以寫長(zhǎng)安城里草木叢生，人煙稀少來襯托國(guó)家殘破。起首一“國(guó)破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花鳥人格化，有感于國(guó)家的分裂、國(guó)事的艱難，長(zhǎng)安的花鳥都為之落淚驚心。詩人由登高遠(yuǎn)望到焦點(diǎn)式的透視，由遠(yuǎn)及近，感情由弱到強(qiáng)，就在這感情和景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩人地感嘆憂憤。國(guó)家動(dòng)亂不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散，音書不通，這時(shí)候收到家書尤為難能可貴。詩人從側(cè)面反映戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的巨大痛苦和人民在動(dòng)亂時(shí)期想知道親人平安與否的迫切心情。同時(shí)也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對(duì)國(guó)家深深地憂慮。結(jié)尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發(fā)，連簪子都插不住了，以動(dòng)作來寫詩人憂憤之深廣。全篇詩情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意多，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。全詩抒發(fā)了詩人憂國(guó)、傷時(shí)、悲己的情感，以及對(duì)親人的思念之情。詩的前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然?！皣?guó)破山河在，城春草木深?！遍_篇即寫春望所見：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個(gè)“破”字，使人怵目驚心，繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。司馬光說：“山河在，明無余物矣；草木深，明無人矣?！薄案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！边@兩句一般解釋是，對(duì)亂世別離的悲涼情景，花也為之落淚，鳥也為之驚心。作者觸景生情，移情于物，正見好詩含蘊(yùn)之豐富。詩的這前四句，都統(tǒng)在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分想望親人?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！弊园彩放褋y以來，“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家信真是勝過“萬金”?。　凹視秩f金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸨榈兀倚挪煌?，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊賴之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。這首詩反映了詩人熱愛國(guó)家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，寫得鏗然作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來一直膾炙人口，歷久不衰。春望一詩中的對(duì)偶句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。詩人這一年剛45歲，但“白頭”是寫實(shí)半年后，他在北征中曾再次提到：“況我墮胡塵，及歸盡華發(fā)?！薄鞍最^”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見。他蒼老得這么快，完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。杜甫陷賊中八個(gè)月，大約寫了二十來首詩，論深沉含蓄，當(dāng)以