初中英語聽力考試的命題與實(shí)施.doc

初中英語聽力考試的命題與實(shí)施 來源：英語教學(xué)畢業(yè)論文 廣州市自年起，在初中畢業(yè)會(huì)考英語試題中增加了聽力考試。聽力考試 對(duì)廣州的英語教學(xué)起了積極的 反撥作用。這些年來，由于學(xué)校加強(qiáng)了聽力的訓(xùn) 練，學(xué)生不但聽力有了較大的提高，而且筆頭能力也有較大的 提高。以今年參 加澳大利亞英語能力測(cè)試的學(xué)生為例，廣州學(xué)生由于聽的能力較好，測(cè)試成績(jī)?cè)?廣東省名列前 茅，在初中組獲一等獎(jiǎng)的名學(xué)生中，廣州市占了名，其中一 人獲得特等獎(jiǎng)：高中組名一等獎(jiǎng)的學(xué)生中， 廣州市占了名，其中一名獲得 特等獎(jiǎng)。 筆者一直參加廣州市初中英語會(huì)考聽力考試的命題與實(shí)施。下面談?wù)勎覀兊?一些粗淺做法，請(qǐng)同行指正。 一、進(jìn)行聽力考試的必要性與可行性 進(jìn)行聽力考試必要性的調(diào)查研究 英語教學(xué)大綱要求通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí) 與為交際初步運(yùn)用英語的能力 。因此，在測(cè)試上也應(yīng)相應(yīng)地考查學(xué)生的聽說 讀寫能力和綜合運(yùn)用英語知識(shí)的能力。 語言學(xué)家認(rèn)為，說的能力與聽的能力密切相關(guān)，人們只有聽得懂，才能說得 清。初中是學(xué)習(xí)英語的起始階 段，聽與說的訓(xùn)練是重要的教學(xué)手段。聽力考試 可促進(jìn)教學(xué)改革，扭轉(zhuǎn)不重視聽說能力培養(yǎng)的不正?，F(xiàn)象。從 年起，我們 在所學(xué)校進(jìn)行了與教學(xué)同步的教學(xué)目標(biāo)測(cè)試，調(diào)試形式包括聽力與筆頭考查。 實(shí)驗(yàn)證明：聽 力考試促使教師改進(jìn)了教學(xué)方法，學(xué)生的聽說能力與非試驗(yàn)學(xué)校 相比也有明顯的提高。 年我們第一次在老城區(qū)萬多學(xué)生參加的初中會(huì)考中進(jìn)行了聽力考試。 考試結(jié)束后，我們對(duì)各大題的 相關(guān)系數(shù)進(jìn)行了分橋，其中聽力試題中的聽寫和 情景反應(yīng)題與筆試部分的詞匯、語法、句型變換和翻譯四大題 的相關(guān)系數(shù)在 以上，與語音和短文閱讀題的相關(guān)系數(shù)在以上，與完形填空題的相關(guān) 系數(shù)最低，但 也分別達(dá)到了和。數(shù)據(jù)告訴我們，聽 力與筆頭表達(dá)能力有密切的關(guān)系，進(jìn)行聽力考 試不但可以考查學(xué)生聽的能力， 也可以間接考查說的能力。因此，在初中考試中增加聽力考查是十分必要的。 實(shí)施大規(guī)模聽力考試的可行性 廣州市每年有近萬名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考。他們要在數(shù)百個(gè)考場(chǎng)，近三 干多個(gè)教室中實(shí)施聽力考試， 操作難度相當(dāng)大。我們借鑒了武漢市和南京市的 做法，與廣東省電臺(tái)合作，通過電臺(tái)在考試時(shí)間播放聽力考試 錄音帶。為保證 聽力考試的順利進(jìn)行，年我們先在老城區(qū)中試行，年郊區(qū)和縣級(jí)市也與 市區(qū)同時(shí)進(jìn)行 。由于我們?cè)诳记白髁顺浞值恼{(diào)查研究并采取了有效的措施，所 以實(shí)施聽力考試至今，尚未出現(xiàn)因收聽錄音不 清楚而影響考試的情況。 二、命題與實(shí)施的全過程 命題與實(shí)施的全過程流程圖： 附圖圖 調(diào)查研究與宣傳發(fā)動(dòng) 組織教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱，明確現(xiàn)代英語教學(xué) 觀，弄清聽力考試與教學(xué)的關(guān) 系等。 擬定命題的細(xì)目表 要編制一份質(zhì)量好的聽力試題，除了要學(xué)好教學(xué)大 綱與熟悉教材外，還必須運(yùn)用 標(biāo)準(zhǔn)化考試的理論指導(dǎo)命題工作。（附我市年 初中會(huì)考聽力考試命題的雙向細(xì)目表與復(fù)檢表） （1）雙向細(xì)目表 時(shí)限：30分鐘 總分：40分 題數(shù)：33題 認(rèn)知水平 記憶 理解 應(yīng)用 分析 權(quán) 重(%) 分?jǐn)?shù)、題數(shù) 內(nèi)容 聽 寫 5分 12.5 (5題) 填表格 5分 12.5 (5題) 辨音 6分 15 (6題) 情景反應(yīng) 10分 25 (10題) 對(duì)話理解 6分 15 (3題) 短文理解 8分 20 (4題) 權(quán)重(%) 15 37.5 27.5 20 100 （2）復(fù)檢表 聽力部分（40%） 一、聽寫（共5分）答題方式：填空題 題數(shù)：5小題 名詞 動(dòng)詞 形容詞 其他詞類 合計(jì) 格數(shù) 4 2 2 2 10 分?jǐn)?shù) 2 1 1 1 5 二、填表格（共5分）答題方式：填空題 題數(shù)：5小題 名詞 動(dòng)詞 其他詞類 合計(jì) 格數(shù) 2 1 2 5 分?jǐn)?shù) 2 1 2 5 三、辨音（共6分） 答題方式：選擇題 單詞 詞組 數(shù)字 合計(jì) 題數(shù) 3 2 1 6 分?jǐn)?shù) 3 2 1 6 四、情景反應(yīng)（共10分） 答題方式：選擇題 勸告 就餐 邀請(qǐng) 請(qǐng)求 看病 語言 表示 同意 購(gòu)物 提供 合 與 用語 用語 用語 用語 困難 情感 與不 用語 幫助 計(jì) 建議 同意 題數(shù) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 分?jǐn)?shù) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 五、對(duì)話理解（共6分） 數(shù)字 地點(diǎn) 結(jié)果 合計(jì) 題數(shù) 1 1 1 3 分?jǐn)?shù) 2 2 2 6 六、短文理解（共8分） 答題方式：選擇題 淺層理解 深層理解 合計(jì) 題數(shù) 3 1 4 分?jǐn)?shù) 6 2 8 聽力考試細(xì)目表每年都有變化。例如“情景反應(yīng)”一題，所考查的是英語日 常交際用語的用法，九年義務(wù) 教育全日制初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱（試用）要 求學(xué)生掌握個(gè)交際項(xiàng)目，但試卷中10個(gè)小題只能覆蓋大 綱項(xiàng)目的三分之 一。因此，第二年的命題細(xì)目表中應(yīng)當(dāng)更換一半以上的考查內(nèi)容，以避免教師在 平時(shí)的教學(xué)中 出現(xiàn)考什么、教什么的應(yīng)試教學(xué)現(xiàn)象。 進(jìn)行小范圍的測(cè)試 進(jìn)行小范圍的測(cè)試主要有兩個(gè)目的：一是通過測(cè)試 對(duì)考試的要求進(jìn)行修改；二。播放前要注意 保密工作。電臺(tái)插放時(shí)，命題 組派一人監(jiān)聽，其他成員到考場(chǎng)了解學(xué)生完成聽 力題的情況，以取得反饋信息。 分析聽力考試的情況 聽力測(cè)試后從試卷中抽樣，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行答題 情況的數(shù)據(jù)分析。按標(biāo)準(zhǔn)化考 試的理論，要適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，通過率太低或太高 的題目，區(qū)分度.以下的試題不可以再用。下面是年廣 州市初中會(huì)考英 語聽力題各大題的抽樣分析情況表：（抽樣人數(shù)為人） 題 號(hào) 滿分 平 均分 標(biāo)準(zhǔn)差 難度 區(qū)分度 一、聽寫 5 2.475 1.590 0.495 0.720 二、填表格 5 2.771 1.679 0.554 0.711 三、辨音 6 4.959 0.959 0.827 0.210 四、情景反 應(yīng) 10 6.750 2.184 0.675 0.436 五、對(duì)話理解 6 2.688 1.857 0.448 0.543 六、 短文理解 8 4.811 2.674 0.601 0.664 從數(shù)據(jù)分析來看，辨音題的通過率為，試題偏淺；標(biāo)準(zhǔn)差在以 下，區(qū)分度在以下的試 題不能區(qū)分出考生的好、中、差水平，所以辨音 題中的某些題目應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。 三、改革與創(chuàng)新 在如何命題與實(shí)施考試的操作性技術(shù)問題上，五年多來我們走過了一條不斷 創(chuàng)新的道路。開始，我們對(duì)聽 力題的結(jié)構(gòu)、題型、分?jǐn)?shù)、題數(shù)等心中無數(shù)。命 題組的成員便認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育測(cè)試?yán)碚摵蜆?biāo)準(zhǔn)化考試?yán)?論，用正確的理 論指導(dǎo)我們進(jìn)行命題與分析測(cè)試結(jié)果。聽力題型參考了高考外語類加試的聽力試 題題型，以客 觀性選擇填空題為主，適當(dāng)有一些主觀性的文字填空題。年 聽力分?jǐn)?shù)為分，占總分的； 年、年聽力分?jǐn)?shù)為分， 占第卷總分（分）的。年為了加強(qiáng)考試對(duì)教學(xué)的反撥作 用， 聽力考試的分?jǐn)?shù)比例提高到，聽力考試的時(shí)間從、年的分鐘 增加到年的分鐘 ，題數(shù)由題增加到題。我市還在繼續(xù)進(jìn)行英 語聽力命題與實(shí)施的改革試驗(yàn)，相信廣州市英語考試改革 的道路會(huì)越走越寬。 （附年廣州市初中會(huì)考英語試題聽力部分） 聽力部分 說明：本部分共頁（頁）六大題，請(qǐng)考生檢查頁數(shù)。本部分要 求在分鐘內(nèi)完成。 題在答卷中所指定的橫線上用鋼筆或圓珠筆寫單詞，不得用鉛 筆作答。 題在答題卡中按規(guī)定用鉛筆作答。 一、聽寫（共小題，每小題分，每格分） 把你聽到的句子所缺的單詞填在橫線上。每條橫線上只準(zhǔn)填一個(gè)單詞或一組 數(shù)字。 （）Lucy and her family _ for Paris last _ after-noon. （）Tom perfers_ blue to light_. （）The _ is open from 8:30 a.m.to_ p.m. （）The children sang and _ _ in the next room. （）Its produced in the _and _ of Japan. 二、鎮(zhèn)表格（共小格，每小格分） 根據(jù)你所聽到的內(nèi)容填寫下列表格，把答案填在答題卷相應(yīng)的橫線上，每條 橫線只填一個(gè)單詞。 Something about the women and the men Name Whats his/her job? In which country does he/she work? Miss Green A (6) (7) Mr King A (8) Britain. Tom King A student. (9) Mrs Tanaka A (10) France. 三、辨音（共小題，每小題分） 把你所聽到的單詞或詞組的編號(hào)在答題卡中用鉛筆涂黑。注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào)，從 第11題開始徐黑。 (11)A.like B.light C.life D.line (12)A.thanks B.thinks C.sings D.six (13)A.dirty B.thirsty C.thirty D.thirteen (14)A.play the ball with his pen B.play the box with her pen C.play the ball with her pen D.play the box with his pen (15)A.talk about this lesson B.talk about his present C.talk about Lilys present D.talk about LilyS lesson (16)A.83523645 B.83532645 C.83523465 D.83532465 四、情景反應(yīng)（共10小題，每小題分） C.Whats the matter with you? D.You dont look well.Smile,please. (23)A.Sorry.Ill put it away at at once. B.Where can I leave it,then? C.Oh,its not easy. D.Where do you leave your bike? (24)A.What a wrong idea you have! B.Hey!Youve made a seriors mistake. C.Is that true? D.I really cant agree with you. (25)A.Ill buy it. B.Ill take it. C.Ill need it. D.I like the shirt very much. (26)A.May I help you? B.Can you help me? C.I think theres something wrong with you. D.Youd better try hard. 五、對(duì)話理解（共小題每小題分） 你將會(huì)聽到一段小對(duì)話，然后聽到一句問話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容選擇正確的答案。 把答案的編號(hào)在答題卡中涂 黑。 (27)A.At8：10 B.Bt8：30 C.At8：45 D.At8：15， (28)A.At the office. B.At home. C.At the shoe shop. D.At school. (29)A.Too much rain these days. B.The boy and the girl have to stay at home. C.The farmers are hawing a hard time. D.All of the above. 六、短文理解（共小題，每小題分） 根據(jù)你所聽到的短文內(nèi)容選擇正確的答案回答問題，把答案的編號(hào)在答題卡 中用鉛筆涂黑。 (30)Why did Bettys uncle send her some chickens? A.Because Betty liked chickens. B.Because he had too many chickens in his farm. C.Because it was Bettys birthday. D.Because Betty wanted to have a chicken farm. (31)How did the chickens get out of the box? A.They flew away. B.They jumped out of the box. C.The box broke and they ran away. D.They made a hole in