2012年河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試命題要求.doc

2012年河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試命題要求語(yǔ)文一、命題理念：命題要體現(xiàn)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，要從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、命題依據(jù)：以全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為命題依據(jù)。三、命題內(nèi)容與要求：考查語(yǔ)文積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀與寫作。積累與運(yùn)用著重考查漢字的音、形、義，文學(xué)文化常識(shí)，古代優(yōu)秀詩(shī)文的記誦，課外名著閱讀以及語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用等方面的內(nèi)容。閱讀主要考查現(xiàn)代文閱讀和古詩(shī)文閱讀情況。寫作是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過(guò)程，著重考查學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)真情實(shí)感的能力，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予鼓勵(lì)。數(shù)學(xué)一、命題理念：加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求；設(shè)計(jì)一定的結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境的問(wèn)題，適當(dāng)增加開(kāi)放性和探究性題目，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注意考查具有綜合性和實(shí)踐性的內(nèi)容。二、命題依據(jù)：以全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為命題依據(jù)。三、命題內(nèi)容與要求：考查內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“課題學(xué)習(xí)”四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。主要考查的方面包括：基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程；數(shù)學(xué)思考；解決問(wèn)題的能力；對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí)等。著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、解決問(wèn)題的能力和對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等核心內(nèi)容的考查，滲透數(shù)學(xué)思想方法的考查。設(shè)計(jì)一定的結(jié)合實(shí)際情境的問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)學(xué)思維能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考查。注重通性、通法，不追求解法技巧，適當(dāng)控制運(yùn)算量。英語(yǔ)一、命題理念：初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試要體現(xiàn)全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）所確立的課程評(píng)價(jià)理念，要有利于促進(jìn)和引導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課程目標(biāo)，有利于引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，有利于初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。 二、命題依據(jù)：主要依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求。即：課程標(biāo)準(zhǔn)之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)目標(biāo)的內(nèi)容和要求及相關(guān)的附錄，同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求。三、命題內(nèi)容與要求：聽(tīng)力考試采用聽(tīng)對(duì)話、短文等考查學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)獲取信息和處理信息的能力；對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查應(yīng)保證對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的重要語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的涵蓋率，避免機(jī)械地考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶情況；閱讀理解主要考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書(shū)面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，所選素材既注重趣味性，如：故事、短文等，又注重實(shí)用性，如：廣告、圖表、說(shuō)明書(shū)、指令等；書(shū)面表達(dá)著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，以書(shū)面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、表達(dá)意見(jiàn)或觀點(diǎn)的能力。物理一、命題理念：初中物理學(xué)業(yè)考試要體現(xiàn)全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）（以下簡(jiǎn)稱“物理課程標(biāo)準(zhǔn)”）所確立的課程評(píng)價(jià)理念，面向全體學(xué)生，全面考查學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面達(dá)到課程目標(biāo)要求的程度。突出試題的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、教育性、時(shí)代性和導(dǎo)向性，有效促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的發(fā)展和提高，為評(píng)定學(xué)生的初中物理學(xué)業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。二、命題依據(jù)：以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。三、命題內(nèi)容與要求：命題內(nèi)容不超過(guò)物理課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”所規(guī)定的范圍，包括科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分?？茖W(xué)探究的考查形式要靈活多樣，加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)技能與探究過(guò)程的考查，有效促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?。?duì)科學(xué)內(nèi)容的考查要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在具體情境中對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用。發(fā)揮不同題型功能，優(yōu)化試題結(jié)構(gòu)，控制試題難度，促進(jìn)物理教學(xué)化學(xué)一、命題理念：命題力求體現(xiàn)對(duì)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的基本要求，有利于全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平，有利于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)新課程的實(shí)施。二、命題依據(jù)：以全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”為基本依據(jù)，結(jié)合我省初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際和初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)命題。三、命題內(nèi)容與要求：命題內(nèi)容包括科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)方面。試卷包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和綜合應(yīng)用題共四種題型。命題既要注重考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握程度，又要評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展。注意加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)試題的實(shí)踐性；注意在具體情景中考查學(xué)生對(duì)基本概念、原理的理解和認(rèn)識(shí)，避免機(jī)械記憶性試題；注意考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究能力，試題靈活開(kāi)放，有助于學(xué)生拓寬思維空間；注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合應(yīng)用，增強(qiáng)試題的綜合性。歷史一、命題理念：題目設(shè)計(jì)、答題、評(píng)價(jià)均體現(xiàn)開(kāi)放性。充分體現(xiàn)歷史課程鑒古知今和獨(dú)特的情感教育功能，滲透對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。充分體現(xiàn)新課程的特點(diǎn)，一是運(yùn)用開(kāi)卷考試的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法；二是運(yùn)用開(kāi)放性試題考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、命題依據(jù)：以全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為基本依據(jù)。三、命題內(nèi)容與要求：具體內(nèi)容包括中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史共六部分。要求依據(jù)課標(biāo)，體現(xiàn)課標(biāo)對(duì)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的要求；注重基礎(chǔ)性和探究性；適當(dāng)增加主觀性試題比重；題目設(shè)置符合學(xué)生的思維能力和認(rèn)知特點(diǎn)，試題難易程度適中。2012年河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試命題要求思想品德一、命題理念：一是依據(jù)課標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)放性（開(kāi)放性設(shè)計(jì)試題、開(kāi)放性設(shè)置答案），充分體現(xiàn)新課程理念，努力鞏固新課改成果。二是有利于貫徹國(guó)家的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于中學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和探究性，重視對(duì)考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀考查的有機(jī)結(jié)合。二、命題依據(jù)：以教育部2003年5月頒布的全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為主要依據(jù)。三、命題內(nèi)容與要求：具體內(nèi)容：一是考查七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)思想品德教學(xué)內(nèi)容；二是考查2011年國(guó)內(nèi)十大新聞、國(guó)際十大新聞，2012年1月至3月的國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事，黨的十七大精神及十七大以來(lái)黨和國(guó)家的重大方針政策。命題要求：一是嚴(yán)格控制客觀題比例，加大主觀性、開(kāi)放性試題比例，著重考查主干知識(shí)、核心內(nèi)容和核心能力，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)辨別是非、分析和解決問(wèn)題的能力，有利于增強(qiáng)初中思想品德教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，有利于引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是體現(xiàn)時(shí)代性，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)考生了解中國(guó)國(guó)情，關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，透視生活，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立現(xiàn)代公民意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。三是突出思想性，堅(jiān)持