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文檔簡介
教學課題燕子古詩兩首荷花教學課時1課時備課教師教學目標1.認識積累三課的生字詞。2.能正確、流利地朗讀課文。3.指導書寫三課難寫的字。教學重點與難點識字、寫字、朗讀教學準備課件課型整體預習課初備部分（含設計意圖）修改部分1、 導入單元主題 明確單元主題 1.齊讀單元導讀，知道本組課文圍繞什么內(nèi)容展開。2.板書主題感受大自然的美好 二、單元預習目標出示學習三篇課文 三、自主學習 （一）完成第一個預習目標(讀準字詞) 學習要求：默讀整組課文 1.邊讀課文邊畫出生字詞，并多讀幾遍讀準字音。 方法：(1)借助拼音。(2)查字典。(3)請教老師或同學。 2.認真默讀課文初步理解加點詞語。 方法：(1)聯(lián)系生活實際。(2)聯(lián)系上下文。(3)利用漢字構(gòu)字特點。（4）利用工具書3.老師檢測燕子烏黑輕快翅膀剪刀活潑趕集聚攏增添 掠過稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾一圈音符演奏贊歌 清香碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈光彩奪目 萬紫千紅 挨挨擠擠 （二）完成第二個預習目標(正確讀文) 學習要求： 1.朗讀整組課文 2.同桌共用一本書輪讀課文（每個學生讀一段），出現(xiàn)錯誤一方需重讀，都正確后獎給同桌一顆星。 （三）完成第三個預習目標（寫好單元難寫生字）1.出示本單元要求會寫的字，指生讀，練習組詞。2.形近字辨析組詞曾（ ） 涼（ ） 滔（ ） 粘（ ） 卷（ ） 增（ ） 掠（ ） 稻（ ） 沾（ ） 倦（ ）（挨邊）（挨著）挨3. 多音字的區(qū)別 if i （挨打）（挨餓） 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 革命者寧愿挨餓也不接受反動派的施舍。4.出示單元難寫字：聚
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