額一中國學(xué)經(jīng)典方案.docVIP

額爾古納市第一中學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典教育實 施 方 案為弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中學(xué)生品德修養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照額爾古納教育局要求，從2013年10月份開始，我校實施國學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建活動，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想中華人民共和國教育法規(guī)定：“教育應(yīng)當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類發(fā)展的一切優(yōu)秀成果”。中華文明作為唯一流傳下來的人類四大古文明，以其博大精深、底蘊十足而煥發(fā)出強大的生命力，其影響力已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在東半球，世界發(fā)達國家也在吸取中國的傳統(tǒng)智慧以求發(fā)展。國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動者?！白詮姴幌?，厚德載物”，是整個民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，是優(yōu)秀中國人偉大心靈的體現(xiàn)。弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。二、目的意義國學(xué)是文化之根，民族之魂。國學(xué)經(jīng)典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。在中學(xué)生中開展國學(xué)教育，是以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引學(xué)生們健康成長，并讓他們受益終生。三、活動主題經(jīng)典啟典人生，國學(xué)伴我成長四、基本目標塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。通過全面開展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。五、主要內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況，學(xué)校統(tǒng)一印制國學(xué)教育教材，并制定獨具本校特色的校本教材，供學(xué)生使用。1、經(jīng)典部分選擇詩經(jīng)為主體內(nèi)容進行誦讀、學(xué)習(xí)。2、藝術(shù)部分廣泛開展書法、美術(shù)等國粹的教育。3、健身部分根據(jù)師資條件，利用體育課或大課間，開展中國武術(shù)、太極，通過活動小組開展中國象棋、圍棋等健身益智方面的學(xué)習(xí)和活動，努力弘揚中國傳統(tǒng)體育項目，讓更多的學(xué)生參與到國學(xué)教育中來。六、工作措施（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。成立國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：周麗杰 副組長：馬長勇 沙磊 鄭偉 樊慶林成 員：楊愛明 宋美彩 車暉 王德香 各教研組長領(lǐng)導(dǎo)小組要對各個班級活動開展情況實施隨機調(diào)查和抽查，根據(jù)活動開展情況作出及時指導(dǎo)和評價，做到 “有目標、有計劃、有組織、有措施、有落實”。（二）課堂教學(xué)1、學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當加強國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。2、校本課程。要使校本課程成為學(xué)科課程的有力補充，積極開發(fā)反映本校教育特色，適合學(xué)生發(fā)展，可供學(xué)生選擇的國學(xué)校本課程，組織開展國學(xué)教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，做中學(xué)。（三）課外活動1、主題活動。利用升旗儀式、班團隊會、社團活動、重大節(jié)日、報告會、家長會等途徑，廣泛開展多種多樣以國學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動，將各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入文藝匯演進行考察。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國人，表達對中國古典文化的熱愛。 2、社會實踐活動。利用寒（暑）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務(wù)活動，設(shè)立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。七、基本原則1、與日常德育工作相結(jié)合。國學(xué)教育與學(xué)校常規(guī)工作有機結(jié)合，在常規(guī)教育活動中體現(xiàn)國學(xué)教育的思想，在國學(xué)教育中解讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實持久，符合學(xué)生成長成才的特點和國學(xué)教育自身的規(guī)律。2、與日常行為教育相結(jié)合。國學(xué)教育學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國學(xué)注入新的生機，升華新的境界。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。3、與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。4、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。構(gòu)建書香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設(shè)計、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)。5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時代脈搏，站在教育制高點，研究中學(xué)生成長過程中的熱點、難點問題，提出對策，找準切入點，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。八、實施步驟1、啟動立項。2013年10月，學(xué)校召開國學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動員會議，傳達落實國學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向市教育局匯報。2、全力創(chuàng)建。2013年11月2014年12月，結(jié)合本校實際，全面開展國學(xué)教育各項工作。重點做好“學(xué)國學(xué)、誦國學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)班會評比、經(jīng)典閱讀征文、國學(xué)知識賽既課本劇大賽等活動。3、積淀凝練。2015年1月2015年12月，學(xué)校普及國學(xué)教育的基本知識，對開展國學(xué)教育的情況進行檢查，查找問題，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗。4、鑄造品牌。2015年9月2015年12月，總結(jié)交流經(jīng)驗，鑄造品牌，交流推廣。九、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)人文經(jīng)典工作小組、藝術(shù)體育工作小組、興趣實踐工作小組等，分別實施項目創(chuàng)建，指定專門人員負責(zé)，把國學(xué)教育作為一項長期的工作任務(wù)來抓。2、重點規(guī)劃。做好國學(xué)教育的年度計劃，結(jié)合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年級、分學(xué)期、分步驟、有針對性的逐步推進國學(xué)教育。把國學(xué)教育納入教學(xué)計劃，在課程設(shè)置、課程開發(fā)、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩(wěn)定的國學(xué)教育機制。3、師資培訓(xùn)。學(xué)校以思品、語文、歷史等學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進行學(xué)科滲透，建立一支國學(xué)教育師資隊伍。適時聘請局及市內(nèi)外專家咨詢組，指導(dǎo)我校項目創(chuàng)建工作。附件：額市第一中學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育工作重點 二一三年十月二十五日附件：額市第一中學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育工作重點項目責(zé)任人主要內(nèi)容時間要求備注經(jīng)典誦讀語文教研組長按周次安排相關(guān)經(jīng)典篇目下午第五節(jié)課前10分鐘誦讀學(xué)生人人能夠熟讀成誦語文教師跟班國學(xué)教育課任教師進行國學(xué)經(jīng)典傳授、閱讀、欣賞，書法學(xué)習(xí)選修課教師要有相關(guān)教案知識講座語文組組織國學(xué)經(jīng)典知識講座每學(xué)期組織一次邀請語文組教師進行講座存好影像資料環(huán)境氛圍團 委教導(dǎo)處校園國學(xué)教育文化氛圍學(xué)期初在學(xué)校顯著位置布置經(jīng)典教育宣傳欄；在教室、走廊、辦公室張貼經(jīng)典字畫、格言。更換、增設(shè)新的牌匾、宣傳字畫學(xué)習(xí)小結(jié)班主任班級、學(xué)生分別寫出經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)情況小結(jié)、學(xué)習(xí)心得周一班會課15分鐘填寫好學(xué)生個人檔案卡、學(xué)習(xí)心得表格班主任整理收齊上交德育處學(xué)習(xí)監(jiān)測政教處經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)效果周一班會課組織人員深入班級進行檢查檢查學(xué)生誦讀情況；檢查學(xué)生檔案卡及心得檔案整理政教處整理、規(guī)檔周五建立學(xué)生個人檔案卡；學(xué)生有摘抄本